某同學(xué)為了測(cè)定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如下表，則下列說法中錯(cuò)誤的是

次數(shù)
 

實(shí)驗(yàn)前
 

第1次
 

第2次
 

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g
 

0
 

50
 

50
 

剩余固體的質(zhì)量/g
 

5
 

3
 

2
 

A．第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂

B．第2次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完

C．每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應(yīng)

D．合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C 【解析】試題由表格數(shù)據(jù)可知，第一次加入50g稀鹽酸，固體減少了2g，第二次再加入50g稀鹽酸，固體減少了1g，即第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂1g，A正確；第2次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完，B正確；由表格可知每50g稀鹽酸和2g鎂恰好完全反應(yīng)，C錯(cuò)誤；5g樣品中鎂的質(zhì)量為3g，銅的質(zhì)量為2g，故合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=2g／5g ×100%=40%，D正確。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. t1℃時(shí)，甲與丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同

B. t2℃時(shí)，30g甲能溶解于50g水中形成80g溶液

C. 甲屬于易溶物質(zhì)

D. 乙中混有少量甲時(shí)，應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純乙

C 【解析】A、沒有確定溶液的質(zhì)量，無法確定溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量，錯(cuò)誤；B、t2℃時(shí)，甲的溶解度是50g，t2℃時(shí)，100g的水最多能溶解50g的甲，30g甲溶解于50g水中最多溶解25g 的甲，形成75g溶液，錯(cuò)誤；C、根據(jù)溶解度曲線可知，0℃時(shí)，甲的溶解度是10g，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，20℃時(shí)，甲的溶解度大于10g，甲屬于易溶物質(zhì)，正確；D、乙的溶解度受溫度變化的影響較小，乙中混有...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省蘭州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

利用下列試劑之間的反應(yīng)現(xiàn)象，能驗(yàn)證 Fe、 Cu、 Ag 金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序的是( )

A. Fe、 Cu、 AgNO3 溶液

B. Fe、CuSO4 溶液、Ag.

C. FeSO4 溶液、CuSO4 溶液、Ag

D. Fe、CuSO4 溶液、AgNO3 溶液

B 【解析】A、Fe、Cu均能與AgNO3溶液反應(yīng)，說明了活動(dòng)性Fe＞Ag，Cu＞Ag，但無法確定Fe、Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱，錯(cuò)誤；B、Fe能與硫酸銅溶液反應(yīng)，Ag不與CuSO4溶液反應(yīng)，說明了活動(dòng)性Fe＞Cu＞Ag，正確；C、Ag均不與FeSO4溶液、CuSO4 溶液反應(yīng)，說明了活動(dòng)性Fe＞Ag，Cu＞Ag，但無法確定銅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，錯(cuò)誤；D、Fe與CuSO4 溶液、AgNO3 溶液都反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省蘭州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 金剛石是自然界最硬的物質(zhì)，可作鉆頭

B. 石墨有導(dǎo)電性，可制作電極

C. C60具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不能燃燒

D. 活性炭疏松多孔，具有強(qiáng)烈的吸附性，可用作凈水

C 【解析】 A、金剛石是自然界最硬的物質(zhì)，因此金剛石可作鉆頭，正確；B、石墨有導(dǎo)電性，又因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可制作電極，正確；C、C6o 具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，可以燃燒生成二氧化碳，錯(cuò)誤；D、活性炭疏松多孔，具有強(qiáng)烈的吸附性，可用作凈水，吸附色素和異味，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃岡市2018屆九年級(jí)春季適應(yīng)性考試(一)化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中，常溫下A、B是黑色固體，B中兩種元素的質(zhì)量比是4：1；C的濃溶液可用作干燥劑；G俗稱純堿；反應(yīng)②和③各能生成一種沉淀，且沉淀顏色不同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫出G的化學(xué)式：____________________________________;

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：____________________________________;

（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：____________________________________;

（4）寫出反應(yīng)②的現(xiàn)象：____________________________________。

Na2CO3 2CuO + C高溫2Cu+CO2↑ CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）2↓+Na2 SO4 生成白色沉淀 【解析】A、B是黑色固體，B中兩種元素的質(zhì)量比是4：1，B可能是氧化銅，A可能是碳，C的濃溶液可用作干燥劑故C可能是稀硫酸，G俗稱純堿，故G是碳酸鈉，硫酸和氧化銅都能生成E，故E可能是硫酸銅，D能生成碳酸鈉，且與E反應(yīng)有沉淀，故D可能是氫氧化鈉，E與F反應(yīng)能生成另一種顏...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃岡市2018屆九年級(jí)春季適應(yīng)性考試(一)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列課外實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A. 涂在墻上的熟石灰逐漸變硬 B. 用食醋除水壺中的水垢

