5.根據(jù)如圖所示的實驗裝置,回答下列問題.

(1)指出上面儀器的名稱:①酒精燈 ②集氣瓶.
(2)實驗室若用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)該選擇A,該反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.如果想得到一瓶比較干燥的氧氣,收集裝置應(yīng)該選擇C,能用此方法收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣略大且不與空氣反應(yīng),驗滿的方法是(寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿.
(3)甲烷是天然氣的主要成分,是一種無色、無味、密度比空氣小,難溶于水的氣體;工業(yè)上常用它做燃料;實驗室用無水醋酸鈉(固體)與堿石灰(固體)加熱反應(yīng)制取.你認為制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A;收集裝置是D或E.
(4)①某同學在用加熱高錳酸鉀并用排水法制氧氣的實驗過程中發(fā)現(xiàn)收集裝置中的水慢慢變成紫紅色了,他仔細思考發(fā)現(xiàn)裝置中缺少試管口放一團棉花,請從分子的角度分析水慢慢變成紫紅色的原因分子在不斷運動.
②下列是該同學部分實驗操作,其中不合理的是BD.
A、先檢查裝置的氣密性,后加藥品
B、先固定試管,后放置酒精燈
C、實驗結(jié)束先將導管移出水面,后熄滅酒精燈
D、裝滿氧氣的集氣瓶倒放在桌面上
③小張同學在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,預先在集氣瓶底留一些水的原因是防止熔化物濺落,瓶底炸裂,文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.
小李同學在做此實驗時卻失敗了,原因是可能是(1)制備的氧氣不純(2)沒有等到火柴快燃盡就將鐵絲伸入集氣瓶中(或鐵絲太粗).
下面實驗操作能導致制備的氧氣不純的是AB.
A  排水法收集氧氣時剛開始冒氣泡就用集氣瓶收集了.
B  排水法收集氧氣時集氣瓶沒有裝滿水就開始收集了
C  加熱藥品時沒有先預熱
(5)若用圖F裝置收集氧氣,則氧氣從m管通入(填m或n)

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,排空氣法收集的氧氣干燥,氧氣密度比空氣大,氧氣有助燃性進行分析;
(3)根據(jù)實驗室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷難溶于水,比空氣的密度小進行分析;
(4)①根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口需要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管進行分析;
②根據(jù)實驗室制取氧氣的正確操作進行分析;
③根據(jù)玻璃是熱的不良導體,受熱不均會發(fā)生炸裂,鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,以及該實驗的正確操作進行分析;
(5)根據(jù)氧氣密度比空氣大進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈,②是集氣瓶;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)該選擇A,高錳酸鉀在加熱的生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,排空氣法收集的氧氣干燥,氧氣密度比空氣大,所以想得到一瓶比較干燥的氧氣,收集裝置應(yīng)該選擇C,能用此方法收集氧氣的原因是:氧氣的密度比空氣略大且不與空氣反應(yīng),氧氣有助燃性,所以驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;
(3)實驗室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷難溶于水,比空氣的密度小,所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D或E;
(4)①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口需要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,所以實驗過程中發(fā)現(xiàn)收集裝置中的水慢慢變成紫紅色了,仔細思考發(fā)現(xiàn)裝置中缺少試管口放一團棉花,從分子的角度分析水慢慢變成紫紅色的原因是:分子在做無規(guī)則運動;
②A、實驗室制取氣體時,先檢查裝置的氣密性,后加藥品,故A正確;
B、先放置酒精燈,后固定試管,故B錯誤
C、實驗結(jié)束先將導管移出水面,后熄滅酒精燈,故C正確;
D、裝滿氧氣的集氣瓶要正放在桌面上,故D錯誤.
故選:BD;
③玻璃是熱的不良導體,受熱不均會發(fā)生炸裂,所以在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,預先在集氣瓶底留一些水的原因是:防止熔化物濺落,瓶底炸裂,鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,觀察到的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;
在做此實驗時卻失敗了,原因是可能是(1)制備的氧氣不純,(2)沒有等到火柴快燃盡就將鐵絲伸入集氣瓶中(或鐵絲太粗或鐵絲未除銹);
實驗操作能導致制備的氧氣不純的原因是:收集時刻過早,集氣瓶沒有裝滿水,故選:AB;
(5)氧氣密度比空氣大,所以用圖F裝置收集氧氣,則氧氣從m管通入.
故答案為:(1)酒精燈,集氣瓶;
(2)A,高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,C,氧氣的密度比空氣略大且不與空氣反應(yīng);將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;
(3)A,D或E;
(4)①試管口放一團棉花,分子在做無規(guī)則運動;
②BD;
③防止熔化物濺落,瓶底炸裂;鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;
沒有等到火柴快燃盡就將鐵絲伸入集氣瓶中(或鐵絲太粗);AB;
(5)m.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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17.實驗現(xiàn)象是認識物質(zhì)性質(zhì)的重要依據(jù).下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.硫在空氣中燃燒時產(chǎn)生藍紫色火焰,生成了有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在空氣中燃燒時生成大量的白霧
C.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D.木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,放出大量的熱

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16.如圖所示,把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上:

(1)寫出上述儀器的名稱:②集氣瓶④燒杯.
(2)吸取和滴加少量的液體需要用⑤.(填標號,下同)
(3)量取8毫升的水,需要用③⑤.

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13.下列屬于物理變化的是( 。
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20.有A、B兩種微粒,核外都有3個電子層.A帶兩個單位的負電荷且最外層電子數(shù)是B最外層電子數(shù)的4倍.求A和B的核電荷數(shù)分別是多少.

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10.為測定空氣中氧氣的含量,小華和小強同學分別設(shè)計如下方案:
小華:采用圖1裝置進行實驗.(燃燒匙中藥品為紅磷)
小強:(如圖2)選用實際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置.假設(shè)此實驗能按照小強的設(shè)想正常進行,且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計.
請回答下列問題:
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認為其原因可能是裝置漏氣、紅磷不足.(寫2點)
(3)如將燃燒匙中紅磷換成炭粉,實驗能否成功?不能
(4)用小強設(shè)計完成實驗時:實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明裝置的氣密性好.若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為活塞最終穩(wěn)定在約12mL的刻度線上.若不夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象為活塞最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上.
(5)圖2的設(shè)計操作與圖1比較,其優(yōu)點是減少空氣污染,容易讀數(shù).
(6)若按小強的設(shè)想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失敗.例如橡膠塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等.

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17.如圖所示的實驗操作正確的是( 。
A.
加熱液體
B.
傾倒藥品
C.
稱量藥品
D.
CO2的驗滿

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14.某研究性學習小組,選擇“過氧化氫(H202)生成氧氣(02)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程.
【假設(shè)】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān).
實驗方案】常溫下,在兩瓶相同體積的過氧化氫(H202)溶液中分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳(MnO2)和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需的時間.
【進行實驗】上圖是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是錐形瓶,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是排水法.
【實驗記錄】
實驗編號12
反應(yīng)物6%過氧化氫(H2026%過氧化氫(H202
催化劑1g 二氧化錳
時間35s152s
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān);故填:H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)
【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢,加入二氧化錳或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明二氧化錳(MnO2)和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需增加實驗來驗證它們在化學反應(yīng)前后的質(zhì)量 和化學性質(zhì) 是否改變.

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15.水是生命的源泉,為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識.

(1)如圖所示的兩個實驗中,發(fā)生物理變化的是實驗A;實驗B試管2中得到的氣體是氧氣.寫出圖中化學變化的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,屬于分解反應(yīng)(基本反應(yīng)類型).
(2)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的AD(填字母序號).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所   B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙               D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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