下列有關空氣成分的說法錯誤的是（ ）

A. 工業(yè)上以空氣為原料，利用氮氣和氧氣的沸點不同分離出氧氣

B. 航天工業(yè)上用氧氣作反應原料，是因為氧氣有可燃性

C. 空氣中氮氣的體積分數(shù)約為78%

D. 空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣

B 【解析】 試題航天工業(yè)上用氧氣作反應原料，是因為氧氣有助燃性，B錯誤。故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：多選題

實驗室用高錳酸鉀制氧氣，采用排水法收集氧氣時，收集到的氧氣不純，原因導致的可能是

A. 集氣瓶中水沒有裝滿 B. 實驗結束先熄滅酒精燈

C. 開始有氣泡放出時就收集 D. 試管口沒有放棉花

AC 【解析】 試題實驗室用高錳酸鉀制氧氣，采用排水法收集氧氣時，導致收集到的氧氣不純原因的為集氣瓶中水沒有裝滿，殘留空氣，故不純凈；開始有氣泡放出時就收集，集氣瓶中收集了裝置內的空氣；所以答案選擇AC

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科目：初中化學 來源：云南省曲靖市2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列圖示實驗基本操作正確的是（（　�。�

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級仁愛版化學上冊專題二空氣和水單元檢測試卷 題型：單選題

下列有關物質的用途說法正確的是（ ）

A. 高錳酸鉀受熱分解生成氧氣，故工業(yè)上常用此方法制取氧氣

B. 登山、氣焊、潛水、宇航等都是利用氧氣可支持燃燒的化學性質

C. 稀有氣體化學性質很不活潑，所以沒有用途可言

D. 空氣的各種成分作為原料廣泛應用于生產化肥、化工產品、煉鋼等領域

D 【解析】 A、高錳酸鉀受熱分解生成氧氣是實驗室常用的制取氧氣的方法，A說法不正確； B、登山、氣焊、潛水、宇航等都是利用氧氣支持燃燒的性質，B說法不正確； C、通電時稀有氣體能產生不同顏色的光，所以稀有氣體可制霓虹燈；稀有氣體化學性質很不活潑，可做保護氣，C說法不正確； D、空氣的各種成分作為原料廣泛應用于生產化肥、化工產品、煉鋼等領域，D說法正確； 故答案...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級仁愛版化學上冊專題二空氣和水單元檢測試卷 題型：單選題

依據(jù)如圖所示，小蘭自制凈水器進行實驗，從上口倒入帶有紅色的水之后，最初下口出現(xiàn)的是黑水，一段時間后，下口出現(xiàn)的是紅水，于是小蘭改進了自己的凈水器．關于小蘭的實驗，下列說法正確的是（ ）

A. 出現(xiàn)墨水說明剛好做好的凈水器需要被洗滌

B. 出現(xiàn)紅水說明活性炭沒有起吸附作用

C. 小蘭應減少凈水器中的活性炭

D. 小蘭應在凈水器中加入更多的石英沙

A 【解析】 A、由于剛好做好的凈水器中存在較多量小顆粒的活性炭，它很容易從紗布及蓬松棉中隨水流出，所以使用前應對過濾器進行洗滌操作，以去除小顆粒的活性炭，該選項說法正確； B、活性炭具有吸附色素的作用，出現(xiàn)紅水說明活性炭對紅水吸附作用不充分，可能是活性炭量較小的原因，不代表活性炭沒有起到吸附作用，該選項說法錯誤；C、由B的分析可知凈化后水仍然是紅色可能是因為活性炭較少，因此小蘭應增...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期滬教版九年級化學上冊第二章身邊的化學物質單元檢測試卷 題型：科學探究題

過氧化鈉是一種淺黃色固體．某次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有固體的棉花放入燒杯中（見右圖），緩慢倒入后發(fā)現(xiàn)下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，同時也驚奇的發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來了．

．實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有________的性質．

．棉花為什么會燃燒呢？小組同學聯(lián)想起物質燃燒的相關知識，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件外，還需滿足另外兩個條件是________、________．

