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利用生活中的物品進行實驗是化學學習和探究的一種途徑．回憶一年來在家里做過的化學小實驗，選擇你認為最理想的一次填寫表格：

實驗名稱（或目的）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象及結論

________

________

________

通過這次實驗，你有哪些收獲？

________

用食醋除暖水瓶里的水垢取適量的食醋放入開水瓶中，振蕩產生大量的氣泡，水垢逐漸消失，說明食醋可以除去暖水瓶中的水垢化學無處不在，我們可以利用所學的化學知識解決某些問題 【解析】 在這里我們可以選用廚房中常見的食醋來完成實驗，具體方案如下： 實驗名稱：用食醋除暖水瓶里的水垢； 實驗步驟：取適量的食醋放入開水瓶中，振蕩； 實驗現(xiàn)象和結論：產生大量的氣泡，水垢逐漸消失，說明食...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：云南省曲靖市2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

除去下列物質中含有的少量雜質，所用試劑或方法正確的是（　�。�

序號

混合物（括號內為雜質）

除雜試劑或方法

A

NaCl溶液（ MgCl2）

過量NaOH溶液

B

Na2SO4溶液（Na2CO3）

適量稀鹽酸

C

KNO3溶液（K2SO4）

適量Ba（NO3）2溶液

D

CO2氣體（CO）

點燃

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、MgCl2能與過量NaOH溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氫氧化鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；B、Na2CO3能與適量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；C、K2SO4能與適量Ba（NO3）2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，能除去雜質且沒有引入...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級仁愛版化學上冊專題二空氣和水單元檢測試卷 題型：單選題

下列有關空氣成分的說法錯誤的是（ ）

A. 工業(yè)上以空氣為原料，利用氮氣和氧氣的沸點不同分離出氧氣

B. 航天工業(yè)上用氧氣作反應原料，是因為氧氣有可燃性

C. 空氣中氮氣的體積分數約為78%

D. 空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣

B 【解析】 試題航天工業(yè)上用氧氣作反應原料，是因為氧氣有助燃性，B錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期滬教版九年級化學上冊第二章身邊的化學物質單元檢測試卷 題型：單選題

地球上儲量最大的水是（ ）

A. 海水 B. 河水 C. 湖水 D. 地下水

A 【解析】 地球上儲量最大的水是海水，而淡水含量非常少，資源十分緊缺，所以我們要節(jié)約用水。故選A。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期滬教版九年級化學上冊第二章身邊的化學物質單元檢測試卷 題型：單選題

向過濾器內傾倒待過濾的液體時，若液面高于濾紙邊緣，引起的后果是（ ）

A. 液面過高將濾紙壓破 B. 濾紙被壓過緊，不能起過濾作用

C. 液體會溢出漏斗 D. 液體從濾紙和漏斗壁之間的空隙流入燒杯

D 【解析】 向過濾器內傾倒待過濾液體時，液面應該低于濾紙邊緣，若液面高于濾紙邊緣，則濾液會從濾紙和漏斗之間的空隙中流過，造成濾液仍然渾濁。故選D。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期仁愛版九年級化學上專題一走進化學殿堂單元檢測試卷 題型：填空題

化學界所研究的課題很多，其中有：①研制快速降解塑料；②新型高效藥品的開發(fā)；③合成高效化肥；④合成人造皮膚；⑤尋找高效催化劑在節(jié)能低耗情況下分解水得到氫氣；⑥消除汽車有害尾氣；⑦在無毒、無害的條件下進行化學反應；⑧研制植物營養(yǎng)液進行無土栽培，達到高產．請將以上問題歸類，并把其序號填在相應的橫線上．

（1）健康問題________；

（2）能源問題________；

（3）糧食問題________；

（4）環(huán)境問題________．

②④⑤③⑧①⑥⑦ 【解析】 (1)健康問題涉及的內容包括六大營養(yǎng)素、化學元素與健康的關系、食品安全、服藥治病等，②開發(fā)高效藥品的開發(fā)有利于治療疾病，保障人體健康；④合成人造皮膚，利用治療疾��；(2)能源問題主要指能源的開發(fā)和利用，⑤尋找高效催化劑在低能耗下分解水得到氫氣作為燃料，是新能源開發(fā)問題； (3)糧食問題主要涉及農藥化肥的施用和生產，③合成高效化肥，有利于增加糧食產量；⑧...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期仁愛版九年級化學上專題一走進化學殿堂單元檢測試卷 題型：單選題

下列關于化學的說法正確的是（ ）

A. 化學可以使人類生活得更好 B. 化學不可能被應用于保護環(huán)境

C. 化學只研究自然界存在的物質 D. 化學只研究和創(chuàng)造自然界不存在的物質

A 【解析】 A、化學可以使人類生活得更好，如利用化學綜合應用自然資源和保護環(huán)境以使人類生活得更加美好，故A正確；B、化學可以用來保護環(huán)境，如防止酸雨，故B錯誤；C、D、化學既研究自然界存在的物質，也研究和創(chuàng)造自然界不存在的物質，故C、D錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：內蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級期末質量監(jiān)控化學試卷 題型：實驗題

田園中學社團開放日，化學社的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究：

（1）寫出標號儀器的名稱：a________ b________

（2）實驗室制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是________（填寫字母代號，下同）．

實驗室制取二氧化碳氣體時，發(fā)生反應的化學反應方程式為________．

收集二氧化碳的裝置是________，其驗滿方法是________．

（3）如圖E所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的化學性質是________．

（4）若裝置A中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有________（填序號）

①用容積較小的錐形瓶

②將長頸漏斗換成注射器減慢液體的滴加速度

③加熱反應物

④降低液體反應物的濃度

（5）同學用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳氣體并驗證相關性質．F裝置中現(xiàn)象是________；G中發(fā)生反應的化學反應方程式為________．

鐵架臺；酒精燈A或B；CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O；C將燃著的木條放在集氣瓶口部，木條熄滅。不燃燒，也不支持燃燒①③石蕊溶液變成紅色；Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O 【解析】 (1)依據實驗室常用儀器的認識可知儀器a、b的名稱分別為：鐵架臺、酒精燈； (2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳取氧氣時應選擇的發(fā)生裝置是A；如用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧...

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎題 題型：單選題

遇明火可能爆炸的混合物是（ ）

A. 二氧化碳和空氣 B. 散布有面粉的空氣

C. 氮氣和二氧化碳 D. 氧氣和氮氣

B 【解析】 A、二氧化碳和空氣混合不具有可燃性和助燃性，不會發(fā)生爆炸，錯誤；B、面粉具有可燃性，因此面粉與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸，正確；C、氮氣和二氧化碳混合不具有可燃性和助燃性，不會發(fā)生爆炸，錯誤；D、氧氣和氮氣不具有可燃性，不會發(fā)生爆炸，錯誤。故選B。

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