分析 (1)①根據(jù)空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)膺M(jìn)行分析;
②根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析;
③根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣,結(jié)合室溫時(shí)氫氧化鈣的溶解度和水的質(zhì)量進(jìn)行分析;
(3)①根據(jù)食物所含的營(yíng)養(yǎng)素分析,水果、蔬菜中含有較多的維生素C進(jìn)行分析;
②根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷;
③根據(jù)食物中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)的代謝過(guò)程判斷.
解答 解:(1)①空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú),化學(xué)式為:N2;
②由元素化合價(jià)的表示方法可知:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)顯示+3價(jià),表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
③氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣,
設(shè)生成氫氧化鈣為x,消耗水質(zhì)量為y,
CaO+H2O=Ca(OH)2
56 18 74
1g y x
$\frac{56}{1g}$=$\frac{18}{y}$=$\frac{74}{x}$
x=0.32g
y=1.32g
所以水的質(zhì)量為99g-0.32g=98.68g,
氫氧化鈣的質(zhì)量為1.32g,但是氫氧化鈣在室溫時(shí)的溶解度是0.16g,
所以在98.68g水中溶解的氫氧化鈣質(zhì)量為:$\frac{0.16g}{100g}$×98.68g=0.16g,
所以氫氧化鈣的溶解度是:$\frac{0.16g}{0.16g+98.68g}$×100%=0.16%,所以所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)<1%,其中陰離子符號(hào)OH-;
其中陰離子符號(hào)OH-;
(3)①水果、蔬菜中含有較多的維生素C,故選:D;
②人體缺乏鋅元素將導(dǎo)致生長(zhǎng)遲緩、侏儒癥,故選B;
③人體攝入的蛋白質(zhì)在酶的催化作用下,最終水解為氨基酸被人體吸收,故選:A.
故答案為:(1)①N2;
②$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
③2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)<,OH-;
(3)①D;
②B;
③A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了營(yíng)養(yǎng)素及元素對(duì)人體的作用,只要認(rèn)真分析,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳單質(zhì) | B. | 一氧化碳 | C. | 稀硝酸 | D. | 氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由碳、氫、氧元素組成 | B. | 由多種原子構(gòu)成的化合物 | ||
C. | 碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:18:1 | D. | 一個(gè)信息素分子中含有28個(gè)原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)分子質(zhì)量為116g | |
B. | 由20個(gè)原子構(gòu)成 | |
C. | 分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3:6:1 | |
D. | 氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②⑤⑥ | B. | ①③⑥ | C. | ③⑤⑥ | D. | ③④⑤ |
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