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維生素B2(C17H20O6N4)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎,其主要存在于牛奶、動物內臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中.請回答下列問題:
(1)維生素B2
 
種元素組成.
(2)維生素B2的相對分子質量為
 

(3)維生素B2中各元素的原子個數比為
 

(4)維生素B2中各元素的質量比為
 
考點:化學式的書寫及意義,相對分子質量的概念及其計算,元素質量比的計算
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:由維生素B2(C17H20O6N4)的化學式和元素的相對原子質量,即可知道它由幾種元素組成以及相對分子質量,可計算出碳、氫、氧、氮原子個數比和碳、氫兩種元素的質量比.
解答:解:(1)由維生素B2(C17H20O6N4)的化學式可知,它由C、H、O、N四種元素組成;故填:四;
(2)維生素B2分子的相對分子質量為12×17+1×20+16×6+14×4=376,故填:376;
(3)維生素B2中碳、氫、氧、氮的原子個數比為17:20:6:4.故填:17:20:6:4;
(4)維生素B2中碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為(12×17):(1×20):(16×6):(14×4)=51:5:24:14.故填:51:5:24:14.
點評:本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列對實驗現象的描述錯誤的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙
B、一氧化炭燃燒產生藍色火焰
C、硫在氧氣中燃燒產生微弱淡藍色火焰
D、甲烷在空氣中燃燒產生明亮藍色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里有一瓶長期敞口放置從未使用過的藥品-鋅粒,標簽表明該瓶藥品含鋅500克.你認為瓶中固體質量
 
(填<、=、>符號)500克,如果把該瓶鋅藥品敞口露置于空氣中很長時間,鋅會全部氧化成氧化鋅嗎
 
(填會或不會).小東為探究該藥品被氧化的程度,進行了以下實驗:準確稱量7.31克固體藥品加入到100克稀硫酸中,充分反應后,固體全溶完,往溶液中再加鋅粒無變化,實驗中收集到2.24L氫氣(密度為0.0893g/L).
計算:①藥品的含鋅的質量分數
②反應后所得溶液含溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

肥田粉是常用的氮肥,如圖為某品牌肥田粉的部分標簽.
試回答:(1)硫酸銨中含
 
種元素;
(2)硫酸銨的相對分子質量為
 

(3)這種氮肥的純度為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類大規(guī)模使用燃料的大致順序是:木柴→木炭→煤→石油、天然氣.
(1)上述燃料中屬于化石燃料的是
 
;
(2)這些化石燃料屬于
 
能源(填“可再生”或“不可再生”);天然氣通常被稱為“清潔能源”,它完全燃燒的化學方程式為
 

(3)今年“五一”節(jié),某自主學習小組去郊游野炊,他們制定的野炊食譜為:主食:饅頭; 配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干.主食和配菜中主要含蛋白質、
 
、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素,尚缺乏
 
,從營養(yǎng)角度來看,你認為該再添-樣
 
(填字母).
A.炒雞蛋         B.牛奶            C.黃瓜           D.烤野兔肉.

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用右圖裝置能制取氫氣并測定所收集氣體的體積.毛毛同學在錐形瓶中裝入13g鋅粒,往長頸漏斗中加入100g稀硫酸溶液,兩者恰好完全反應.
(1)如圖裝置采用的是
 
法收集氫氣;若要收集300mL氫氣,應選用
 
mL(填“10”或“100”或“500”)量筒.
(2)求稀硫酸中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

一包白色粉末,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質混合而成.為探究其組成,進行如下實驗:
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分攪拌后過濾,得到白色沉淀和無色濾液.則原白色粉末中一定不含有
 

(2)取實驗(1)濾出的白色沉淀,向其中加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產生無色氣體.則原白色粉末中一定含有
 
.根據上述實驗可推斷:原白色粉末的組成有
 
種可能.
(3)假如這包白色粉末由三種物質組成,為了確認另二種物質,我設計了如下實驗:
實驗步驟實驗現象和結論
寫出上述實驗中的一個化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下列舉的是生活和學習中可能遇到的某些情況,根據你所學知識與掌握的技能回答:
(1)通常所說的煤氣中毒是指由
 
引起的中毒;
(2)濃鹽酸和濃硫酸敞口久置于空氣中,溶質質量分數都減小,其原因分別是
 
;
(3)劣質裝修材料會散發(fā)出甲醛(CH2O),人長時間接觸甲醛易患白血病.甲醛在空氣中完全燃燒時,生成二氧化碳和水.請寫出甲醛完全燃燒的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點.
(1)構成氯化鈉的基本微粒是
 
.用符號表示下列微粒:2個氧原子
 
;3個鋁離子
 
 4個氮分子
 
 純堿中碳元素化合價
 

(2)比較下列兩種變化:①水加熱變成水蒸氣;②水通電生成氫氣和氧氣.從微觀粒子的角度分析,兩種變化的本質區(qū)別是
 

(3)如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應的微觀過程示意圖,該反應的實質是
 

(4)A、B、C、D表示4種物質,微觀示意圖如表,A和B在一定條件下反應生成C和D.
物質ABCD
微觀示意圖
A、B、C、D中屬于氧化物的是
 
(填字母序號);若8g B參加反應,則生成D的質量為
 
g.

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