5.一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,某化學(xué)興趣小組對(duì)此產(chǎn)生了興趣,開展了如下探究.
查閱資料:“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4),它是一種白色固體粉末,易溶于水且能與水反應(yīng)生成甲和乙兩種化合物,其中化合物乙有強(qiáng)氧化性,具有較好的去污效果.碳酸鈉常溫或加熱不分解.
(1)小明同學(xué)對(duì)化合物乙的強(qiáng)氧化性產(chǎn)生興趣,為了探究它的成分,做了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)你和他一起探究,完成下面問題.
 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋 
 1 取少量“污漬爆炸鹽”于試管中,加入適量的水 固體溶解 該固體易溶于水且能與水反應(yīng) 
 2 向1中所得的液體中加入適量的二氧化錳 產(chǎn)生大量氣泡 試管中產(chǎn)生的氣體是
O2(填化學(xué)式,下同),過碳酸鈉和水反應(yīng)生成的化合物乙是
H2O2 
 3 將帶火星的小木條放在試管中,觀察現(xiàn)象 木條復(fù)燃
(2)小明同學(xué)認(rèn)為生成的化合物甲可能是碳酸鈣(CaCO3),小亮同學(xué)認(rèn)為可能是碳酸鈉(Na2CO3)你支持小亮同學(xué)的觀點(diǎn),你的理由是反應(yīng)物中不含有鈣元素,因此不可能生成碳酸鈣.
(3)小磊同學(xué)將“污漬爆炸鹽”放入冷水中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生少量氣泡;而放入熱水中,產(chǎn)生較多氣泡,由此你認(rèn)為影響化合物乙分解快慢的因素是溫度.測(cè)得分解快慢的方法有很多,請(qǐng)你再說出一種測(cè)定的實(shí)驗(yàn)方法(用簡(jiǎn)潔的文字表述):把相同質(zhì)量的“污漬爆炸鹽”同時(shí)分別置于盛有相同體積的冷水和熱水的試管中,同時(shí)利用相同體積的集氣瓶用排水法收集氣體,置于熱水中的集氣瓶收集滿氣體需要的時(shí)間短,說明溫度越高,化合物乙分解的越快.
(4)影響化合物乙分解快慢的因素還有哪些?請(qǐng)你提出一個(gè)猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想.
猜想:化合物乙的濃度影響乙的分解速率.
實(shí)驗(yàn)方案:實(shí)驗(yàn)步驟:把相同質(zhì)量的“污漬爆炸鹽”同時(shí)分別置于盛有不同體積熱水的試管中,同時(shí)利用相同體積的集氣瓶用排水法收集氣體;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水的體積小的集氣瓶收集滿氣體需要的時(shí)間短,說明乙的濃度越大,化合物乙分解的越快.

分析 (1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,向1中所得的液體中加入適量的二氧化錳,產(chǎn)生大量氣泡,說明試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣,過碳酸鈉和水反應(yīng)生成的化合物乙是過氧化氫;
(2)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素種類不變,原子種類和總個(gè)數(shù)都不變;
(3)溫度越高,反應(yīng)速率越快;
(4)反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快.

解答 解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,向1中所得的液體中加入適量的二氧化錳,產(chǎn)生大量氣泡,說明試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣,過碳酸鈉和水反應(yīng)生成的化合物乙是過氧化氫,實(shí)驗(yàn)過程如下表所示:

