【題目】減少大氣和水污染，保護我市“碧水藍(lán)天”，下列措施不可行的是（ ）
A.農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥、農(nóng)藥
B.少用或不用含磷洗滌劑
C.植樹造林，擴大綠化面積
D.推廣使用清潔燃料

【答案】A
【解析】A、農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥，不能禁止使用，故A措施不可行；A符合題意；
B、少用或不用含磷洗滌劑，能防止水體的污染，故B措施可行；B不符合題意；
C、植樹造林，擴大綠化面積，能保護水土、凈化空氣，故C措施可行；C不符合題意；
D、推廣使用清潔燃料，能級能減少空氣的污染．故D措施可行．D不符合題意.
故答案為：A.
減少大氣和水污染必須從防止水體污染、空氣污染入手.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過實驗測定了空氣組成的科學(xué)家是（ ）
A.
門捷列夫
B.
達(dá)爾文
C.
拉瓦錫
D.
牛頓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品，這里的碘、鐵、鈣、硒、氟理解為（ ）
A.元素
B.單質(zhì)
C.分子
D.氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我省參與制造的C919大飛機采用的復(fù)合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅（Si3N4），其中硅元索的化合價為+4價，則氮元素的化合價為（ ）
A.﹣3
B.+2
C.+3
D.+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，正確的是（ ）
A.
取用固體藥品
B.
聞藥品氣味
C.
點燃酒精燈
D.
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時間后，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使質(zhì)量增加的是（ ）
A.濃硫酸
B.氯化鈉
C.燒堿
D.濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫代硫酸鈉，又名大蘇打，化學(xué)式為Na2S2O3 ， 其中S元素的化合價是（ ）
A.+2
B.+4
C.+6
D.-2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如圖1的相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素．

（1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是 ．
A.將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差．
B.關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差．
C.關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差．
（2）二氧化錳催化下過氧化氫分解的文字表達(dá)式是 ．
（3）甲小組有如下實驗設(shè)計方案，完成下表．

實驗編號

實驗?zāi)康?/span>

溫度

催化劑

濃度

甲組實驗Ⅰ

探究對過氧化氫分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL 2%過氧化氫

甲組實驗Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%過氧化氫


（4）甲、乙兩小組得出如圖2的數(shù)據(jù)．
Ⅰ甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，過氧化氫分解速率；
Ⅱ由乙組研究的酸、堿對過氧化氫分解影響因素的數(shù)據(jù)分析：相同條件下，過氧化氫在（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)在清理實驗室時發(fā)現(xiàn)一瓶濃鹽酸，標(biāo)簽如下． 根據(jù)標(biāo)簽計算．

（1）HCl中氫元素和氯元素的質(zhì)量比為（結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．
（2）這瓶鹽酸溶液的質(zhì)量為g．
（3）現(xiàn)要配制3800g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸的質(zhì)量為g，需要這種濃鹽酸瓶．

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同步練習(xí)冊答案