16．在化學(xué)反應(yīng)C+O2═CO2中，若生成m個(gè)CO2分子，則參加反應(yīng)的氧原子的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．mB．2mC．$\frac{m}{2}$D．4m

分析 由題目中的化學(xué)反應(yīng)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2可知各微粒的個(gè)數(shù)關(guān)系；再根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：反應(yīng)前后，原子的質(zhì)量、種類、個(gè)數(shù)不變，可知參加反應(yīng)的氧原子的個(gè)數(shù)．

解答 解：由化學(xué)反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2中，若生成m個(gè)CO2分子，則生成物中氧原子的個(gè)數(shù)為2m；再根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：反應(yīng)前后，原子的質(zhì)量、種類、個(gè)數(shù)不變，則參加反應(yīng)的氧原子的個(gè)數(shù)為2m．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 掌握原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算；掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．請(qǐng)用化學(xué)式填空：金屬活動(dòng)順序中，最活潑的金屬是K，人體中含量最高的金屬元素是Ca，應(yīng)用最廣泛的金屬是Fe，常溫下以單質(zhì)形式存在的金屬是Hg（任寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B．在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)
C．用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D．握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖．

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）下列凈水方法方法中，其中在自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有ABE（填選項(xiàng)字母，下同）．
A．沉淀      B．過(guò)濾      C．煮沸      D．蒸餾      E．吸咐
在A-D凈化水的單一操作中，其凈化程度最高的是D．
（2）取水后加入絮凝劑的作用是使水中懸浮顆粒凝聚成較大顆粒而沉降，加入活性炭的吸附池中發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）我們把自然界中含有較多鈣鎂物質(zhì)的水稱為硬水，人們?nèi)绻L(zhǎng)期飲用硬水，體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石．因此，硬水必須軟化才可飲用．生活將硬水軟化的最常用方法是煮沸，區(qū)別硬水和軟水可加入的試劑是肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置（天平略）來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒律，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）天辰同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷（白磷著火點(diǎn)為40℃），實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
①寫出錐形瓶中白磷燃燒反應(yīng)的方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
②實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是防止氣體逸出；
③實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同，用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒消耗氧氣，生成固體五氧化二磷，使瓶中壓強(qiáng)變小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，C中氣球變小，A內(nèi)壓強(qiáng)等于外界大氣壓，所以A、C中氣球大小不同；
（2）吳洋同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖A和B的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，志強(qiáng)同學(xué)立即反對(duì)，認(rèn)為這兩套裝置都不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒．志強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為A實(shí)驗(yàn)不行的理由是酒精和水混合不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，所以不能用質(zhì)量守恒定律解釋，認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)不行的理由是鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，生成的二氧化碳?xì)怏w逸出，所以B實(shí)驗(yàn)也不適用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；

（3）昊鑫同學(xué)將B裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖C所示：
①C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②待完全反應(yīng)后，將裝置C置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小．若整個(gè)操作過(guò)程無(wú)任何差錯(cuò)，裝置氣密性也良好，則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是氣球變大后，受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)鈉離子2Na+ 
（2）鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物MgO
（3）氧化鐵中鐵的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3  
（4）2個(gè)氨分子2NH3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列解釋不合理的是（　　）
A．常溫下雙氧水能分解而水不分解-二者中水分子的數(shù)量不同
B．空氣是混合物-空氣由很多不同的分子聚集而成
C．濕衣服在夏天比在冬天容易干-溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快
D．在一定條件下氧氣變成臭氧-在化學(xué)變化中分子發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．取等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液和稀鹽酸充分混合后，測(cè)其pH，則該液體的pH應(yīng)（　�。�
A．大于7B．小于7C．等于7D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．溫度為20℃時(shí)98g氯化鈉飽和溶液中加入2g氯化鈉所得溶液質(zhì)量為98g，如果改加2g硝酸鉀所得溶液質(zhì)量為100g．

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同步練習(xí)冊(cè)答案