[提出問題]在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？

查閱資料：在常溫下和、和均能發(fā)生化學反應．無水硫酸銅遇水由白色變成藍色．

設計實驗：經(jīng)過討論后，小組同學設計了如圖的實驗進行探究．

[實驗步驟]①按右圖裝配好裝置，并檢查其氣密性；

②相關的試劑放入對應的儀器中；

③打開分液漏斗的活塞，把稀鹽酸注入錐形瓶內，并固定活塞位置；

④一段時間后，在處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．

[實驗現(xiàn)象]

干燥管中沒有出現(xiàn)藍色；

帶火星的小木條復燃；

飽和的澄清石灰水變渾濁．

裝置的作用是________．

裝置的燒杯內“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明和反應中________（填“吸收”或“放出”）熱量．

“小木條復燃”說明了和反應產生了________．使棉花滿足了燃燒條件．

不助燃也不可燃、密度大于空氣；與氧氣接觸，達到著火點；除去；放出；除去放出氧氣 【解析】 Ⅰ．根據(jù)燃燒的條件和二氧化碳的物理性質，緩慢倒入CO2后下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，說明氧氣由下向上缺少，同時也說明CO2密度大，不燃燒，也不助燃； Ⅱ．根據(jù)燃燒的條件，棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”另外兩個條件是；氧氣或空氣，達到著火點； [實驗分析和結論]根據(jù)實驗裝置和實...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期滬教版九年級化學上冊第二章身邊的化學物質單元檢測試卷 題型：多選題

下列關于催化劑的說法中正確的是（ ）

A. 一個反應只有一種催化劑 B. 一種物質只能作一個反應的催化劑

C. 一個反應可以有多種催化劑，它們的催化效果可能不同 D. 催化劑在化學反應前后質量不發(fā)生變化，狀態(tài)有可能改變

CD 【解析】 A、同一個反應可能有不同的物質作催化劑，如過氧化氫溶液分解可燃選用二氧化錳、氧化銅、硫酸銅溶液作催化劑，故選項說法錯誤；B、一種催化劑不是只能對某一個化學反應起催化作用，對其它的反應也能起催化作用，故選項說法錯誤；C、一個反應可以有多種催化劑，它們的催化效果可能不同，故選項說法正確；D、催化劑在化學反應前后質量不發(fā)生變化，狀態(tài)有可能改變，故選項說法正確。故選CD。 ...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期仁愛版九年級化學上專題一走進化學殿堂單元檢測試卷 題型：實驗題

利用生活中的物品進行實驗是化學學習和探究的一種途徑．回憶一年來在家里做過的化學小實驗，選擇你認為最理想的一次填寫表格：

實驗名稱（或目的）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象及結論

________

________

________

通過這次實驗，你有哪些收獲？

________

用食醋除暖水瓶里的水垢取適量的食醋放入開水瓶中，振蕩產生大量的氣泡，水垢逐漸消失，說明食醋可以除去暖水瓶中的水垢化學無處不在，我們可以利用所學的化學知識解決某些問題 【解析】 在這里我們可以選用廚房中常見的食醋來完成實驗，具體方案如下： 實驗名稱：用食醋除暖水瓶里的水垢； 實驗步驟：取適量的食醋放入開水瓶中，振蕩； 實驗現(xiàn)象和結論：產生大量的氣泡，水垢逐漸消失，說明食...

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科目：初中化學 來源：內蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級期末質量監(jiān)控化學試卷 題型：單選題

可用同一化學原理解釋的現(xiàn)象是（ ）

①久置的石灰水液面上出現(xiàn)一層白色薄膜

②通過吸管向澄清石灰水中不斷吹入人體呼出的氣體后，石灰水變渾濁

③為了讓石灰漿刷過的墻壁快點干燥，在室內生一炭火盆，開始時墻壁反而更潮濕

④向紫色石蕊試液中通入CO2氣體后試液變紅．

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

A 【解析】 ①由于石灰水與空氣中二氧化碳反應而出現(xiàn)白膜，反應原理為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；②由于吹出的氣體中二氧化碳與石灰水反應，產生不溶于水的碳酸鈣，反應原理為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；③木炭燃燒產生的二氧化碳與石灰乳中氫氧化鈣反應產生水，因此墻壁會更潮濕，反應原理為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；④由于二氧化碳與水反應...

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