9．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的常見問題．
（1）市場(chǎng)上有“加鐵醬油”“高鈣牛奶”等商品，這里的鐵、鈣應(yīng)理解為A（填序號(hào)）；
A．元素        B．原子        C．分子         D．離子
（2）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是用鍋蓋蓋滅；
（3）可以利用廚房中的食醋清洗水壺中的水垢；
（4）氟化鈉常用作牙膏的添加劑，能有效地預(yù)防齲齒．如圖是氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“失去”或“得到”）電子．

分析 （1）根據(jù)物質(zhì)、元素、分子、原子、離子之間的關(guān)系進(jìn)行解答．了解物質(zhì)的元素組成，加鐵醬油、高鈣牛奶、加碘食鹽等產(chǎn)品．這里的鐵、鈣、碘、是指組成物質(zhì)的元素；
（2）根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣會(huì)與酸反應(yīng)進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)氟原子結(jié)構(gòu)最外層電子數(shù)進(jìn)行分析．

解答 解：（1）“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”中的“鈣、鐵”指的是在食鹽、牙膏、牛奶、醬油中添加了相應(yīng)的元素，故選：A；
（2）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是：用鍋蓋蓋滅；
（3）水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣會(huì)與酸反應(yīng)，所以可以利用廚房中的食醋清洗水壺中的水垢；
（4）由氟原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，其最外層有7個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子．
故答案為：（1）A；
（2）用鍋蓋蓋滅；
（3）食醋；
（4）得到．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素的存在形式、營養(yǎng)素的來源于生理功能、滅火的原理以及原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中只需要完成三個(gè)就可以證明Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，其中不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．將鋅片放入硝酸銀溶液B．將銅片放入稀硫酸
C．將銅片放入硝酸銀溶液D．將鋅片放入稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）如何檢查B裝置的氣密性？關(guān)閉活塞，向長(zhǎng)頸漏斗中注水，如果在長(zhǎng)頸漏斗下端形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置氣密性良好．
（3）用裝置C收集二氧化碳，檢驗(yàn)氣體已收集滿的實(shí)驗(yàn)操作是什么？將燃著的木條放在a導(dǎo)管口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)．
（1）洗滌劑能洗掉衣服上的油污，是利用了洗滌劑的乳化作用．
（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素．
（3）檢驗(yàn)所用的水是硬水還是軟水的試劑是肥皂水；生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法煮沸．
（4）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為隔絕氧氣．
家里用的鐵制品很容易生銹，防止鐵生銹的方法是涂油漆或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)可在同一溶液中大量共存的是（　�。�
A．HCl   KCl   Na2SO4   NaOHB．CuSO4   Na2CO3   NaOH   KCl
C．NaOH   KCl   KNO3   Na2SO4D．K2SO4   HCl   Ba（OH）2   KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．結(jié)合下列圖示的信息，回答：

（1）①、②、③中，屬于非金屬元素的是①，鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98．
（2）A、B、C、D中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BC，B和C結(jié)合所形成的物質(zhì)的化學(xué)式為NaF．
（3）②對(duì)應(yīng)的堿與①的氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O該反應(yīng)不是（填“是”或“不是”）復(fù)分解反應(yīng)．
（4）用三塊相同的鋁片（均已去除氧化膜）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)1：取第一塊鋁片，放入稀硫酸中，有明顯的現(xiàn)象；
實(shí)驗(yàn)2：取第二塊鋁片，放入硫酸銅溶液中，鋁片表面有紅色物質(zhì)析出；
實(shí)驗(yàn)3：取第三塊鋁片，放入濃硫酸中，沒有明顯的現(xiàn)象；
實(shí)驗(yàn)4：將實(shí)驗(yàn)3中的鋁片取出，洗凈后放入硫酸銅溶液中，沒有明顯的現(xiàn)象．
寫出實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu，小王同學(xué)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察后認(rèn)為，鋁片只能與稀硫酸反應(yīng)，不能與濃硫酸反應(yīng)，請(qǐng)你判斷他的結(jié)論是否正確，并說出你的理由因?yàn)閷?shí)驗(yàn)4的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象不一樣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．毛巾用久了會(huì)變硬變黃，原因之一是：用毛巾洗臉時(shí)，自來水中的鈣、鎂離子與肥皂作用產(chǎn)生沉淀物（沉淀物可溶于酸）吸附于毛巾上．根據(jù)要求回答問題：
（1）鈣離子可用化學(xué)符號(hào)表示為Ca2+；
（2）證明自來水是硬水的方法和現(xiàn)象是取適量自來水于與試管中，加入肥皂水，產(chǎn)生大量浮渣；
（3）為避免或減緩毛巾變硬變黃，有一種方法能降低自來水的硬度；
①下列水凈化的方法，一定可以降低水的硬度的是C；
A．過濾      B．沉降      C．蒸餾      D．吸附
②含CaCl2的自來水，可用碳酸鈉處理，處理時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；
（4）要讓用久的毛巾變軟，日常生活中可采用的一條措施是在食醋中浸泡一會(huì)兒后，取出用清水洗凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．某溫度下，將80克甲物質(zhì)放到100克水中，充分?jǐn)嚢韬笕芙獾?0克甲物質(zhì)．據(jù)此回答下列問題：
（1）得到的溶液中，各部分的密度是D．
A．上部最小，下部最大               B．上部最大，下部最小
C．中部最大                         D．各部分都相同
（2）得到的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量為60克，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%．
（3）如果升高該溶液的溫度發(fā)現(xiàn)杯底未溶解的甲物質(zhì)能繼續(xù)溶解了，證明該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而變大．（填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．它們表示四種元素
B．②表示的元素在化合物中通常顯-2價(jià)
C．④可以通過得到電子變成原子
D．①④表示的是陽離子

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