【題目】甲、乙兩個化學(xué)研究小組的同學(xué)對生活中的一些金屬材料進(jìn)行了一系列的研究。

Ι.甲組同學(xué)收集了一些廢銅屑。他們欲用這些廢銅屑制取硫酸銅,設(shè)計了如下兩個方案:

方案1CuCuOCuSO4

方案2CuCuSO4[已知Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O]

從綠色化學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā),上述兩個方案中,你認(rèn)為比較合理的是_____方案(填“1”“2”)。

.乙組同學(xué)還利用單質(zhì)銅制取氫氧化銅。設(shè)計方案如圖1

1)銅加熱轉(zhuǎn)化為氧化銅的化學(xué)反應(yīng),屬于_____反應(yīng)類型(填化合、分解、置換之一)。

2)取一定量的氧化銅放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。向燒杯中逐滴加入 10%NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖2所示。

滴入上述NaOH溶液至 B 點(diǎn)時,溶液中溶質(zhì)是_____。

當(dāng)?shù)稳肷鲜?/span>NaOH溶液至 A 點(diǎn)時,試通過計算,所得氫氧化銅沉淀的質(zhì)量_____。(計算結(jié)果精確至 0.1g

【答案】1 化合 Na2SO4、NaOH 9.8g

【解析】

Ι.方案1CuCuOCuSO4,方案1沒有明顯的有毒性、污染性氣體產(chǎn)生,原料利用率高;

方案2CuCuSO4[已知Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O],根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知生成二氧化硫,同時消耗的硫酸也多,所以從綠色化學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā),上述兩個方案中,比較合理的是方案1,故填1。

Ⅱ.1)銅加熱轉(zhuǎn)化為氧化銅的化學(xué)反應(yīng),是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)的特征,屬于化合反應(yīng),故填化合。

2)①由圖可知,滴入上述NaOH溶液至 A點(diǎn)沉淀達(dá)到最大量,此時硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng),所以至B點(diǎn)時氫氧化鈉有剩余,此時的溶液中溶質(zhì)是生成的Na2SO4和剩余的NaOH,故填Na2SO4NaOH。

②解:參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為80g×10%8g

設(shè)CuOH2沉淀的質(zhì)量為x

8098=8gx

x9.8g

答:所得氫氧化銅沉淀的質(zhì)量為9.8g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類歷史發(fā)展的不同階段曾以不同金屬材料的使用作為標(biāo)志。

1)金、銀在自然界有單質(zhì)形式存在,說明他們的化學(xué)性質(zhì)都_____

2)在生產(chǎn)生活實踐中,人類逐漸掌握了多種金屬的冶煉技術(shù)。

①比較兩種鐵礦石磁鐵礦(主要成分Fe3O4)和菱鐵礦(主要成分FeCO3),從化學(xué)的角度分析磁鐵礦作煉鐵原料更具優(yōu)勢,其原因是_____。

②近代工業(yè)上采用電解熔融氧化鋁(A12O3)的方法冶煉鋁,Al2O3分解后得到兩種單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)鎂鋁合金被譽(yù)為“21世紀(jì)綠色金屬結(jié)構(gòu)材料。一種鎂鋁合金Mg17All2是特殊的儲氫材料,完全吸收氫氣后得到MgH2Al,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

4)鈦和鈦合金是21世紀(jì)的重要的金屬材料。鈦合金制品放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如新,是因為其_____(填字母序號)非常好。

A 可塑性 B 機(jī)械性能 C 抗腐蝕性能

5)鐵在潮濕的空氣中反應(yīng)生成疏松的鐵銹。已知:2FeCl3+Fe=3FeC12

①鐵銹的主要成分是_____(填化學(xué)式):將生銹的鐵制品放入一定量的稀鹽酸中充分反應(yīng),變化過程中最多涉及_____種化學(xué)反應(yīng)基本類型。

