【題目】請(qǐng)按要求完成下列各題：

（1）根據(jù)要求寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)，或表示出化學(xué)符號(hào)的意義：

①鈉元素：_______；

②2個(gè)氫原子：_______；

③：________________。

（2）用化學(xué)式表示：

①能代替氫氣填充飛艇的稀有氣體：________；

②空氣中體積分?jǐn)?shù)為21%的氣體：_______。

（3）完成下列化學(xué)方程式，并回答相關(guān)的問題：

①鐵絲在純氧中燃燒：__________________，該反應(yīng)中，可以觀察到的現(xiàn)象是________________；

②鎂帶在空氣中燃燒:___________________，反應(yīng)中，反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為________________。

【答案】Na 2H 氯元素的化合價(jià)為-1價(jià) He O2 劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體 2：1

【解析】

（1）①書寫元素符號(hào)時(shí)，首字母大寫，第二個(gè)字母小寫，鈉元素表示為Na；

②原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)氫原子可表示為2H；

③根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法，根據(jù)化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，可知表示氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)；

（2）①氦氣密度較小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，能代替氫氣填充飛艇，故填He；

②空氣中體積分?jǐn)?shù)為21%的氣體是氧氣，故填O2；

（3）①鐵絲在純氧中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)化學(xué)方程式為；反應(yīng)中可以觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；

②鎂帶在空氣中燃燒生成白色固體氧化鎂，反應(yīng)化學(xué)方程式為；反應(yīng)中，反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比即為反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，即為2:1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化。

（1）如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是_____；

②該凈水器第二層紗布的主要作用是_____；

③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器（填“可以”或“不可以”）_____將硬水變成軟水。

（2）如圖為過濾裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____b_____；

②實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是_____；

③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是(答出一點(diǎn)即可)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視，圖中四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水。

A水的電解

B排水法收集氣體

C探究影響物質(zhì)溶解性的因素

D鐵絲在氧中燃燒

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。當(dāng)電源接通段時(shí)間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比______。

（2）實(shí)驗(yàn)B集氣瓶中裝滿水的目的_______。

（3）實(shí)驗(yàn)C中同學(xué)們做了①試管和②試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)②試管中固體可溶，①試管中固體幾乎不溶。該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是___________。同學(xué)們又補(bǔ)充了③試管所示實(shí)驗(yàn)，他們想探究的影響因素是_________。

（4）實(shí)驗(yàn)D中，集氣瓶中水的作用是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

B. 選用紅磷是因?yàn)樗难鯕�，生成固態(tài)的五氧化二磷，壓強(qiáng)減小

C. 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

D. 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取的信息不正確的是（　�。�

A.它們表示三種元素B.②位于周期表中第二周期

C.①③的化學(xué)性質(zhì)不相似D.①不帶電，而④為陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】芯片是內(nèi)含集成電路的硅片。硅原子結(jié)構(gòu)示意圖與硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A. 硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09 g

B. 硅元素是地殼中含量第二高的元素

C. 硅元素在元素周期表中位于第三周期

D. 硅元素的化學(xué)性質(zhì)與碳元素相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置．請(qǐng)你回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：a__________、b__________

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________，若從控制反應(yīng)效率和節(jié)約藥品的角度考慮，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填字母編號(hào)）．

（3）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳（作催化劑）制取氧氣，可選擇裝置C作發(fā)生裝置，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________．如果用高錳酸鉀制取氧氣，裝置C還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是__________，這樣改動(dòng)的原因是：___________．

（4）D、E、F、G都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的收集裝置，其中不能用來收集氧氣的是__________（填字母編號(hào)）．

（5）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時(shí)用玻璃片的__________蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）．

（6）若用上圖所示的G裝置收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在__________（填“e”或“f”）端導(dǎo)口，若復(fù)燃，說明氧氣已滿．

（7）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，綁上火柴．綁火柴的作用是______，將鐵絲繞成螺旋狀是為了__________；然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗可能的原因________（寫出兩條即可）．

（8）某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。

①能夠說明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是_____（填字母）。

A MN段 B NP段 C PQ段

②NP段和MN段相比較，說明_____。

③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_______ 時(shí)幾乎不再變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為11～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）從原子結(jié)構(gòu)角度

①在元素周期表中，以上元素都位于第三周期的原因是___________。

②氬氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的原因是__________________________。

（2）寫離子符號(hào)：鋁離子________。

（3）寫出符號(hào)：3個(gè)氧分子________。

（4）一種氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為37，該氯原子的中子數(shù)為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）標(biāo)號(hào)儀器1的名稱是____________ ，儀器2的名稱是_________

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱；②將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；③收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集氧氣；⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上；⑦熄滅酒精燈．

①正確的操作順序是_______________

A ①②③④⑥⑤⑦ B ①⑥③②⑤④⑦ C ④②⑥①⑤③⑦ D ②③⑦①⑤④⑥

②該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________

③檢驗(yàn)A裝置氣密性的操作__________________

④將藥品裝入試管后，在試管口塞棉花團(tuán)的目的_____________

⑤A裝置試管口為何斜朝下_____________

⑥收集氧氣可以選取的收集裝置 ____________ ，哪種方法收集的氣體更純______，假如使用F裝置收集氧氣，瓶中盛滿空氣，氣體應(yīng)從_____端通入。

⑦實(shí)驗(yàn)操作過程要注意先后順序，如先檢驗(yàn)裝置氣密性，再放藥品，當(dāng)實(shí)驗(yàn)完畢，拿出導(dǎo)氣管，熄滅酒精燈的先后順序___________，這樣操作的原因______________

（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，請(qǐng)完成下列問題：實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________；收集氨氣，應(yīng)采用的裝置是________。

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