9．下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．潔凈的空氣B．人體呼出的氣體C．稀有氣體D．冰水混合物

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、潔凈的空氣也有氧氣、氮氣等，屬于混合物，故選項錯誤；
B、人體呼出的氣體有二氧化碳、水蒸氣等，屬于混合物，故選項錯誤；
C、稀有氣體是氦氖氬氪氙氡等氣體的總稱，屬于混合物，故選項錯誤；
D、冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物中的氧化物，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．CaO+H2O→Ca（OH）2B．C2H5OH+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2+H2O
C．H2+O2$\stackrel{點燃}{→}$H2OD．HCl+NH3→NH4Cl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是電解水的微觀示意圖及電解水裝置，回答問題：

（1）電解水的反應(yīng)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，a管氣體為氫氣（填化學(xué)式），該實驗說明水由氫元素和氧元素組成，此過程中發(fā)生變化的是水分子（填微粒名稱，下同），最小的微粒是氫原子、氧原子．
（2）某小組在模擬電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極表面附著紅棕色物質(zhì)，該物質(zhì)是氧化鐵（填名稱），一段時間后，正負(fù)極氣體體積比將＜（填“＞”、“＜”或“=”）1：2．用帶火星木條放在b管尖嘴處，無任何現(xiàn)象，可能原因是氧氣太少（說出一種可能原因）．
（3）將含有8g NaOH的水溶液109g通電一段時間后，生成1g氫氣，則電解所消耗水的質(zhì)量為9g，電解水的剩余溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%．（提醒：電解水時，NaOH不發(fā)生反應(yīng)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．不能用于鑒別黃銅（銅鋅合金）和黃金的是（　�。�
A．硝酸銀溶液B．灼燒C．稀鹽酸D．氯化鎂溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）膠頭滴管用過后應(yīng)用清水洗干凈晾干，再去吸取其他藥品；
（2）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．
（3）發(fā)現(xiàn)元素周期律，并編寫元素周期表的是俄國化學(xué)家門捷列夫．
（4）澄清的石灰水放的空氣中會逐漸變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳．
（5）空氣的成分按體積計算，氮氣約占78%、氧氣約占21%、二氧化碳約占0.03%．
（6）甲、乙、丙三個集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮氣中的一種，用一根燃著的木條分別插人瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺．則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體是：甲氮氣、乙空氣、丙、氧氣．
（7）物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，下列能判斷鎂燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是C
A．發(fā)出耀眼白光   B．放出熱量   C．生成白色粉末  D．顏色發(fā)生改變
（8）取一塊木炭，做如下實驗并記錄：①觀察木炭的顏色、狀態(tài)；②另取一塊體積相同的煤塊，比較它們的重量；③點燃木炭并檢驗生成的是否是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中．以上各項目中，只屬于物理變化的是④⑤（填充號，下同），屬于化學(xué)變化的是③；由此可知，木炭的物理性質(zhì)有木炭是黑色固體，木炭的密度比煤塊小，木炭的密度也比水小，化學(xué)性質(zhì)有可燃性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于實驗室中物質(zhì)加熱的實驗操作錯誤的是（　�。�
A．加熱時試管外壁應(yīng)該干燥
B．用試管夾夾持試管時，應(yīng)由試管底部套上取下
C．加熱時試管口不要對著自己或他人
D．加熱后的試管，應(yīng)立即用冷水沖洗干凈，并放在試管架上備用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A18K黃金和黃金分別滴加硝酸銀溶液加熱后觀察顏色
B生鐵和鋼加入稀鹽酸加入硫酸銅溶液
C氫氧化鈉和硝酸銨加適量水溶解后測溫度變化觀察顏色
D氯化鈉溶液與飽和石灰水通入二氧化碳?xì)怏w降低溫度
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的用途中，不正確的是（　�。�
A．氧化鈣用于食品干燥劑
B．硝酸用于生產(chǎn)化肥、炸藥
C．氫氧化鈉用于煉油、造紙、印染等工業(yè)
D．用熟石灰和大理石制取燒堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：
（1）空氣中含量占第二位的物質(zhì)O2；
（2）3個氮原子3N；
（3）2個鈉離子2Na+；
（4）保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是CO2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案