②將10g表面生銹的鐵釘(雜質(zhì)已忽略)浸泡在100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸中充分反應(yīng),觀察到鐵銹已完全消失。反應(yīng)停止后,取出光亮的鐵釘洗滌、干燥、稱量,質(zhì)量為3.6g。則原銹鐵釘中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

6)利用活潑金屬可以制得H2H2可用作汽車能源。若推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè),則需綜合考慮的因素有_____(填字母序號)。

A.金屬原料的成本 B.生成過程中的能耗和污染 C.金屬的回收利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗操作錯誤的是(  )

A. 傾倒液體B. 稀釋濃硫酸

C. 滴加液體D. 檢查裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等的四種物質(zhì)①H2O2KMnO4KClO3H2O,完全分解后所制得氧氣的質(zhì)量由大到小的順序為_____(填序號,下同);四種金屬①ZnMgAlFe分別投入質(zhì)量相等且足量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后所得四種溶液的質(zhì)量相等,則投入金屬的質(zhì)量由小到大的順序為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖,則下列說法中,不合理的是

A. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

B. 甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1316

C. 物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O

D. 反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小紅家從農(nóng)貿(mào)市場買回一包化肥,化肥包裝上的標(biāo)簽如圖所示,請回答下列問題。

1)該化肥是由_____種元素組成的。

2)該化肥中C、N兩種元素的質(zhì)量比是_____

3)試通過計算說明此種尿素的純度____(是、否)為一級品?(國際一級品標(biāo)準(zhǔn)為尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)98.5%),

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【題目】A、BC、DE為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們之間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:

1)若A、B為組成元素相同的氣體,E為大理石的主要成分,寫出符合題意的D物質(zhì)的一個化學(xué)式__。

2)若A是能供給人類呼吸的氣體,B是一種最常用的溶劑,D常用于鉛蓄電池中,其濃溶液有脫水性。則D—E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

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【題目】201965日是世界環(huán)境日,倡導(dǎo)“美麗中國,人人都是建設(shè)者”。關(guān)于如何建設(shè)我們美麗的家園,請回答下面問題:

1)水是生命之源,請說出生活中一種節(jié)約用水的做法。

2)如圖是由于空氣污染所造成的酸雨問題,請?zhí)岢鲆粭l防治酸雨的有效措施。

3)用布袋代替塑料袋的好處是什么?(答一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煙臺有漫長的海岸線,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。

(1)海水淡化。可以采用如圖1所示的膜分離法淡化海水,水分子可以通過淡化膜(海水中體積較大的鹽的離子和其他分子不能通過)進(jìn)入左側(cè)的淡水池,從而得到淡水。下列說法中正確的是________(填字母序號)。

A 膜分離法的原理與濾紙過濾原理類似

B 膜分離法還可以濃縮海水中的鹽類物質(zhì)

C 膜分離法也是一種分離混合物的方法

D 該膜分離法的目的是除去海水中的不溶物

(2)粗鹽提純。除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中還含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子,為得到較純的氯化鈉,進(jìn)行如下的實驗操怍①加入過量的Na2CO3溶液;②加入過量的BaCl2溶液③加入過量的NaOH溶液;④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7;⑤過濾;⑥蒸發(fā)。下列操作順序正確的是________(填字母序號),其中操作④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7的目的是________。

A ①③②④⑤⑥

B ③②①④⑤⑥

C ③①②⑤④⑥

D ②③①⑤④⑥

(3)海水資源綜合利用的部分途徑如圖2。

①氨堿工業(yè)生產(chǎn)過程中,在加壓并不斷向飽和的氨鹽水中通入二氧化碳的條件下,使碳酸氫鈉結(jié)晶析出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

②寫出步驟Ⅰ電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是________。

③海水制鎂。實際生產(chǎn)中,步驟Ⅲ常選用________作為沉淀劑,從海水中提取MgCl2歷經(jīng)步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三步轉(zhuǎn)換的主要目的是________

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