根據(jù)五氧化二磷的化學(xué)式計(jì)算:
(1)五氧化二磷的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
(填計(jì)算結(jié)果)
(2)五氧化二磷中磷元素和氧元素的質(zhì)量比為
 
(填計(jì)算結(jié)果)
(3)五氧化二磷中氧原子和磷原子的原子個(gè)數(shù)比為
 
(填計(jì)算結(jié)果)
(4)求五氧化二磷中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(得數(shù)保留一位小數(shù),寫出計(jì)算過程).
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)相對(duì)分子質(zhì)量=相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積和;
(2)元素質(zhì)量比=相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積比;
(3)據(jù)五氧化二磷的化學(xué)式分析其原子個(gè)數(shù)比;
(4)某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
該原子的相對(duì)原子質(zhì)量×該原子個(gè)數(shù)
該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
×100%.
解答:解:
(1)相對(duì)分子質(zhì)量=相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積和,所以五氧化二磷的相對(duì)分子質(zhì)量是:31×2+16×5=142;
(2)元素質(zhì)量比=相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積比,所以五氧化二磷中P、O的質(zhì)量比是:(31×2):(16×5)=31:40;
(3)據(jù)化學(xué)式五氧化二磷可知:氧原子、磷原子的個(gè)數(shù)比是:5:2;
(4)某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
該原子的相對(duì)原子質(zhì)量×該原子個(gè)數(shù)
該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,所以五氧化二磷中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
31×2
142
×100%≈43.7%;
故答案為:
(1)142;(2)31:40; (3)5:2;(4)43.7%.
點(diǎn)評(píng):明確相對(duì)分子質(zhì)量、元素質(zhì)量比、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能結(jié)合化學(xué)式分析原子個(gè)數(shù)比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)在空氣中分解生成CO2和H2O,由此可推知該物質(zhì)的組成中( 。
A、只含碳、氫兩種元素
B、可能含有氧元素
C、一定含有氧元素
D、一定含碳、氫、氧三種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱:
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
;可選用的收集裝置是
 
 
(寫出裝置代號(hào)).
(3)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用
 
 
制取氧氣的發(fā)生裝置.寫出該反應(yīng)制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置可以是
 
(從“D”、“E”、“F”中選擇),反應(yīng)的表達(dá)式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備CO2時(shí),反應(yīng)的表達(dá)式是
 
,若用G裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從
 
 端通入(填“c”或“d”),檢驗(yàn)該氣體所發(fā)生的反應(yīng)的表達(dá)式為
 

(4)天然氣的主要成分為甲烷,其密度比空氣小,不溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物方法來制取甲烷氣體,實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體選用的發(fā)生裝置和收集裝置組合是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

豆腐加工時(shí)需要加入凝固劑,凝固劑中可能含有CuSO4、Na2S04、Ca(OH)2、NaCl、MgCl2等,為驗(yàn)證其成分,進(jìn)行如表操作:
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1取少量凝固劑溶液于試管中,加足量水充分溶解得到無色溶液
2取少量凝固劑溶液于試管中,加入幾滴酚酞試液仍為無色溶液
3取少量凝固劑溶液于試管中,加入適量的BaCl2溶液和稀硝酸,靜置有白色沉淀
3將實(shí)驗(yàn)3中得到的上層清液①滴于試管中,加入適量的AgNO3溶液和稀硝酸,靜置有白色沉淀
(1)根據(jù)以上現(xiàn)象,凝固劑溶液中一定含有的物質(zhì)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)3中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)上層清液①中溶質(zhì)組成情況可能是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱分解12.25g氯酸鉀,可以得到氧氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué).學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的實(shí)際問題.
(1)洗滌餐具的油污,常用合成洗滌劑,它所起的作用是
 

(2)小強(qiáng)要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀
 
g;配制此硝酸鉀溶液的步驟為計(jì)算、稱量、量取、
 
;玻璃棒在配制過程中的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用來測(cè)定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.實(shí)驗(yàn)過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5

請(qǐng)回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象主要有
 

(2)反應(yīng)后,集氣瓶中的氣壓
 
(填“變大”、“變小”或“不變”),集氣瓶中剩余的氣體主要是
 

(3)打開止水夾后,集氣瓶中吸入約占瓶容積
1
5
的水,說明
 

(4)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
、
 

(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣占空氣體積的
1
5
的結(jié)論外,還可以推出氮?dú)?div id="osw8moa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“易”或“難”)溶于水且化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(6)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

傾倒液體時(shí)試劑瓶的標(biāo)簽要
 
;給試管中液體加熱,管口不能
 
熄滅火酒精燈應(yīng)用
 

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