Question

12．水和空氣都是重要的資源．
（1）人如果不吃飯，也許還能活上幾周，但如果沒有水，卻只能活幾天．我市是一個水資源短缺的城市，因此，我們要節(jié)約用水，提高用水效率．請你提出一條節(jié)約用水的措施用洗菜水沖馬桶、淘米水澆花等．
（2）下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是ac．
a．水的電解    b．水的蒸發(fā)     c．氫氣在氧氣中燃燒
水的電解實驗中與電源正極相連的玻璃管中得到的氣體是氧氣，檢驗該氣體的方法是用帶火星的木條檢驗，木條復(fù)燃，則證明是氧氣．
（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子（寫名稱，下同），水通電分解過程中最小微粒是氫原子和氧原子．
（4）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是：過濾池；活性炭吸附池的主要作用是吸附色素和異味；投藥（多為二氧化氯）的作用是殺菌消毒．
（5）自然界的水多含有雜質(zhì)．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．在日常生活中，人們常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用肥皂水來檢驗．
（6）使用紅磷燃燒的方法（如圖1）可以測定空氣中氧氣的含量：
寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
對此實驗，小李同學(xué)進行了改進與創(chuàng)新，實驗過程如圖2所示：

圖中改進實驗與圖1實驗相比，明顯的優(yōu)點是裝置簡單或操作簡便或?qū)嶒灲Y(jié)果更準確（誤差�。�，或封閉體系更環(huán)保或試驗成功率高等（寫一條即可）．

Answer 1

分析 （1）水資源不是取之不盡用之不竭的；
（2）能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是：水的電解，氫氣在氧氣中燃燒；
（3）根據(jù)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子解答；
（4）過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去；活性炭能夠吸附色素、異味等；
（5）根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法、降低水硬度的方法進行分析解答．
（6）紅磷燃燒生成五氧化二磷；根據(jù)裝置特點進行分析解答．

解答 解：（1）用洗菜水沖馬桶、淘米水澆花等，都可以達到節(jié)約用水的目的．
故填：用洗菜水沖馬桶、淘米水澆花等．
（2）能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是：水的電解，氫氣在氧氣中燃燒；水的電解實驗中與電源正極相連的玻璃管中得到的氣體是氧氣，檢驗該氣體的方法是用帶火星的木條檢驗，木條復(fù)燃，則證明是氧氣；
故答案為：a c；
（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，水通電分解過程中最小微粒是氫原子和氧原子；
（4）除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是過濾池，活性炭吸附池的主要作用是吸附色素和異味，投藥（多為二氧化氯）的作用是殺菌消毒．
故填：過濾池；吸附色素和異味；殺菌消毒．
（5）向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；                          
加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度． 
故填：加熱煮沸；肥皂水．
（6）磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
如圖2改進實驗與B實驗相比，明顯的優(yōu)點是，裝置簡單或操作簡便或?qū)嶒灲Y(jié)果更準確（誤差小），或封閉體系更環(huán)�；蛟囼灣晒β矢叩龋�故填：裝置簡單或操作簡便或?qū)嶒灲Y(jié)果更準確（誤差�。�，或封閉體系更環(huán)保或試驗成功率高等；
答案：
（1）用洗菜水沖馬桶、淘米水澆花等．
（2）ac；氧氣；用帶火星的木條檢驗，木條復(fù)燃，則證明是氧氣；
（3）水分子；氫原子和氧原子；
（4）過濾池；吸附色素和異味；殺菌消毒．
（5）加熱煮沸；肥皂水；
（6）4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅；裝置簡單或操作簡便或?qū)嶒灲Y(jié)果更準確（誤差�。�，或封閉體系更環(huán)保或試驗成功率高等；

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．