7．下列說法正確的是（　　）
A．原子核帶正電荷，電子帶負(fù)電荷，所以原子是帶電的粒子
B．相對原子質(zhì)量的單位是kg
C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D．分子在不斷地運(yùn)動，原子是靜止不運(yùn)動的

分析 根據(jù)原子的構(gòu)成、電性、質(zhì)量及分子、原子的性質(zhì)分析判斷．

解答 解：A、原子核帶正電荷，電子帶負(fù)電荷，但電量相等電性相反，所以原子是中性的粒子，故A說法不正確；
B、相對原子質(zhì)量的單位是“1”不是kg，故B說法不正確；
C、電子的質(zhì)量與質(zhì)子、中子相比較很小，可以忽略不計(jì)，所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上．故C說法正確；
D、分子、原子都是在不斷地運(yùn)動．故D說法不正確．
故選C．

點(diǎn)評 本題主要考查了分子、原子的知識，難度不大，學(xué)會用微粒的觀點(diǎn)認(rèn)識物質(zhì)的組成及變化等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液，現(xiàn)提供以下可供選擇使用的物質(zhì)：足量的食鹽固體、足量的水、80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液、50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液．
（1）請你設(shè)計(jì)出兩種配制方案，寫出具體計(jì)算步驟．
（2）你設(shè)計(jì)的兩種方案中，哪一種方案更好？請說明原因．
（3）如果小剛同學(xué)按你的最佳方案配好食鹽溶液，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%．請你幫他分析，實(shí)驗(yàn)操作中可能有哪些誤差？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（1）酒精燈不用時，要蓋好燈帽；
（2）酒精有氣味，水沒有氣味．
（3）氣體容易被壓縮，而固體和液體不易被壓縮．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，有無色刺激性氣味氣體生成
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
B．使用催化劑能提高生成氧氣的質(zhì)量
C．液氧常用發(fā)射火箭，說明氧氣有可燃性
D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作焊接金屬的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣中含量最多的是氮?dú)?/td>
B．空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
C．空氣中二氧化碳的體積只占0.03%，因此它的作用很小
D．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中不合理的是（　�。�
A．用托盤天平稱得12.8g食鹽B．用體溫計(jì)測得體溫為37.5℃
C．用10mL量筒量取5.6mL稀鹽酸D．只用膠頭滴管取了1mL水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重要的．但是，隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和粉塵對空氣造成了污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中正確的是（　　）
A．由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)才是化合反應(yīng)
B．氧化反應(yīng)都會發(fā)光放熱
C．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D．通常物質(zhì)在空氣中燃燒實(shí)際上是與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案