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13.合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味,這是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng).
(2)采用過濾操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
(3)日常生活的牛奶包裝盒、塑料袋都屬于②(填序號,下同).
①金屬材料②有機(jī)高分子材料③非金屬材料
(4)以下做法中錯(cuò)誤的是A
A.將活性炭放入硬水中使其軟化
B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
C.合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌.

分析 (1)根據(jù)分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的特性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過濾的原理進(jìn)行分析;
(3)該小題考查學(xué)生對材料的認(rèn)識,常見的材料有金屬、非金屬、高分子材料等,牛奶包裝盒、塑料袋是用塑料制成的,塑料是人工合成材料,相對分子質(zhì)量很大,屬于典型的有機(jī)高分子材料,另外合成橡膠、合成纖維也是有機(jī)高分子材料;
(4)根據(jù)保護(hù)水資源的措施方法碳的吸附性分析.

解答 解:(1)由于分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的,垃圾散發(fā)的臭味的分子通過運(yùn)動(dòng)能分散到周圍的空氣中.所以,沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味;故填:不斷運(yùn)動(dòng);
(2)采用過濾操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥砂等;故填:過濾;
(3)牛奶包裝盒、塑料袋屬于典型的有機(jī)高分子材料,故選:②;
(4)A.將活性炭放入硬水中,不能吸附鈣鎂的化合物,不能使其軟化,做法錯(cuò)誤.
B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)管,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放.可以防止水污染,做法正確.
C.合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染,保護(hù)水資源,做法正確.
D.在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌,可以節(jié)約用水,做法正確.
故選A.

點(diǎn)評 本題考查的內(nèi)容不難,但綜合性強(qiáng),因此要在充分讀題后,結(jié)合所學(xué)習(xí)的內(nèi)容合理解答,學(xué)習(xí)化學(xué)后要樹立一個(gè)正確的環(huán)保觀念,辯證的看待科學(xué)與自然.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.一定條件下,甲、乙、丙、丁四種常見物質(zhì)有如下關(guān)系:甲+乙→丙+丁.
(1)若甲、丙是單質(zhì),乙、丁是化合物,且甲乙均為黑色粉末,該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后,固體質(zhì)量減少(填“增加”“減少”“不變”或“無法確定”).
(2)若甲、乙、丙、丁都是化合物,且丙是藍(lán)色沉淀,則丁屬于鹽(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”),寫出一個(gè)符合這一條件的化學(xué)反應(yīng)方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列圖象中,能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A.①向一定質(zhì)量的燒堿溶液中加稀鹽酸
B.②實(shí)驗(yàn)室高溫加熱一定質(zhì)量的石灰石
C.③向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
D.④向兩份完全相同的稀鹽酸中分別足量加入鋅粉、鎂粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖是汽車尾氣在一種“鉑催化劑”的催化下凈化的微觀反應(yīng)過程,下列說法正確的是( �。�
A.該微觀反應(yīng)過程中出現(xiàn)三種化合物B.反應(yīng)Ⅰ前后分子改變,原子減少
C.“鉑催化劑”在反應(yīng)結(jié)束后質(zhì)量改變D.反應(yīng)Ⅱ中氮元素的化合價(jià)改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.我們的生活與化學(xué)密切相關(guān).現(xiàn)有下列生活中常見的物質(zhì):
①干冰   ②小蘇打   ③食醋   ④氯化鈉 ⑤熟石灰  ⑥燒堿
請用上述物質(zhì)的序號填空(每空只填一種):
(1)旱情嚴(yán)重時(shí)可用來人工降雨的是①;
(2)可用來治療胃酸過多的是②;
(3)可用來配置生理鹽水的是④;
(4)可用來改良酸性土壤的是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線,同時(shí)釋放大量的能量.這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電.如圖為鍶元素的相關(guān)信 息,下列說法正確的是( �。�
A.原子核內(nèi)中子數(shù)為87B.該元素的原子序數(shù)為38
C.鍶離子Sr2+中有38個(gè)電子D.鍶屬于非金屬元素,位于第五周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.善于歸納知識,有利于培養(yǎng)素質(zhì).下列知識整理的內(nèi)容有錯(cuò)誤的一組是( �。�
A.化學(xué)反應(yīng)基本類型B.化學(xué)與健康
①復(fù)分解反應(yīng)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
②分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2
③置換反應(yīng)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
①人體缺鐵會(huì)引起貧血癥
②多吃水果蔬菜利于補(bǔ)充維生素
③用活性炭凈水器可凈化飲用水
C.實(shí)驗(yàn)記錄D.化學(xué)巨匠及其杰出貢獻(xiàn)
①用10mL量簡量取7.2mL水
②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3
③用托盤天平稱取5.6g鐵粉
①道爾頓--提出原子學(xué)說
②拉瓦錫--測定空氣的組成
③侯德榜--制取純堿
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.我們的城市因水而美麗.滔滔嘉陵江,滾滾西河水,孕育著760萬南充兒女.水是人類
不可缺少的寶貴資源.
(1)“水”有很多種.下列“水”屬于純凈物的是D(填字母).
A.自來水B.西河水C.礦泉水D.蒸餾水
(2)我們對水的組成的認(rèn)識是從電解水的實(shí)驗(yàn)開始的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O_2H2↑+O2↑;水電解后,與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒.
(3)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用非常重要.下列做法中,水用來隔絕空氣的是D(填字母).
A.溶解物質(zhì)B.燃燒鐵絲C.洗滌試管D.保存白磷
(4)“水是生命之源”,飲用酸堿性太大或硬度太大的水都不利于人體健康.可用pH試紙測定水的酸堿度;生活中可通過加熱煮沸的方法來降低水的硬度.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,回答問題裝置序號

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶;
(2)寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式2KClO3MnO2_2KCl+3O2↑;收集此氣體可選用的一種裝置是D,利用該裝置還能收集的一種氣體是氫氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖2中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用右圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端管口通人.

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