某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,從下列裝置張選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,并通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氣體的體積.

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①
 
;②
 
;③
 

(2)甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→
 
 
→g.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色,這是因?yàn)?div id="txvr3dn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
進(jìn)入E裝置并溶于水中的緣故.為了防止試驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值,為此繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問(wèn)題】出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解釋放出氧氣;
           猜想Ⅱ:可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣;
           猜想Ⅲ:
 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(每種方法只限用一次)
實(shí)驗(yàn)一:取一定量的二氧化錳于試管中,加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變,證明猜想
 
錯(cuò)誤.
實(shí)驗(yàn)二:取少量錳酸鉀于試管中加熱一段時(shí)間,
 
.證明猜想Ⅱ正確.
(5)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化錳的收集裝置應(yīng)選用
 
(填序號(hào)),能用該裝置收集二氧化碳的原因是
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,反應(yīng)類型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,量筒可以量取一定液體的體積;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,并通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氣體的體積的連接順序是:a→f→e→g;實(shí)驗(yàn)探究中,猜想Ⅲ:可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣;實(shí)驗(yàn)一:取一定量的二氧化錳于試管中,加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變,證明猜想Ⅰ錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)二:取少量錳酸鉀于試管中加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得錳酸鉀的質(zhì)量減少,證明猜想Ⅱ正確.
解答:解:(1)鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,量筒可以量取一定液體的體積,故答案為:鐵架臺(tái);集氣瓶;量筒;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,并通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氣體的體積的連接順序是:a→f→e→g;故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;fe;
(3)加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:高錳酸鉀;在試管口放棉花團(tuán);
(4)實(shí)驗(yàn)探究中,猜想Ⅲ:可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣;實(shí)驗(yàn)一:取一定量的二氧化錳于試管中,加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變,證明猜想Ⅰ錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)二:取少量錳酸鉀于試管中加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得錳酸鉀的質(zhì)量減少,證明猜想Ⅱ正確;故答案為:可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣;Ⅰ;冷卻后測(cè)得錳酸鉀的質(zhì)量減少;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:D;二氧化碳的密度比空氣大;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某化學(xué)興趣小組用如圖裝置探究煉鐵的原理(使用的CO已經(jīng)檢驗(yàn)了純度).

    (1)為避免加熱時(shí),CO在A管內(nèi)與空氣被點(diǎn)燃發(fā)生爆炸,點(diǎn)燃酒精燈前應(yīng)該進(jìn)行的操作是
     
    ,目的是
     

    (2)方框中連接的是C和D,其作用主要是避免尾氣中的有毒氣體排放到空氣中.C中的氫氧化鈉溶液能象石灰水一樣吸收二氧化碳,但不與CO反應(yīng).方框中導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→
     
     
     

    (3)玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,氧化鐵在這個(gè)反應(yīng)中表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是
     
    性,用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是這種方法“煉”得的鐵中不含有
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
    (1)P點(diǎn)的含義是
     

    (2)要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,除加水之外還可采用的方法是
     
    ,t1℃時(shí),把10g甲物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?div id="f1z1df1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    (填“飽和”或“不飽和”)溶液.
    (3)t2℃時(shí),向等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)中加水,所得飽和溶液質(zhì)量較大的是
     
    ,甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    學(xué)習(xí)化學(xué)能幫助我們形成更科學(xué)的生活方式,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
    A、食用肉類和牛奶可以補(bǔ)充維生素C
    B、人體內(nèi)缺鐵會(huì)造成貧血
    C、使用可降解塑料可減少“白色污染”
    D、對(duì)垃圾的分類回收可節(jié)約資源

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列哪種氣體不是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體(  )
    A、N2
    B、O3
    C、CH4
    D、CO2

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    人類目前所消耗的能量主要來(lái)自化石燃料.
    (1)煤燃燒時(shí)排放出
     
    、
     
    等污染物.溶于雨水會(huì)形成酸雨.
    (2)石油加熱煉制得到產(chǎn)品中,常用作汽車燃料的是
     
    (一種即可),汽車尾氣排放出一氧化氮、一氧化碳有害氣體污染空氣,為了解決這一問(wèn)題,常在尾氣排放處加裝催化凈化裝置,將有害氣體轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種無(wú)害物質(zhì),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    (3)由于煤和石油污染較大,所以推廣使用天然氣,天然氣的主要成分是
     
    (填化學(xué)式),它燃燒時(shí)將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為
     
    能,小剛通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)發(fā)現(xiàn),天然氣并不是最理想的燃料,你認(rèn)為最理想的燃料是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
    ①1納米是多少米:
     

    ②乙醇汽油的成分是什么:
     

    ③瀝青是從哪里來(lái)的:
     

    ④鉆石的成分是什么:
     

    ⑤鉛筆芯中的一種碳單質(zhì)叫什么名稱
     

    ⑥鐵生銹過(guò)程中有哪些反應(yīng)物:
     

    ⑦不銹鋼有哪些主要金屬元素:
     

    ⑧未來(lái)新能源可燃冰的主要成分是什么:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    200克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液,與100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液相混,混合后溶液的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為(  )
    A、16%B、13.3%
    C、15%D、無(wú)法確定

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用.現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d玻璃棒、e燒杯、f膠頭滴管、g量筒等儀器,請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種.
    (1)吸取或滴加少量液體使用
     
    (用序號(hào)填空)
    (2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
     
     (用序號(hào)填空)
    (3)完成過(guò)濾操作實(shí)驗(yàn)時(shí),需要用到的玻璃儀器是
     
     (用序號(hào)填空),過(guò)濾操作中要求做到“一貼、二低、
     
      其中一貼是指用少量水濕潤(rùn)濾紙并使濾紙與漏斗壁之間不要有氣泡.這樣做的目的是:
     

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