12．下列物質(zhì)或用品均為生活中常見．
①鈣片、②不銹鋼鍋、③活性炭、④玻璃鋼、⑤食鹽、⑥塑料水杯．請用序號回答問題：
（1）為防止骨質(zhì)疏松，人體可以攝入的物質(zhì)是①．
（2）常用作調(diào)味品的是⑤，能除去冰箱內(nèi)異味的是③．
（3）所使用的主要材料中，屬于復(fù)合材料的是④．

分析 （1）根據(jù)鈣元素的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)食鹽具有咸味，活性炭有吸附性進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析．

解答 解：（1）鈣是人體骨骼的主要元素，因此為防止骨質(zhì)疏松，人體可以攝入的物質(zhì)是鈣元素；
（2）食鹽具有咸味，常用作調(diào)味品；活性炭有吸附性，能除去冰箱內(nèi)異味；
（3）有機(jī)材料主要是由有機(jī)物組成的，故屬于有機(jī)合成材料的是塑料水杯，金屬材料中含有金屬，故屬于金屬材料的是不銹鋼鍋，玻璃鋼屬于復(fù)合材料．
故答案為：（1）①；（2）⑤；③；（3）④．

點(diǎn)評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也服務(wù)于生產(chǎn)生活，因此在近年的中考中，與生產(chǎn)生活實(shí)際相關(guān)的情景題已漸漸成為新寵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢，有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，可能會殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４�，同時氣候變化也可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面，另外把二氧化碳壓入海底所消耗的能源可能會再增加二氧化碳的排放．
（1）二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時將會能量釋放（填“釋放”或“消耗”）；
（2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為CO2+H2O=H2CO3；
（3）二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況在水中的溶解度大、（填“大”或“小”），原因是深海中，壓強(qiáng)大，溫度低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．通過下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各組家庭用品？請將有關(guān)序號填在橫線上．（提示：鑒別的方法不一定是一種喲）①顏色 ②氣味 ③味道 ④狀態(tài) ⑤硬度
（1）水和白酒②  
（2）白醋和醬油② 
（3）白糖和食鹽③
（4）酒精和碘酒①
（5）冰和水④
（6）金剛石和玻璃⑤
（7）民用煤氣和氧氣②
（8）黃金和鋁合金①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．圖中A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅棕色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請推斷出各物質(zhì)后解答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式CuO；
（2）轉(zhuǎn)化過程③可用化學(xué)方程式表示為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）已知轉(zhuǎn)化過程④在常溫下就能進(jìn)行，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．現(xiàn)有t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無固體存在），請根據(jù)如圖回答：
（1）t2℃時，將三種飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同
質(zhì)量的水，析出晶體最多的是甲；
（2）將三種飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)橐遥炯祝颈ɑ蛞�、甲、丙）�?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖分別是水蒸氣液化、水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀察變化示意圖．請回答下列問題：

（1）由圖②、圖③可得到：化學(xué)變化中一定不變的是原子．可能發(fā)生改變的是分子的數(shù)目．
（2）由圖③還能獲得的一條信息是化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．張南同學(xué)設(shè)計出下列三種裝置進(jìn)行一項探究實(shí)驗(yàn)：

請回答以下幾個問題：
（1）張南同學(xué)想探究的問題是二氧化碳是否能和氫氧化鈉反應(yīng)
（2）以上三個實(shí)驗(yàn)中的有明顯現(xiàn)象，請你幫張南同學(xué)記錄他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)①試管內(nèi)液面逐漸上升；實(shí)驗(yàn)③小氣球鼓起來
（3）實(shí)驗(yàn)②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請你幫助張南尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶，以使實(shí)驗(yàn)取得成功，你將選用的物品是礦泉水塑料瓶，改進(jìn)后能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是礦泉水塑料瓶變癟
（4）請你進(jìn)一步設(shè)計實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述探究的結(jié)果，并將有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論填人下表：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)欲配制10%的NaCl溶液，在用量筒量取水的過程中仰視讀數(shù)，則最終得到的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（　�。�
A．等于10%B．大于10%C．小于10%D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．已知碳有如下反應(yīng)：H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2，據(jù)此推測濕煤燃燒產(chǎn)生的火焰與干煤燃燒的火焰比較，現(xiàn)象是（　�。�
A．更旺B．更弱C．熄滅D．無變化

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同步練習(xí)冊答案