 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋 
 1 取少量“污漬爆炸鹽”于試管中,加入適量的水 固體溶解 該固體易溶于水且能與水反應(yīng) 
 2 向1中所得的液體中加入適量的二氧化錳 產(chǎn)生大量氣泡 試管中產(chǎn)生的氣體是O2,過碳酸鈉和水反應(yīng)生成的化合物乙是H2O2
 3 將帶火星的小木條放在試管中,觀察現(xiàn)象 木條復(fù)燃
(2)應(yīng)該支持小亮同學(xué)的觀點(diǎn),理由是反應(yīng)物中不含有鈣元素,因此不可能生成碳酸鈣,因此生成的化合物甲可能是碳酸鈉.
故填:小亮;反應(yīng)物中不含有鈣元素,因此不可能生成碳酸鈣.
(3)小磊同學(xué)將“污漬爆炸鹽”放入冷水中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生少量氣泡;而放入熱水中,產(chǎn)生較多氣泡,由此可知影響化合物乙分解快慢的因素是溫度;
另外一種測(cè)定的實(shí)驗(yàn)方法是:把相同質(zhì)量的“污漬爆炸鹽”同時(shí)分別置于盛有相同體積的冷水和熱水的試管中,同時(shí)利用相同體積的集氣瓶用排水法收集氣體,置于熱水中的集氣瓶收集滿氣體需要的時(shí)間短,說明溫度越高,化合物乙分解的越快.
故填:溫度;把相同質(zhì)量的“污漬爆炸鹽”同時(shí)分別置于盛有相同體積的冷水和熱水的試管中,同時(shí)利用相同體積的集氣瓶用排水法收集氣體,置于熱水中的集氣瓶收集滿氣體需要的時(shí)間短,說明溫度越高,化合物乙分解的越快.
(4)猜想:化合物乙的濃度影響乙的分解速率;
實(shí)驗(yàn)方案:實(shí)驗(yàn)步驟:把相同質(zhì)量的“污漬爆炸鹽”同時(shí)分別置于盛有不同體積熱水的試管中,同時(shí)利用相同體積的集氣瓶用排水法收集氣體;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水的體積小的集氣瓶收集滿氣體需要的時(shí)間短,說明乙的濃度越大,化合物乙分解的越快.
故填:化合物乙的濃度影響乙的分解速率;實(shí)驗(yàn)步驟:把相同質(zhì)量的“污漬爆炸鹽”同時(shí)分別置于盛有不同體積熱水的試管中,同時(shí)利用相同體積的集氣瓶用排水法收集氣體;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水的體積小的集氣瓶收集滿氣體需要的時(shí)間短,說明乙的濃度越大,化合物乙分解的越快.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.水是生命之源,沒有水就沒有生命.
(1)寫出電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.通電一段時(shí)間后,正極端玻璃管產(chǎn)生的氣體體積為10ml,則負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積約為20ml.
(2)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水.各種指標(biāo)的主要要求為:a.不得呈現(xiàn)異色;b.不得有異嗅異味;c.水應(yīng)澄清透明;d.不得含有細(xì)菌和病毒.
前兩個(gè)指標(biāo)可以利用活性炭的吸附作用而達(dá)到;有些地方打井取用地下水,如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取煮沸方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們可以采用一水多用:用淘米水、洗菜水澆花的方法來節(jié)約用水.
(4)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和生活中有很多方面的作用,養(yǎng)魚池常向水中加入過氧化鈣,利用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣.寫出文字表達(dá)式過氧化鈣+水→氫氧化鈣+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)氫氣是一種無色無味,密度比空氣小,難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室通常采用鋅粒與稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)生成硫酸鋅與氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑選擇的發(fā)生裝置是B(填序號(hào),下同),選擇的收集裝置是D或E,選擇此收集裝置的理由是氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小.點(diǎn)燃該氣體前必須要驗(yàn)純,如果不純,易發(fā)生爆炸,請(qǐng)寫出引起爆炸的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣具有環(huán)保、節(jié)能等優(yōu)點(diǎn),利用裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無法控制反應(yīng)速率.請(qǐng)從圖2中選取C(填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.反應(yīng)結(jié)束,回收二氧化錳的步驟:溶解、過濾、洗滌、干燥
(4)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.有①氫氣②二氧化錳③氯化鈉④自來水四種物質(zhì),請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)屬于混合物的有:④   
(2)屬于單質(zhì)的是:①
(3)屬于化合物的有:②③    
(4)屬于氧化物的有:②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.2016年奧運(yùn)會(huì)在里約舉行,國(guó)際奧委會(huì)禁止運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑.可卡因是一種興奮劑,其化學(xué)式為C17H21NO4.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.可卡因由17個(gè)碳原子、21個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成
B.可卡因由C、H、O、N四中元素組成
C.一個(gè)可卡因分子含有43個(gè)原子
D.可卡因相對(duì)分子質(zhì)量為303

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等功能為一體的新型高效水處理劑.下列說法不正確的是( 。
A.K2FeO4是一種純凈物
B.K2FeO4由三種元素組成
C.K2FeO4中鉀、鐵、氧三種元素的質(zhì)量比是2:1:4
D.K2FeO4的相對(duì)分子質(zhì)量是198

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志,“嫦娥三號(hào)”中就用到了多種新材料:登錄器發(fā)動(dòng)機(jī)選用了陶瓷,太陽能帆板中選用了特質(zhì)玻璃纖維,機(jī)器臂的臂桿、驅(qū)動(dòng)關(guān)節(jié)連接件選用了鎂合金,和火箭的固定部分選用了碳基復(fù)合材料,鮮艷的五星紅旗選用合成樹脂.下面有關(guān)材料的說法正確的是( 。
A.鎂合金、合成樹脂都是有機(jī)合成材料
B.嫦娥三號(hào)所用的材料中,只有陶瓷是無機(jī)非金屬材料
C.碳基復(fù)合材料具有強(qiáng)度高、耐高溫等優(yōu)點(diǎn)
D.合成材料的大量使用給人類帶來了嚴(yán)重污染,所以要禁止生產(chǎn)和使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.根據(jù)如圖四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取的信息正確的是( 。
A.它們表示四種元素B.④表示的元素是非金屬元素
C.①④表示的是陽離子D.只有②表示的是原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用化學(xué)用語表示:
由4個(gè)磷原子構(gòu)成的一個(gè)白磷分子P4,地殼中含量最高的金屬元素Al.
一種黑色的氧化物Fe3O4,硫酸鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2(SO43

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