分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣的檢驗方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,證明是氧氣.
解答 解:(1)根據常見的實驗儀器可知,①是酒精燈,②是集氣瓶,故填:①酒精燈;②集氣瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.故答案為:C或E;一團棉花;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳起催化作用,其質量和化學性質在反應前后都沒有變化;該反應是過氧化氫受熱分解生成水和氧氣,其反應的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣;發(fā)生裝置漏氣,集氣瓶破損時,收集的氧氣不純或收集不到氧氣,帶火星的木條都不能復燃.故答案為:質量;化學性質;過氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣;裝置漏氣;
(3)氧氣的檢驗方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,證明是氧氣,故答案為:帶火星的木條檢驗,木條復燃則證明是氧氣;
點評 本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫和氧氣的檢驗方法,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 奧司他韋每個分子中有50個原子 | |
B. | 奧司他韋中氫元素的質量分數(shù)約為20.5% | |
C. | 奧司他韋由碳、氫、氮、氧四種元素組成 | |
D. | 奧司他韋分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為8:14:1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是由氧氣和氮氣組成的 | |
B. | 沒有顏色和氣味的氣體一定是空氣 | |
C. | 氧氣約占空氣質量的21% | |
D. | 空氣中氮氣和氧氣的體積比約是4:l |
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