1.如圖是某同學制作的簡易凈水器,請回答下列有關問題:
(1)在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是過濾;活性炭的作用是吸附.
(2)如果某硬水通過該簡易凈水器凈化,則凈化后得到的水是硬水(填“硬水”或“軟水”),你認為可以用肥皂水來檢驗.
(3)長期飲用硬水對健康不利,生活中要降低水的硬度,可采取煮沸;的方法.而實驗室則采用蒸餾.

分析 (1)從凈化水的常用方法回答;根據(jù)活性炭的作用進行分析解答.
(2)根據(jù)鑒別硬水和軟水的方法回答;
(3)根據(jù)加熱煮沸可以降低水的硬度解答.

解答 解:(1)小卵石、石英砂的作用是過濾.活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物質(zhì).故填:吸附水中的色素和有臭味的物質(zhì).
(2)如果某硬水通過該簡易凈水器凈化,則凈化后得到的水是硬水;向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生大量的泡沫,說明是軟水;如果產(chǎn)生的泡沫很少,說明是硬水.
(3)生活中要降低水的硬度,加熱煮沸可以降低水的硬度,而實驗室則采用蒸餾.
答案:(1)過濾;吸附;(2)硬水;肥皂水;(3)煮沸;蒸餾.

點評 解答本題要充分理解凈化水的方法方面的知識,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進行探究.
(1)寫出該中和反應的化學方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【提出問題】
該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么?
【進行猜想】
(A)溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2
(B)溶質(zhì)可能只是CaCl2
(C)溶質(zhì)可能是CaCl2與鹽酸
【實驗探究】
①小明從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色.于是他排除了猜想(A),你認為他排除猜想(A)的理由是氫氧化鈣溶液呈堿性,使酚酞試液變紅,現(xiàn)不變紅,所以溶質(zhì)不可能含氫氧化鈣.
②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想,請你幫他完成實驗,填寫以下表格:
實驗步驟預計現(xiàn)象預計結(jié)論
取少量反應后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液直接產(chǎn)生白色沉淀猜想(B)正確
先產(chǎn)生氣體后產(chǎn)生沉淀猜想(C)正確
通過以上探究,最后確定猜想(C)正確.
【反思與拓展】
你認為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道.要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應向溶液中加入過量碳酸鈣,充分反應后過濾,反應的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.從如圖所示的兩種微觀示意圖中,所獲取信息不正確的是( 。
A.它們都表示稀有氣體元素的原子B.它們的核外電子層數(shù)相同
C.它們屬于不同種元素D.①表示陰離子,②表示原子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.2014年8月12日,李克強總理批示,抓好東北等糧食主產(chǎn)區(qū)的抗旱保秋工作,確保群眾飲水安全.干旱地區(qū)工業(yè)生產(chǎn)中采取的下列措施中不合理的是(  )
A.改漫灌為滴灌或噴灌B.抽取地下水灌溉
C.直接用工廠廢水澆灌農(nóng)作物D.因地制宜,選種耐旱能力強的作物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.閱讀材料回答問題.
吉林省德惠市某公司發(fā)生火災引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學爆炸,造成重大傷亡.液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣.
Ⅰ、液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有易溶于水的物理性質(zhì);由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有可燃性的化學性質(zhì).根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測,發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是用濕布捂住口鼻;匍匐前進(列舉兩條).
Ⅱ、制取氨氣的裝置與實驗室用高錳酸鉀(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同,還缺少的儀器名稱是試管、鐵架臺、酒精燈.若用右圖裝置收集氨氣,進氣口應為n端(選填“m”或“n”),
Ⅲ、實驗室常用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳在反應中起催化作用;寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.乳化在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛的應用.下列敘述和乳化無關的是④(填序號).
①各種日用洗滌劑和化妝品的配制
②用汽油除去衣服上的油污
③農(nóng)藥.醫(yī)藥制劑的合成
④紡織印染.石油開采、污水處理.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)實驗室制取氧氣的方法有多種,請寫出其中一種的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)用化學方程式表示含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多癥的原理Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;
(3)用化學方程式表示:用石灰石、水、純堿制取燒堿的原理CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.試依據(jù)核電荷數(shù)為1~18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題 
(1)圖1中硫元素的核電荷數(shù)Z=16,氯元素的最外層電子數(shù)Y=7(填數(shù)值),與氯元素化學性質(zhì)相似的元素是氟.決定元素種類的是A(填序號)
A.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) B.最外層電子數(shù) C.相對原子質(zhì)量 D.原子核內(nèi)的中子數(shù)
(2)上圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一橫行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個:同一橫行的電子層數(shù)相同或同一縱行的最外層電子數(shù)相同(說出一點).
(3)在元素周期表中,碳元素的信息如圖2所示,碳元素的相對原子質(zhì)量為12.01.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.黑色粉末A與白色粉末B共熱時反應生成C和D,其中A在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變.將細鐵絲放在C中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
(1)寫出物質(zhì)B的化學式:KClO3;
(2)此反應中A作催化劑;
(3)寫出黑色粉末A與白色粉末B共熱時反應生成C和D反應的文字表達式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,屬于分解反應(填基本反應類型);
(4)細鐵絲在C中燃燒的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;此實驗中往往在集氣瓶底部預留少量的水,作用是:防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底.

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