可以長期露置于空氣中而不變質(zhì)的是（　　）
A、生石灰B、氫氧化鈉
C、硫酸鈉D、石灰水
考點(diǎn)：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：會(huì)變質(zhì)即發(fā)生了化學(xué)變化，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析即可解決．
解答：解：A、生石灰在空氣中吸水發(fā)生化學(xué)變化生成氫氧化鈣，變質(zhì)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氫氧化鈉在空氣中會(huì)吸收水分而潮解，然后和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，故此項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、硫酸鈉不和空氣中物質(zhì)反應(yīng)，在空氣中基本無變化，故此選項(xiàng)正確．
D、石灰水在空氣中會(huì)吸收空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣而變質(zhì)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)一些常見物質(zhì)性質(zhì)的考查，解決的關(guān)鍵是能對(duì)幾種物質(zhì)在空氣中發(fā)生的化學(xué)變化有所了解，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是（　�。�
A、相對(duì)原子質(zhì)量B、中子數(shù)
C、質(zhì)子數(shù)D、最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

至2014年1月11日，新的一年我國又出現(xiàn)十幾例H7N9禽流感，治療的新藥是帕拉米韋，其化學(xué)式是C15H28N4O4，有關(guān)該物質(zhì)的下列說法不正確的是（　�。�
A、一個(gè)分子中含有51個(gè)原子
B、該物質(zhì)由碳、氫、氮、氧四種元素組成
C、該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D、分子中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為15：28：4：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

漫步在鮮花盛開的美麗校園里，花香撲鼻而來．這種現(xiàn)象主要說明（　　）
A、分子間有一定的間隔
B、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C、分子的體積和質(zhì)量都很小
D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置將上層液體進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：
（1）加明礬的作用是
 
．
（2）圖中還缺少的一種儀器是
 
，其作用是
 
；
（3）改進(jìn)裝置后過濾，得到了澄清透明的水，她興奮地宣布：我終于制得了純水！對(duì)此，你是否同意她的看法？
 
（填“同意”或“不同意”），理由是
 
．若要鑒別她所得到的水是硬水還是軟水可加入
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填表．
元素名稱氧鋁氮氯鎂銅鐵硫
元素符號(hào)CPZnNaCaH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、鐵鍋生銹
B、電燈發(fā)光發(fā)熱
C、樟腦丸在常溫下變成了氣態(tài)
D、咸菜在太陽光下放一段時(shí)間后出現(xiàn)白色晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置如圖1制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
，收集氧氣可選用D裝置或
 
裝置，若選用D裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是
 
（填字母）．
A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)
B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)
C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
（3）實(shí)驗(yàn)室選用B和E裝置還可以制取的氣體是
 
（填化學(xué)式）．檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法是
 
．
（4）裝置B、C都可以用來制�。�3）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出C裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室可通過加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的混合物的方法來制取氨氣，氨氣極易溶于水，密度比空氣�。�(qǐng)從如圖2中選出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)是
 
，收集裝置應(yīng)是
 
．有一名同學(xué)欲
用右圖所示裝置收集氨氣，則氨氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．
（1）人體胃液中含有的酸是
 
；醫(yī)院里搶救危重病人時(shí)給病人呼吸的氣體是
 
．（填化學(xué)式）
（2）工業(yè)上常采用
 
 交換法來降低水的硬度（填“煮沸”或“離子”）；家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用
 
（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案