C. 從海水中曬鹽 D. 用檸檬酸、小蘇打、白糖、涼開水自制汽水

C 【解析】A、熟石灰的主要成分是氫氧化鈣，氫氧化鈣涂在墻上后，與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣和水，故該實(shí)驗(yàn)涉及化學(xué)變化，故錯(cuò)誤； B、食醋與水垢的主要 成分碳酸鈣反應(yīng)生成了二氧化碳等物質(zhì)，故該實(shí)驗(yàn)涉及了化學(xué)變化，故錯(cuò)誤； C、海水曬鹽是指將海水引入鹽池，蒸發(fā)水分，使氯化鈉結(jié)晶的過程，該過程中沒有新物質(zhì)的生成，故不涉及化學(xué)變化，故正確； D、用檸檬酸、小蘇打、白糖、涼開...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

.下列說法正確的是( )

A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可用作燃料

B. 物質(zhì)發(fā)生物理變化的過程中，會(huì)同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化

C. 化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化，因此有能量變化的都是化學(xué)反應(yīng)

D. 物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映了物質(zhì)的性質(zhì)

D 【解析】A. 氧氣能支持燃燒，可用作助燃劑，錯(cuò)誤；B. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中，會(huì)同時(shí)發(fā)生物理變化，物理變化的過程中，不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，錯(cuò)誤；C. 化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化，有能量變化的不一定都是化學(xué)反應(yīng)，如：濃硫酸溶于水放出大量的熱，該變化是物理變化，錯(cuò)誤；D. 物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映了物質(zhì)的性質(zhì)，比如石墨的導(dǎo)電性決定石墨可以作電極，石墨做電極反應(yīng)了石墨可以到店...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶一中2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空。

(1)酸溶液中一定含有的陽離子是________。

(2)能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是________

(3)生成的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

H+ NH3 Fe(OH)3 + 3HCl == FeCl3 + 3H2O 【解析】(1)酸溶液中一定含有H+，帶正電荷的離子是陽離子。(2)能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是溶于水顯堿性的氣體，所以該氣體是氨氣。(3)酸堿之間的反應(yīng)是中和反應(yīng)，反應(yīng)時(shí)，元素的化合價(jià)不變，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe(OH)3 + 3HCl == FeCl3 + 3H2O。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

已知某品牌膨松劑的成分是碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，某化學(xué)興趣小組為確定該品牌膨松劑的成分，進(jìn)行如下探究：

查閱資料：

①氨氣水溶液呈堿性

②濃硫酸和堿石灰都可做氣體吸收劑；濃硫酸能吸收氨氣，不能吸收二氧化碳；堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體的混合物，不與氨氣反應(yīng)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）興趣小組利用如下裝置進(jìn)行探究(裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量)；

依次連接A、C、D裝置，點(diǎn)燃A處的酒精燈，將試管中的該膨松劑樣品充分加熱至完全反應(yīng)后，通過觀察到_____、_____現(xiàn)象可以證明該膨松劑中含有NaHCO3和 NH4HCO3兩種物質(zhì)。其中裝置C的作用是_____。

（拓展探究）為進(jìn)一步確定該品牌膨松劑中 NaHCO3和NH4HCO3的質(zhì)量比，同學(xué)們?nèi)煞莸荣|(zhì)量的該品牌膨松劑樣品，利用圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn)：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

測(cè)得數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)1

將其中的一份膨松劑樣品加入A裝置試管中，將A裝置依次連接B、C裝置，充分加熱至膨松劑完全反應(yīng)

裝置C增重1.98g

實(shí)驗(yàn)2

將另一份膨松劑樣品加人A裝置試管中，將A裝置依次連接C、B裝置，充分加熱至膨松劑完全反應(yīng)

裝置B增重0.34g

基于以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，該品牌膨松劑中 NaHCO3和 NH4HCO3的質(zhì)量比是_____。

（實(shí)驗(yàn)反思）小明認(rèn)為以上拓展探究實(shí)驗(yàn)存在一定誤差，導(dǎo)致誤差的原因是_____(答一條即可)。

試管中有剩余固體 濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色 吸收二氧化碳和水蒸氣 210：79 生成的氣體不能被吸收劑完全吸收等 【解析】碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，氨氣和水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性，能使石蕊試液變藍(lán)色。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】依次連接A、C、D裝置，點(diǎn)燃A處的酒精燈，將試管中的該膨松劑樣品充分加熱至完全反應(yīng)后，觀察到試管中有剩余固體，說明樣品中含有...

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