分析 (1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟進行分析解答.
(2)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量.
(3)根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用進行分析解答.
(4)造成所配制溶液質(zhì)量分數(shù)偏小的原因為溶質(zhì)的質(zhì)量偏小或溶劑的質(zhì)量偏大,據(jù)此進行分析解答.
解答 解:(1)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解.
(2)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=50g×5%=2.5g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=50g-2.5g=47.5g(合47.5mL).
(3)溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,加速氯化鈉的溶解速率.
(4)造成所配制溶液質(zhì)量分數(shù)偏小的原因為溶質(zhì)的質(zhì)量偏小或溶劑的質(zhì)量偏大.用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏;用托盤天平稱量氯化鈉時,砝碼和氯化鈉放反了,會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏。ê侠砑纯桑
故答案為:(1)溶解;(2)2.5g;47.5mL;(3)攪拌,加速氯化鈉的溶解速率;(4)量取時仰視讀數(shù)等(合理即可).
點評 本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟、所需儀器、注意事項等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎘屬于金屬元素,在化學反應中,易失去電子 | |
B. | 鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48 | |
C. | 鎘原子有五個電子層 | |
D. | 鎘原子的相對原子質(zhì)量為112.4g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通過溶解、過濾、蒸發(fā)等方法提純粗鹽,最后得到的鹽是純凈物 | |
B. | 火災發(fā)生且煙霧較濃時,應用濕毛巾捂住口鼻,迅速逃離 | |
C. | 因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件 | |
D. | CuO粉末,炭粉,鐵粉,三種黑色粉末用一種試劑無法鑒別 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | AgCl(白) | Ag2S(黑) | CaCO3(白) | CaSO4(白) |
溶解度/g | 1.5×10-4 | 1.3×10-6 | 1.5×10-2 | 0.2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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