【題目】已知12克木炭在氧氣中完全燃燒會(huì)消耗氧氣32克,標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為143g/L,空氣的密度為129g/L,求60克木炭在空氣中完全燃燒至少需要在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣體積為多少升結(jié)果保留一位小數(shù)

【答案】1240升

【解析】

試題分析:60克木炭在空氣中完全燃燒需要空氣的質(zhì)量=60克/12克×32克=160克;根據(jù)密度公式可得:空氣體積為=160克/129g/L=1240升。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大,是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同

B.石墨用做電極,利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C.用鉛筆芯的粉末可使鎖的開啟變得靈活

D.有人不慎跌入多年未開啟的菜窖時(shí),不必采取防護(hù)措施,立即下洞救人

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面物質(zhì)的鑒別方法不可行的是(

A.燃著的木條鑒別二氧化碳與氮?dú)?/span> B.紫色石蕊試液鑒別二氧化碳與氧氣

C.肥皂水鑒別蒸餾水與氯化鈣溶液 D.觀察顏色鑒別金與銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某種白色固體A和某種黑色粉末B混合后加熱,生成白色固體C和無(wú)色氣體D;另取一種黑色固體E,點(diǎn)燃后放入D中,發(fā)出白光,生成無(wú)色氣體F。試判斷A~F各物質(zhì)的名稱:

A B ,C ,D ,E ,F(xiàn)

寫出A與B混合加熱生成無(wú)色氣體D的符號(hào)表達(dá)式即用化學(xué)式表示各物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和,下列方法錯(cuò)誤的是( )

A. 加入硝酸鉀 B. 恒溫蒸發(fā)水分 C. 降低溫度 D. 升高溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①___ ___:②__ ____

2實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用__________填字母標(biāo)號(hào),下同做發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_ ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用__________裝置.

3F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,用可用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,測(cè)量時(shí)氣體應(yīng)從__________填“a”或“b”進(jìn)入F中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

1寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a 、b

2用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 填序號(hào),其中二氧化錳起 作用。

3用氯酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

4用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí),不宜立即收集,原因是 檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是

5實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣NH3極易溶于水。制取并收集氨氣NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的是 填序號(hào)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。

寫出所指儀器的名稱:

;③ ;⑤

2用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí),二氧化錳做的是 。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_____________該反應(yīng)的基本類型為________________。該氣體 填“能”或“不能”燃燒。如何證明氧氣已收集滿 ;

3可以用C裝置收集的氧氣,原因是 ;還可用 裝置收集的氧氣原因是

4甲烷CH4在通常狀況下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來(lái)制取甲烷。據(jù)此判斷:實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,收集后瓶中應(yīng) 填正或倒。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合氧氣性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

A B C D

(1用A實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中氧氣的含量,能得到的正確結(jié)論是 ;

(2B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶預(yù)先裝滿水,目的是 ;

(3D實(shí)驗(yàn)中水的作用是

(4C實(shí)驗(yàn)中潮濕的濾紙和水的作用是 ,將水換成氫氧化鈉溶液效果更好,試推測(cè)可能的原因是 。

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