3．將25g石灰石放入燒杯中，加入100g的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生8.8g氣體（雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng)），計(jì)算
（1）石灰石的純度．
（2）反應(yīng)前稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 分析所發(fā)生的反應(yīng)，利用二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，分別計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)碳酸鈣的質(zhì)量和HCl的質(zhì)量，最后使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式，求出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：設(shè)恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗碳酸鈣的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100       73                          44
 x          y                          8.8g
 $\frac{100}{x}=\frac{73}{y}=\frac{44}{8.8g}$
x=20g，y=14.6g
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{20g}{25g}$×100%=80%
所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{14.6g}{100g}$×100%=14.6%
答：（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80%；
（2）所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)14.6%．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，只能使用純凈物的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算，而不能把混合物的質(zhì)量直接代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硬水一定是混合物，軟水一定是純凈物
B．自來(lái)水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+2
C．通過(guò)過(guò)濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離
D．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中pH 最大 的是（　�。�
A．食醋B．石灰水C．純凈水D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)屬于溶液的是（　�。�
A．牛奶B．糖水C．蒸餾水D．豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)的變化中，屬于化學(xué)變化（　�。�
A．冰雪融化B．鋼鐵生銹C．蠟燭融化D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．
（1）寫出圖中標(biāo)有①，②的儀器名稱：①酒精燈②集氣瓶．
（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和C或E或（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少一團(tuán)棉花．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起作用，在這個(gè)反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因裝置漏氣（寫一個(gè)）
（4）檢驗(yàn)該同學(xué)收集這瓶氣體是否為氧氣的方法是：帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃則證明是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì)，同時(shí)也是重要的化工原料．
（1）如表是某市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說(shuō)明：
配料含碘（I）量保質(zhì)期食用方法貯藏指南
氯化鈉、碘酸鉀20mg～40mg/kg18個(gè)月勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒避熱、避光、密封
（相對(duì)原子質(zhì)量：O：16K：39  I：127）
請(qǐng)回答：①已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，則碘的化合價(jià)為+5．
②上述“含碘量”中的碘是指B（填序號(hào)）．
A、碘酸鉀　B、碘元素　C、碘單質(zhì)　　D、碘分子
③由上述“文字說(shuō)明”可推測(cè)碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是在受熱或光照下不穩(wěn)定、易分解．
④碘酸鉀中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.3%，上述“加碘食鹽”1000g中含碘酸鉀的最低質(zhì)量為33.7mg（保留一位小數(shù)）．
（2）如圖1是病人輸液時(shí)用的一瓶生理鹽水標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽給出的數(shù)據(jù)計(jì)算：該生理鹽水可為病人補(bǔ)充4.5g NaCl．常溫下，一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時(shí)間后，是否會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象？為什么？不會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象．因?yàn)槌叵�，一瓶合格的氯化鈉溶液，溫度不改變、密封時(shí)水分不蒸發(fā)，氯化鈉不會(huì)從溶液中分離出來(lái)．
（3）①海水淡化是國(guó)際上研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，我國(guó)科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績(jī)．如圖2是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置，對(duì)右側(cè)海水加壓，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后由右側(cè)經(jīng)高分子膜滲透得到淡水，加壓前后，裝置右側(cè)海水的A增加
A、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　B、溶劑質(zhì)量  C、溶液質(zhì)量　D、溶質(zhì)質(zhì)量
②分析高分子膜應(yīng)具有的功能是能允許水分子透過(guò)，而不允許海水中的離子透過(guò)．
（4）已知：①在化工生產(chǎn)中，原料往往不能全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品；②工業(yè)上常用電解純凈的飽和食鹽水的方法來(lái)得到燒堿溶液，再經(jīng)過(guò)濃縮、蒸發(fā)等步驟制成固體燒堿．現(xiàn)要分析一種倉(cāng)庫(kù)里的固體燒堿樣品．
①猜測(cè)一下，該燒堿樣品中可能含有哪些雜質(zhì)．NaCl、Na2CO3．
②設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)證實(shí)你的猜測(cè)是正確的．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體，加水?dāng)嚢?/TD>固體溶解形成無(wú)色溶液
取少許溶液，加入過(guò)量稀硝酸、振蕩有氣泡產(chǎn)生含有碳酸鈉
在上述溶液中加入硝酸銀溶液、振蕩有白色沉淀產(chǎn)生含有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下表是人體內(nèi)一些體液的正常PH值范圍，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
體液尿液胃液血漿胰液
P H4.7～8.40.9～1.57.35～7.457.5～8.0
A．人體的尿液一定呈酸性
B．人體的胰液一定呈堿性
C．人體的胃液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色
D．PH試紙可精確測(cè)得以上體液的PH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了青蒿素，將其應(yīng)用于醫(yī)療臨床，首獲諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成
B．該物質(zhì)是氧化物
C．該物質(zhì)的碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比為90：11：40
D．該物質(zhì)的一個(gè)分子，由42個(gè)原子構(gòu)成

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