3.實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:

(1)A裝置存在一個明顯錯誤,該錯誤導(dǎo)致的后果是產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出
(2)錯誤改正后,萌萌想證明雞蛋殼的主要成分中含有碳酸根離子,他將A裝置中的導(dǎo)氣管與C裝置中的導(dǎo)氣管相連,然后往A中添加稀鹽酸藥品,當(dāng)C中出現(xiàn)明顯現(xiàn)象時即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模畬懗鯟中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)用B裝置收集二氧化碳時,驗(yàn)滿方法是把燃燒的木條放在b導(dǎo)管口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;
(4)將A裝置與D裝置連接,可看到變紅色,原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸;
(5)B裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w后,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿E裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是燃燒的蠟燭由下而上依次熄滅,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)不能燃燒,不支持燃燒.

分析 (1)A裝置中,為了防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出,長頸漏斗末端應(yīng)該伸入液面中;
(2)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
(3)二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;
(4)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

解答 解:(1)A裝置存在的一個明顯錯誤是長頸漏斗末端在液面以上,該錯誤導(dǎo)致的后果是產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出.
故填:產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出.
(2)為了證明雞蛋殼的主要成分中含有碳酸根離子,他將A裝置中的導(dǎo)氣管與C裝置中的導(dǎo)氣管相連,然后往A中添加稀鹽酸,當(dāng)C中出現(xiàn)明顯現(xiàn)象時即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,C中澄清的石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸己褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:稀鹽酸;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)用B裝置收集二氧化碳時,由于二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳應(yīng)該從c導(dǎo)管導(dǎo)入,驗(yàn)滿方法是把燃燒的木條放在b導(dǎo)管口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
故填:把燃燒的木條放在b導(dǎo)管口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
(4)將A裝置與D裝置連接,可看到變紅色,原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸.
故填:二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸.
(5)B裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w后,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿E裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是燃燒的蠟燭由下而上依次熄滅,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒,不支持燃燒.
故填:燃燒的蠟燭由下而上依次熄滅;不能燃燒,不支持燃燒.

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列圖象中,能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A.
將pH=1的稀鹽酸加水稀釋
B.
向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入足量稀鹽酸
C.
向一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸
D.
向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中不斷加入氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于碳和碳的化合物的說法,錯誤的是( 。
A.金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異很大,是因?yàn)樘荚咏Y(jié)構(gòu)不同
B.一氧化碳、二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子種類不同
C.碳、一氧化碳都能與氧化銅反應(yīng),是因?yàn)樗鼈兌季哂羞原性
D.碳酸鈉、碳酸鋇都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,是因?yàn)樗鼈兌己刑妓岣?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是(  )
A.反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化B.反應(yīng)后容器中的物質(zhì)是混合物
C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分D.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中E是常見的建筑材料,B是氧化物,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C.CO2;E.Ca(OH)2
(2)操作1的目的是除去溶液中的碳酸鈣沉淀.如果I是藍(lán)色沉淀,寫出F生成I的化學(xué)方程式:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)若I為紅褐色沉淀,寫出B生成G的化學(xué)方程式:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①序號的儀器名稱:①酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可選用的發(fā)生裝置是A;可選用的
收集裝置是C或D(寫出裝置代號).
在實(shí)驗(yàn)中試管很容易發(fā)生炸裂,分析兩條試炸裂管原因:
①試管外壁有水;
②實(shí)驗(yàn)后先熄滅酒精燈后撤出導(dǎo)管,導(dǎo)致水槽中冷水倒流炸裂試管.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.請結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱.a(chǎn)酒精燈;b試管.
(2)寫出一個實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中A(填字母,下同)與C或D組裝一套制取氧氣的裝置.
(3)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水;若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明已充滿氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是(  )
A.能電離出氫離子的化合物不一定是酸
B.凡是酸的組成中都含有氫和氧元素
C.只由金屬離子和酸根離子組成的化合物才是鹽
D.凡是能電離出氫氧根離子的化合物都是堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.X、Y、Z三種金屬中,只有Z能與稀硫酸反應(yīng);當(dāng)把Y放入X的鹽溶液時,Y表面有X析出.下列說法錯誤的是( 。
A.三種金屬的活動性順序是Z>Y>XB.Z能從Y的鹽溶液中置換出Y
C.X能從Z的鹽溶液中置換出ZD.Y和X在金屬活動性順序中排在氫后

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同步練習(xí)冊答案