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【題目】下列化學方程式書寫錯誤的是（　�。�

A.Zn+CuSO4==Cu+ZnSO4

B.Ca（OH）2+CO2==CaCO3↓+H2O

C.CaCO3+2HNO3==Ca（NO3）2+H2O+CO2↑

D.NaOH+CuSO4==NaSO4+Cu（OH）2 ↓

【答案】D

【解析】

A、鋅與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，反應的化學方程式為，A選項方程式書寫正確，不符合題意；

B、二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為，B選項方程式書寫正確，不符合題意；

C、碳酸鈣和硝酸反應生成硝酸鈣、二氧化碳和水，反應的化學方程式為，C選項方程式書寫正確，不符合題意；

D、氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應的化學方程式為，D選項方程式書寫不正確，符合題意。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“新型冠狀病毒”的疫情防控過程中，場室常用“84 消毒液”進行消毒。但如果將潔廁靈和“84 消毒液”同時使用，則會發(fā)生如下圖所示的化學反應。下列說法正確的是

A.該反應屬于置換反應B.反應物和生成物中，屬于氧化物的有 2 種

C.生成的有毒氣體是 Cl2D.生成的有毒氣體是 ClO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，是一架大型客機。根據(jù)相關知識回答下列問題：

(1)圖中標示的材料中，含有的金屬元素是________(寫出一種即可)。

(2)飛機大量使用合金材料，原因是__________________________________________。

(3)鋁的金屬活動性比鐵的________(選填“強”或“弱”)�？諝庵�，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是__________________________________________________________(用化學方程式解釋)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】上清豆腐為鷹潭市上清鎮(zhèn)的傳統(tǒng)特色名肴之一，在龍虎山可稱一絕。上清豆腐不但味美。而且營養(yǎng)豐富（營養(yǎng)成分如表）。是以優(yōu)質的大豆，配上瀘溪河的天然礦泉水。經制漿（將大豆制成豆?jié){）及凝固成形[熱豆?jié){與凝固劑（石膏：主要成分硫酸鈣）作用下凝固成凝膠體，即豆腐]兩步精制而成。請根據(jù)要求填空：

項目

每100克含營養(yǎng)素（參考）

蛋白質

13.7克

脂肪

3.6克

碳水化合物

4.3克

水

60克

纖維素

0.3克

無機鹽

鐵、鎂、鋅、鈣、磷等

約1.5克

（1）上清豆腐中含有的人體含量最高的金屬元素是_____（填化學用語）；

（2）石膏（主要成分硫酸鈣）中含有的原子團離子是_____ （填化學用語）；

（3）畫出鎂原子結構示意圖_____；

（4）水的用途非常廣泛，寫出水中氧元素的化合價_____ （填化學用語）；

（5）從營養(yǎng)角度，上清豆腐含有人體_____種基本營養(yǎng)素。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】欲測定鹽酸與氯化鈣混合液中氯化鈣的質量分數(shù)，進行如下實驗：取混合溶液100g于錐形瓶中，向其中逐漸加入溶質質量分數(shù)為10. 6%的碳酸鈉溶液（如圖一），并不斷測定錐形瓶中溶液的pH.反應過程中所得溶液的pH與錐形瓶中物質的總質量的關系如圖二所示。（提示：忽略CO2在水中溶解的量：氯化鈣溶液顯中性.）

（1）m點的數(shù)值是_____。

（2）a→b段表示碳酸鈉與混合溶液中的_____反應。

（3）請計算原混合溶液中CaCl2的質量分數(shù)。_____（寫計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫下，小花將電源、燈泡、有未溶KNO3的飽和溶液連成串聯(lián)電路，如圖一所示。已知電流大小和導體單位體積內電荷量成正比。閉合開關S：

（1）燈泡_____（填“能”或“不能”）亮起來；

（2）向燒杯中加入NH4NO3，直到恢復室溫。在圖二中作出硝酸鉀的質量分數(shù)變化曲線_____；

（3）若除去KNO3中混有的NH4NO3，應加入適量的_____（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下圖回答問題。

（1）標號①的儀器名稱是_____。

（2）實驗室用雙氧水制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填字母，下同），反應的化學方 程式為_____；為了收集一瓶較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為_____。

（3）若將裝置F 作為實驗室制備 CO2 的發(fā)生裝置，其優(yōu)點為_____，化學反應方程式為_____。

（4）若用裝置G 收集二氧化碳，驗滿的方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。

(1)寫出相應的符號:

①的微粒符號________________；

②保持氧氣化學性質的最小粒子________________。

(2)A、B、C、D表示四種物質，其微觀示意圖如下所示:

①從微觀角度看，B圖表示: 3___________:(填化學符號)。

②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是____________ (填字母符號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生鐵的含量含碳量為2%~4.3%，生鐵煉鋼的原理之一是用氧氣等將生鐵中過多的碳和其他雜質除去。工業(yè)煉鐵、煉鋼和軋制鋼材的主要流程見下圖。

（1）煉鐵的固體原料需經過粉碎后再進入高爐中，則粉碎的目的是______。

（2）熱空氣和高爐氣體的主要成分，有一種相同的，這種氣體的化學式是______。爐渣中含有硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價是______。

（3）煉鋼爐中，通入純氧的目的是______。將鋼錠軋成鋼板，體現(xiàn)了金屬的______性。

（4）鋼鐵制品易生銹，常用稀硫酸清除鐵銹，有關反應的化學方程式為______。

（5）某同學用如圖裝置進行CO還原氧化鐵的實驗。

①加熱一段時間后，紅棕色固體變?yōu)楹谏�，有關反應的化學方程式為______。澄清的石灰水變渾濁，有關反應的化學方程式為______。

①針對該實驗裝置的敘述，正確的是______（填字母）。

A．應增加尾氣的處理系統(tǒng)

B．加熱前應先通入一段時間的CO，以排盡裝置內空氣

C．可以將澄清石灰水改為NaOH溶液，以檢驗產生的CO2氣體

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