【題目】如圖所示的暖寶寶是一種防寒用品。小明想知道暖寶寶中的主要成分有哪些?暖寶寶發(fā)熱的原因是什么?

(1)小明探究:暖寶寶中的主要成分是什么?

剪開內(nèi)包裝袋,倒出其中的粉末,發(fā)現(xiàn)呈黑色。

(提出猜想)該黑色粉末可能含有木炭粉、鐵粉、氧化銅中的一種或幾種。

(初步驗證)將磁鐵靠近黑色粉末,部分被吸引。

(得出結(jié)論)該黑色粉末中一定含有 ,可能含有 。

(查閱資料)木炭與稀硫酸不反應(yīng),氧化銅與稀硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生藍色溶液。

(進行實驗)

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象


取少量黑色粉末于試管中,加足量稀硫酸

固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液未變藍色


取實驗的殘渣灼燒,將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方

澄清石灰水變渾濁

由實驗可知,該黑色粉末中一定含有 ,一定不含 。

寫出實驗的化學反應(yīng)方程式

由實驗可知,該黑色粉末中一定含有 。

(2)小明思考:暖寶寶為什么會發(fā)熱?

(查閱資料)暖寶寶中除含有鐵粉、木炭外,還含有食鹽和水。

暖寶寶貼在衣服上與空氣接觸后會發(fā)熱的原因是 。由此可見,人們可以利用化學反應(yīng)放出的熱量來造福人類,請你再舉一例: 。

請你猜測暖寶寶中氯化鈉的作用是 。

【答案】(1)小題每空1.5分,第(2)小題每空1.

1)鐵粉 ; 木炭粉、氧化銅; 鐵粉 ; 氧化銅;

Fe+H2SO4FeSO4+H2, 木炭粉;

2暖寶寶中的鐵粉與水和空氣中氧氣發(fā)生了緩慢氧化,進而放出熱量。(1分) 燃燒燃料做飯等;(1分)

加速鐵粉氧化,更快地放出熱量。(1分)

【解析】

1)【進行實驗】固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液無藍色,說明其中

含有鐵,不含有氧化銅,鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2.澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成,進一步可以判斷其中含有炭粉.暖寶寶貼在衣服上與空氣接觸后會發(fā)熱的原因是鐵與氧氣、水反應(yīng)生銹放熱;許多物質(zhì)反應(yīng)時都有能量的釋放,燃料燃燒放出大量的熱,利用甲烷燃燒放熱做飯;鐵生銹受很多因素影響,通常有:溫度、濕度、溶液的酸堿性等,而且氯化鈉溶液會加速銹蝕,

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有______________(至少答兩點);

(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是_______________;

(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是____________;

A、陶瓷碗 B、不銹鋼炊具 C、橡膠手套D、 銅質(zhì)水龍頭

(4)鈣、鋅、鐵、銅四種金屬的活動性順序由強到弱的順序是_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如圖1所示:

1)下列說法正確的是_____(填字母)

A.過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)

B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

C.清水池中一定是軟水

D.投藥消毒發(fā)生的是化學變化

2)明礬(KA1SO4m12H2O)能作絮凝劑,是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁,m_____

3)目前不少自來水用液氯(Cl2)作為消毒劑,液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示圖

其中“”、“O”“●”代表不同原子,產(chǎn)物D為次氯酸(HClO),有殺菌消毒作用。寫出液氯與水反應(yīng)的化學方程式是_____。

4)圖2是電解水的實驗室裝置圖,寫出該反應(yīng)的化學方程式_____,實驗室用“電解水”或氫氣在氧氣中燃燒的實驗探究水的組成元素,理論依據(jù)是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是

A. 向一定量稀氫氧化鈉溶液中滴入水

B. 向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁

C. 向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液

D. 向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤從水槽中取出導氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器。其中操作順序正確的是_____

1)寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式_____;

2)高錳酸鉀制取氧氣中試管口塞棉花的作用:_____;

3)若檢驗集氣瓶中是否已集滿氧氣(排空氣法):_____。

4)若檢驗氧氣的方法:_____

5)由于氧氣的密度比空氣_____,收集氧氣時可用_____法,又因為氧氣_____溶于水,收集它時可用_____法。欲得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用_____法收集。收集到氣體的集氣瓶要_____(填倒或正)放在桌上。

6)過氧化氫溶液制取氧氣中二氧化錳的作用:_____;反應(yīng)前后__________不變。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了探究化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變,甲同學和乙同學分別設(shè)計了下面兩個實驗,請回答相關(guān)問題:

1)甲同學設(shè)計的實驗如圖A所示,反應(yīng)前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間兩種物質(zhì)反應(yīng)后,托盤天平___________(填向左”“向右)偏轉(zhuǎn),原因是____________________________________________

2)乙同學設(shè)計的實驗如圖B所示,通過實驗得出結(jié)論:化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量____________________________________________

3)兩位同學通過交流反思得到啟示:在探究化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時,對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在___________裝置中進行。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學小組欲探究CuO能否起到類似MnO2的催化作用?用天平稱量0.2gCuO,用量筒量取5mL 5%的過氧化氫溶液,進行如圖所示實驗(ag代表實驗操作步驟)。

I.“步驟d”過濾時用到玻璃棒,其作用為_____

.小組同學通過上述實驗得出結(jié)論:CuO可作過氧化氫分解的催化劑,支持該結(jié)論的實驗證據(jù)有_____(填序號)。

A.“步驟a”帶火星的木條不復(fù)燃 B.“步驟c”帶火星的木條復(fù)燃

C.“步驟f”固體質(zhì)量為0.2g D.“步驟g”溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是( 。

A. 該元素的原子序數(shù)為52

B. 該元素屬于非金屬元素

C. 該元素相對原子量為52g

D. 該元素的原子核外有24個電子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。

共享單車作為代步工具,既輕便靈活,又環(huán)保。如圖是一款自行車的圖片,所標材料中,車架主要含有的金屬元素是_____(填元素符號),為防止車架生銹,可以采取的防銹措施是_____,鋁合金與純鋁相比,其硬度更_____

赤鐵礦主要成分Fe2O3是煉鐵的一種礦石,Fe2O3屬于_____單質(zhì)氧化物,為了驗證Fe、CuAg三種金屬的活動性順序,下列選用的藥品可行的是_____。填序號

A Fe、Cu、Ag、稀鹽酸 B FeSO4溶液、CuAg

C FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 D FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

查看答案和解析>>

同步練習冊答案