小明在學(xué)習(xí)了“用過氧化氫制取氧氣”的知識后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①按圖甲組裝實(shí)驗(yàn)儀器并進(jìn)行氣密性檢查。
②取10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液和0.03克二氧化錳裝入容器,塞緊橡皮塞,接上壓強(qiáng)測量儀(如圖乙)。
③傾斜裝置,使過氧化氫溶液和二氧化錳充分混合,用壓強(qiáng)測量儀測量容器內(nèi)的氣壓。
④分別用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),整理相關(guān)數(shù)據(jù)如圖丙。
(1)寫出步驟①中檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù): 。
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明用 來反映產(chǎn)生氧氣的多少。
(3)本實(shí)驗(yàn)除了研究“二氧化錳質(zhì)量對過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的影響”外,還可以研究的問題是 。
(1)用手捂住容器后,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,放開手后導(dǎo)管中形成一段水柱; (2)容器內(nèi)氣壓的大。 (3)二氧化錳的質(zhì)量對過氧化氫的分解快慢的影響 【解析】 試題(1)檢驗(yàn)裝置的氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù):用手捂住容器后,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,放開手后導(dǎo)管中形成一段水柱;(2)根據(jù)圖丙可知,小明用容器內(nèi)氣壓的大小來反映產(chǎn)生氧氣的多少;(3)本實(shí)驗(yàn)除了研究“二氧化錳質(zhì)量對...年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2018-2019學(xué)年人教版九年級化學(xué)上冊練習(xí)第七單元達(dá)標(biāo)測試卷 題型:單選題
通常所說的燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點(diǎn)是( )
A. 都屬于氧化反應(yīng) B. 都具有發(fā)光放熱的現(xiàn)象
C. 反應(yīng)都必須達(dá)到著火點(diǎn) D. 反應(yīng)的生成物中都有氣體
A 【解析】 燃燒、自燃和緩慢氧化都是可燃物與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),A正確;燃燒和自燃都發(fā)光放熱,而緩慢氧化不發(fā)光,只放熱,B錯誤;燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),緩慢氧化不需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),C錯誤;燃燒、自燃、緩慢氧化過程不一定都生成氣體,如鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化鐵,D錯誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:(人教版) 九年級上 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 課時練 (武邑縣第二中學(xué)) 題型:單選題
小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來,這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( )
A. 提出假設(shè) B. 交流評價 C. 設(shè)計實(shí)驗(yàn) D. 作出結(jié)論
C 【解析】 用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來,屬于實(shí)驗(yàn)階段所以該過程是設(shè)計實(shí)驗(yàn)過程,答案選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:(人教版) 九年級上 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 課時練 (武邑縣第二中學(xué)) 題型:單選題
下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是 ( )
A. 加熱液體 B. 移走蒸發(fā)皿 C. 傾倒液體 D. 讀取液體體積
C 【解析】 析:A、給試管中的液體加熱的方法,試管內(nèi)液體多少,試管的夾持位置,用的酒精燈的火焰位置; B、取用正在加熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗; C、取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品; D、量取液體時,視線沒與液體的凹液面最低處保持水平. 解答:【解析】 A、給試...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:(人教版) 九年級上 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 課時練 (武邑縣第二中學(xué)) 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
B 【解析】 試題A、使用托盤天平稱量固體藥品時要注意“左物右碼”,圖A操作錯誤; B、取用粉末狀藥品時,先將試管橫放,用粉末狀藥品用紙槽或藥匙將藥品送入試管底部,慢慢豎立試管,圖B操作正確; C、用膠頭滴管向試管滴加液體藥品時,滴管要懸在試管口的正上方,不能伸入試管口內(nèi),也不能接觸試管壁,防止污染試劑,圖C操作錯誤; D、用量筒量取一定體積液體時,視線要與液面的最低...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級全冊化學(xué):《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1 氧氣的制取》同步測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是某同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①______.
(2)二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是______.
(3)組裝好A裝置后,該同學(xué)先向分液漏斗中加入水,然后將導(dǎo)管另一端浸入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是______.
(4)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶____ 放在桌面上.
錐形瓶加快過氧化氫的分解檢查裝置氣密性2H2O22H2O+O2↑正 【解析】 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;(3)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;(4)氧氣的密度比空氣大。 (1)①是錐形瓶,常用作反應(yīng)容器; (2)二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中作催...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級全冊化學(xué):《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1 氧氣的制取》同步測試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣,可直接采用的發(fā)生裝置是( )
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】 試題A裝置適用于固液常溫反應(yīng)制取氣體;B裝置適用于加熱固體制取氣體;C裝置中玻璃管兩端開口不利于氣體的收集;D裝置適用于固液加熱反應(yīng)制備氣體;所以加熱固體高錳酸鉀制取氣體,應(yīng)選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:粵教版九年級上冊化學(xué)4.4化學(xué)方程式同步測試卷 題型:單選題
向盛有一定質(zhì)量的NaCl和Na2SO4固體混合物的燒杯中加水,固體完全溶解后,再加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的BaCl2溶液至恰好完全反應(yīng),過濾烘干得到23.3g沉淀,經(jīng)測定濾液中含有氯元素的質(zhì)量為21.3g(不考慮過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失),計算原固體混合物中NaCl的質(zhì)量為( 。
A. 5.85g B. 11.7g C. 14.2g D. 23.4g
D 【解析】 試題根據(jù)化學(xué)反應(yīng):Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl中BaSO4與NaCl的質(zhì)量關(guān)系=233:117,因?yàn)榈玫?3.3g沉淀,所以生成NaCl的質(zhì)量=11.7g,再根據(jù)元素質(zhì)量=物質(zhì)質(zhì)量×元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可得出生成的NaCl中Cl的質(zhì)量=11.7g×35.5/58.5×100%=7.1g,則原固體中NaCl含有的Cl質(zhì)量=21.3g-7.1g=14.2g...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級上冊化學(xué)4.2水的組成同步測試卷 題型:簡答題
我們的星球因水而美麗,水是人類不可缺少的寶貴資源
(1)人們對水組成的認(rèn)識是從氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)開始的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式________
(2)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視.如圖1做法中,水用來隔絕空氣的是 ________ (填序號);
(3)除去水中的不溶性物質(zhì),常用的方法是________ .生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是________
(4)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖2所示:
①對應(yīng)的作用是 ________ ;(填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是 ________ ;
a.殺菌作用 b.吸附作用 c.沉淀過濾 d.蒸餾
(5)今年”中國水周“的主題是”節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明“,請列舉一條生活中你的兩點(diǎn)節(jié)水做法________
2H2+O22H2OD過濾煮沸ba用洗菜水沖廁所;水龍頭隨用隨關(guān) 【解析】 (1)氫氣燃燒生成了水,反應(yīng)的方程式是:2H2+O22H2O; (2)A中的水作溶劑,用來溶解物質(zhì);B中的水用來降溫;C中的水用來洗滌儀器;D中的水使白磷和空氣隔絕,防止白磷被氧化; (3)過濾是除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作,加熱煮沸,可溶性的鈣鹽和鎂鹽會變成水垢析出降低了水的硬度還能殺菌消毒; ...查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com