【題目】對(duì)于下列化學(xué)用語及含義說法正確的是( )

①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④ ⑤

A. ①可表示兩個(gè)氮原子

B. ③中“2”表示兩個(gè)氧元素

C. ②和⑤均表示陽(yáng)離子，且⑤的原子最外層電子數(shù)為8個(gè)電子

D. ④結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅦA族

【答案】D

【解析】A. ①宏觀表示氮?dú)�，微觀可表示1個(gè)氮分子，錯(cuò)誤；B. 元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，③中“2”表示1個(gè)二氧化硫分子中有兩個(gè)氧原子，錯(cuò)誤；C. ②和⑤均表示陽(yáng)離子，⑤的離子最外層電子數(shù)為8個(gè)電子，錯(cuò)誤；D. 在元素周期表中，原子的周期數(shù)等于原子的電子層數(shù)，族數(shù)等于最外層電子數(shù)，④結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅦA族，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用U型管設(shè)計(jì)一套如下的制取和收集氣體裝置，請(qǐng)你據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)儀器a的名稱是__________________。

(2)寫出U型管中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

(3)利用該裝置還可以用來制取___________氣體(寫一種即可)。

(4)用U型管裝置制取氣體除了造型獨(dú)特外還有的優(yōu)點(diǎn)是__________________(填一條即可，下同)�？諝庵卸趸嫉暮窟^高會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)。倡導(dǎo)“低碳生活”可以減少二氧化碳排放，你可以怎么做：_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳的捕捉與封存是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一，科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2(如圖)．則關(guān)于該方法的敘述不正確的是（ ）

A. 該方法中包含三種基本化學(xué)反應(yīng)類型

B. 物質(zhì)①是NaOH溶液

C. 操作①是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶

D. 該方法需要消耗一定的能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確描述對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖中甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。

（1）溫度為_________℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等。

（2）甲、乙、丙三種物質(zhì)中，_______的溶解度受溫度影響最小。

（3）分別將100g甲、丙的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí)，對(duì)所得溶液的敘述正確的___________（填序號(hào)）

A．甲、丙都是飽和溶液

B．所含溶劑質(zhì)量：甲=丙

C．溶液的質(zhì)量：甲＞丙

D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì)，A、E是空氣中常見的氣體，其中A在空氣中的含量為21%，B、D在常溫下為液體。(說明：“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化，“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化)試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問題：

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：D_______。

(2)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：

A→B_____________________________________。

(3)寫出分解反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式：________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月我國(guó)海域可燃冰試采獲得成功�？扇急ㄌ烊粴馑衔铮┦琴Y源量豐富的高效清潔能源，能釋放出天然氣。

（1）生活中，可以利用天然氣（主要成分是甲烷）獲得熱量。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（2）工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

①圖1所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

②在圖2橫線處補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲利用廢銅制取硫酸銅，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案

從綠色化學(xué)的視角考慮，你認(rèn)為哪一個(gè)方案更合理？方案_________(選填“一”或“二”)。你認(rèn)為該方案更合理的依據(jù)是_______________(至少答出一條)。

(2)實(shí)驗(yàn)室中有一瓶未知濃度的硫酸銅溶液，為了測(cè)定其定量組成，小穎同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖1所示的探究實(shí)驗(yàn)，圖2為反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系：

根據(jù)上述信息，請(qǐng)你回答下列問題：

①圖2中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液里所含的溶質(zhì)為____________(填化學(xué)式)。

②試計(jì)算：該硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1％)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金被認(rèn)為是 21 世紀(jì)的重要材料，他們具有很多優(yōu)良的性能，如熔點(diǎn)高，密度小，可塑性好等。以鈦鐵礦（主要成分為 FeTiO3，同時(shí)含有少量的 Fe2O3、FeO等）為原料制 TiO2，再由 TiO2制金屬 Ti 的工藝流程如下：

（查閱資料）鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。

（1）寫出工藝流程中生成硫酸鐵的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)。

（2）操作 2 的名稱是_______。

（3）工藝流程中，水解屬于_______變化。

（4）工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中，用金屬鎂和TiCl4反應(yīng)的方法制備 Ti，氬氣的作用是___。

（5）反應(yīng)物中的濃硫酸在實(shí)驗(yàn)室常用來干燥氣體，這是因?yàn)闈饬蛩峋哂?/span>________性。

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