【題目】(2017石家莊新華區(qū)模擬)運用推理的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是( )
A.有機物中含有碳元素,含碳元素的化合物—定是有機物
B.稀有氣體原子有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子一定是稀有氣體原子
C.兩個物體相互靠近吸引,說明兩個物體一定帶異種電荷
D.高壓鍋容易將食物煮熟是因為液體表面氣壓增大,液體沸點升高
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017石家莊長安區(qū)質(zhì)檢)下列敘述或操作正確的是( 。
A.長期飲用純凈水有益身體健康
B.將pH試紙伸入待測液中,等pH試紙變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測出待測液的pH值
C.當(dāng)入射光線與反射光線的夾角為60°時,反射角為30°
D.鏡面反射遵守光的反射規(guī)律,漫反射不遵守光的反射規(guī)律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子、原子和離子的說法不正確的是( )
A.帶電荷的原子或原子團都是離子
B.原子一定是化學(xué)變化中的最小粒子
C.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
D.分子不同性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了防止鐵制品腐蝕,下列采取的措施中錯誤的是( )。
A.保持鐵制品表面的潔凈和干燥B.在鐵制品表面涂上油
C.在鐵制品表面鍍上金屬鋅D.經(jīng)常用水沖洗鐵器表面
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某混合物經(jīng)高溫灼燒后產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,若在灼熱的殘渣中滴入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)殘渣完全消失且放出一種能還原金屬氧化物的氣體單質(zhì),則該混合物的組成可能是__________________。
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【題目】有些人進入高原地區(qū)會有高原反應(yīng),吸氧是克服高原反應(yīng)的方法之一,吸氧可以克服高原反應(yīng)的原因是( )。
A.氧氣可供給呼吸B.氧氣可以燃燒
C.氧氣可以支持燃燒D.氧氣是無色無味的無毒氣體
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【題目】請用化學(xué)方程式進行說明。
(1)氫氣作燃料:;
(2)工業(yè)上常用稀硫酸來清洗鐵銹:;
(3)服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多:。
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【題目】張華同學(xué)對酸、堿、鹽的知識進行了以下的梳理。
(1)填寫下表空格中的化學(xué)式。
氯化鉀 | 氯化鈣 | 氯化鈉 | 氯化鎂 | 氯化鋁 | 氯化鋅 | 氯化亞鐵 | 氯化銅 |
KCl | CaCl2 | NaCl | MgCl2 | ZnCl2 | FeCl2 |
思考:根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出他是依據(jù)順序歸納整理的。
(2)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實質(zhì),繪制了如圖。請你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號:
(3)張華同學(xué)發(fā)現(xiàn)酸、堿、鹽之間的反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成。請寫出一個能生成MgCl2的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
(4)我們知道溶液酸堿度pH可顯示的溶液的酸堿性;酸溶液pH<7,溶液顯酸性;堿溶液pH>7,溶液顯堿性.提出問題:鹽溶液的pH怎樣呢?鹽溶液顯什么性呢?
猜想與假設(shè):鹽溶液的pH可能為:pH=7、pH<7、pH>7.
設(shè)計與實驗:下列是兩同學(xué)分別對相同的NaCl溶液、CuSO4溶液、K2CO3溶液的pH進行的測定實驗:甲同學(xué):取pH試紙放在玻片上,用玻棒蘸取測試液滴在pH試紙上,試紙顯色后與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.乙同學(xué):取pH試紙放在玻片上,用蒸餾水將pH試紙潤濕,再用玻棒蘸取測試液滴在pH試紙上,試紙顯色后與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.
記錄數(shù)據(jù):下表是兩同學(xué)記錄所測pH的實驗數(shù)據(jù):
NaCl溶液 | CuSO4溶液 | K2CO3溶液 | |
甲同學(xué) | 7 | 4 | 10 |
乙同學(xué) | 7 | 5 | 9 |
結(jié)論:通過測定幾種鹽溶液的pH,可以得出的結(jié)論是: .
評價與反思:上述兩同學(xué)測得的數(shù)據(jù),反映了溶液真實pH的是同學(xué)。
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