分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的認識進行分析;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項結(jié)合文字表達式的書寫分析;
(3)根據(jù)用雙氧水、二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置和文字表達式的書寫分析;
(4)根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意事項進行分析.
解答 解:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題,①是鐵架臺,②集氣瓶;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,試管口要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,該反應(yīng)的文字表達式為:高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;收集氧氣可以用向上排空氣法和排水法收集,但排水法收集的氧氣純度更高;
(3)如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣,屬于固液在常溫下制取氣體,選用的發(fā)生裝置是B;反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時,在試管口放一團棉花)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(用火柴點燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導管移出水面)→熄(熄滅酒精燈).
故答案為:(1):①鐵架臺;②集氣瓶;(2)棉花;高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;E;(3)B;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;(4)連接儀器、組裝實驗裝置,檢查裝置的氣密性→裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時,在試管口放一團棉花→用鐵架臺固定儀器裝置加熱試管→用火柴點燃酒精燈,給試管加熱收集氣體→收集氧氣→先把導管移出水面,再熄滅酒精燈停止加熱.
點評 本題考查了氣體的制取、收集、實驗步驟等,是中考常考的內(nèi)容,只要根據(jù)已有的知識即可解決.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 濾紙和漏斗之間有氣泡 | B. | 傾倒液體時液面高于濾紙的邊緣 | ||
C. | 過濾時玻璃棒靠在三層濾紙的一邊 | D. | 漏斗內(nèi)的濾紙有破損 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用海水曬鹽,冰雪融化 | B. | 鋼鐵生銹,米釀成醋 | ||
C. | 瓷碗破碎,食物腐爛 | D. | 蠟燭燃燒,酒精揮發(fā) |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水電解系統(tǒng)的正極上得到的氣體能供給呼吸 | |
B. | 水電解系統(tǒng)實現(xiàn)由電能到化學能的轉(zhuǎn)化,燃料電池系統(tǒng)實現(xiàn)由化學能到電能的轉(zhuǎn)化 | |
C. | 水電解系統(tǒng)中的溶液采用氫氧化鉀溶液,是為了增強水的導電性 | |
D. | 該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用,燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實際上來自于水 |
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