【題目】根據(jù)圖1所給出的儀器回答問題:
(1)小華在實驗室制取二氧化碳,他選用的儀器是 。ㄌ顚懶蛱枺,實驗中,在加入藥品時使用了濃度較大的鹽酸,那么他制得氣體中混入的雜質(zhì)有 .他若要除去雜質(zhì),得到純凈的二氧化碳,需將發(fā)生裝置的導(dǎo)管口與圖2所選裝置的導(dǎo)管口相連接的順序是 ,然后再通入集氣瓶中.
(2)利用小華組裝的制取二氧化碳的裝置還可用來制取氧氣,在此反應(yīng)中固體物質(zhì)所起的作用是 .
(3)若補充一種儀器 (填寫儀器名稱),再利用題中給出的儀器,還可以組裝成另一套制取較純凈氧氣的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,用此法制取氧氣,當(dāng)氣體收集完畢時應(yīng)進(jìn)行的操作是 ,再拆除裝置,整理儀器.
【答案】①②⑦⑧;氯化氫氣體和水蒸氣(HCl和H2O);ghab;催化作用;試管;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 或2KClO32KCl+3O2↑;先將導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈
【解析】解:(1)實驗室制取CO2 , 是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;選用的儀器是:集氣瓶、帶雙孔橡皮塞的導(dǎo)管、錐形瓶、長頸漏斗;實驗中,在加入藥品時使用了濃度較大的鹽酸,那么他制得的氣體中混入的雜質(zhì)有氯化氫氣體和水蒸氣,要先除雜質(zhì)再干燥,并且導(dǎo)管要長進(jìn)短出;所以答案是:①②⑦⑧;氯化氫氣體和水蒸氣(HCl和H2O);ghab;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳起催化作用,所以答案是:催化作用;
(3)若補充一種儀器試管,再利用題中給出的儀器,還可以組裝成另一套制取較純凈氧氣的裝置,即用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;所以答案是:試管; 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 或2KClO32KCl+3O2↑;先將導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈.
【考點精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是
A. 葡萄糖是由24個原子構(gòu)成 B. 葡萄糖是由碳、氫氣和氧氣組成
C. 葡萄糖由三種元素組成 D. 葡萄糖分子由碳原子和水分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.
(1)化學(xué)實驗可按其主要目的分為:探究物質(zhì)的性質(zhì)、混合物的分離提純,探究物質(zhì)的含量等.因此應(yīng)將下列實驗中的B與(填“A”或“C”或“D”)歸為一類,依據(jù)是 .
A | B | C | D |
(2)再反應(yīng)C+CO2 2CO中,具有氧化性的反應(yīng)物是 . 請寫出一個兩種化合物發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(其中一種化合物體現(xiàn)氧化性,另一種化合物體現(xiàn)還原性) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有0.1mol氯酸鉀和二氧化錳混合,加熱一段時間后,剩余固體中氯元素的質(zhì)量為3.55g,判斷氯酸鉀分解程度是
A. 完全分解 B. 部分分解 C. 沒有分解 D. 無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用分子的知識解釋下列現(xiàn)象,其中合理的是( )
A. 變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起,是由于分子的體積變大
B. 隔墻能聞到花香,是由于分子做無規(guī)則運動
C. 水結(jié)成冰,是因為水分子停止了運動
D. 1L酒精與1L水混合后總體積小于2L,是由于分子體積很小
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