16．右圖為某學(xué)生研究鋼鐵銹蝕原理的裝置圖．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他先將鐵絲放置于稀鹽酸中浸泡一會(huì)，以除去鐵絲表面的鐵銹，然后按圖示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是鐵絲網(wǎng)生銹、燒杯內(nèi)的紅墨水沿導(dǎo)管上升，該現(xiàn)象說(shuō)明鋼鐵銹蝕是鐵與氧氣、水等物質(zhì)共同作用的結(jié)果．
（2）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)列舉生活中一個(gè)能有效避免或減緩鋼鐵制品銹蝕的具體措施：刷漆．

分析 根據(jù)已有的金屬銹蝕的條件進(jìn)行分析解答，鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，防銹就是破壞鐵生銹的條件，據(jù)此解答．

解答 解：（1）一段時(shí)間后可以觀察到鐵絲網(wǎng)生銹，且燒杯內(nèi)的紅墨水沿導(dǎo)管開(kāi)始上升，說(shuō)明鐵生銹需要消耗水和氧氣，故填：鐵絲網(wǎng)生銹，燒杯內(nèi)的紅墨水沿導(dǎo)管上升，氧氣；
（2）有效避免或減緩鋼鐵制品銹蝕則需要隔絕氧氣或水，可以采用刷漆或是涂油的方法，故填：刷漆．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是鐵銹蝕條件和防銹的措施，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．以粗鹽（主要成分是NaCl，含有不溶性泥沙、可溶性的MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)）為原料，電解食鹽水生產(chǎn)氫氧化鈉的簡(jiǎn)要流程如下：

（1）步驟②加入Na2CO3的作用是除去鈣離子．
（2）寫(xiě)出步驟③中電解食鹽水的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2+Cl2↑．
（3）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．有一瓶部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體（雜質(zhì)為碳酸鈉），取10克樣品放入干凈的燒杯中，加入100克稀鹽酸（鹽酸足量），充分反應(yīng)后，燒杯中剩余溶液的質(zhì)量為108.9克．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小華在一次探究實(shí)驗(yàn)中將一小粒金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈并生成大量氣體，則該氣體可能是（　�。�
A．CH4B．H2C．HeD．N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，《福建日?qǐng)?bào)》12月3日?qǐng)?bào)道：陜西一學(xué)校學(xué)生因用煤爐取暖，發(fā)生CO中毒事故．
（1）事故發(fā)生的宿舍內(nèi)是用炭爐取暖．木炭完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（2）有人說(shuō)只要在室內(nèi)放一盆水，就能避免類似的事故發(fā)生．你覺(jué)得這一說(shuō)法可行嗎？答：不行（填“行”或“不行”），做出這種判斷的理由是一氧化碳難溶于水．
（3）事件發(fā)生后，有關(guān)部門立即對(duì)各地學(xué)校的取暖設(shè)備進(jìn)行了檢查，并提出了一些安全防范措施．為避免類似的悲劇再發(fā)生，你認(rèn)為在采用這種方式進(jìn)行取暖時(shí)應(yīng)注意些什么？
答：給煤爐裝上煙囪，或保持室內(nèi)通風(fēng)，或把煤爐搬到室外等（其它合理答案亦可）．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A．HB．O2C．2ND．Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在實(shí)驗(yàn)室取用塊狀固體應(yīng)用藥匙（紙槽）或鑷子； 加熱物質(zhì)一般用酒精燈做熱源，給試管中的液體加熱時(shí)，要用試管夾 夾持，而且液體不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，試管口不能朝著有人的地方；加熱前應(yīng)預(yù)熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列措施是為了防止環(huán)境污染的是（　�。�
A．食鹽加碘B．汽車使用含鉛汽油
C．禁止飲用工業(yè)酒精D．禁止鳴放鞭炮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．生活離不開(kāi)水，水的知識(shí)有著廣泛的應(yīng)用．
（1）從宏觀角度看，水是由氫氧元素組成的；地球表面的“水循環(huán)”主要是由水分子運(yùn)動(dòng)引起的．
（2）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾．
（3）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是煮沸．
（4）臭氧水是臭氧（O3）溶于水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲(chóng)、殺菌劑．
下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是C（填字母序號(hào)）．
A．臭氧屬于單質(zhì)                 B.1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成
C．臭氧水是氧化物               D．臭氧水是混合物．

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