分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.
復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng).
解答 解:(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;片刻后,有氣泡產(chǎn)生,是因?yàn)殍F與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(2)NH4Cl與Ca(OH)2混合研磨要產(chǎn)生NH3、H2O和一種鹽(由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,該鹽是氯化鈣),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2NH4Cl═CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(3)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),鐵和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成硫酸亞鐵溶液和銅,不能用鐵制容器配制波爾多液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)上述共計(jì)四個(gè)反應(yīng)中,F(xiàn)e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Ca(OH)2+2NH4Cl═CaCl2+2H2O+2NH3↑(氨氣和水可看作是氨水分解得到的)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;(2)Ca(OH)2+2NH4Cl═CaCl2+2H2O+2NH3↑;(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(4)2.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、復(fù)分解反應(yīng)的特征即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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A. | 向上排空氣法 | B. | 向下排空氣法 | C. | 排水法 | D. | 排空氣法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋰元素屬于金屬元素 | B. | 鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3 | ||
C. | 鋰元素在化合物中通常顯+2價(jià) | D. | 鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液 | B. | 向氯化銅溶液中滴加硝酸鉀 | ||
C. | 向氯化鎂溶液中滴加氫氧化鋇溶液 | D. | 將銅絲放入到硫酸鋁溶液中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 肯定有NaCl | B. | 一定沒有BaCl2,可能有NaCl | ||
C. | 肯定有NaCl,還可能有Na2CO3 | D. | 肯定沒有Na2CO3和BaCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸雨是指PH小于7的雨水 | B. | 可用氫氧化鈉改良酸性土壤 | ||
C. | 甲醛溶液用于食品保鮮 | D. | 灼燒聞氣味區(qū)分蠶絲和棉紗 |
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