17．下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法中可行的是（　　）
A．用濃硝酸跟鋅反應(yīng)制氫氣
B．用氯酸鉀與木炭混合加熱制氧氣
C．用稀硫酸與大理石反應(yīng)制二氧化碳
D．用干電池外殼的金屬與稀硫酸反應(yīng)制氫氣

分析 A、根據(jù)硝酸的氧化性很強(qiáng)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)原理進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硝酸的氧化性很強(qiáng)，與金屬反應(yīng)生成水，而不生成氫氣，不能用濃硝酸跟鋅反應(yīng)制氫氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、不能用氯酸鉀與木炭混合加熱制氧氣，應(yīng)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、不能用稀硫酸與大理石反應(yīng)制二氧化碳，因?yàn)榇罄硎c稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會(huì)覆蓋在碳酸鈣表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、干電池外殼的金屬是鋅，鋅的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列反應(yīng)中，既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是（　�。�
A．氧化鈣+水→氫氧化鈣B．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
C．過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣D．蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．按要求各寫出一個(gè)符合題意的化學(xué)方程式：
①工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
②證明銅的活動(dòng)性強(qiáng)于銀的原理反應(yīng)Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；
③除去銅粉中混有的少量氧化銅H2SO4+CuO═CuSO4+H2O；
④酒精燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
⑤實(shí)驗(yàn)室用純凈物制氧氣反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．王麗同學(xué)立志將來(lái)做個(gè)醫(yī)生，下面是她設(shè)想的一些醫(yī)療方法，你認(rèn)為不可行的是（　　）
A．在流感發(fā)生時(shí)，為預(yù)防傳染，可將教室的門窗關(guān)閉，用食醋熏蒸
B．給胃酸過(guò)多的人服用含Al（OH）3的藥品
C．做胃X光透視的人需口服含硫酸鋇的“鋇餐”，現(xiàn)將其改為口服碳酸鋇
D．預(yù)防佝僂病，可服用含鈣的葡萄糖酸鈣片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．2003年10月15日9時(shí)，神舟5號(hào)載人飛船由長(zhǎng)征火箭發(fā)射升空，標(biāo)志著中華民族的飛天夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)啦！火箭的推進(jìn)劑是液氫和液氧，在此它們的作用分別是（　　）
A．密度最小，供呼吸B．作燃料，助燃
C．助燃，支持燃燒D．密度最小，作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．常溫下，將下列物質(zhì)各5g分別溶于95g水中，充分混合，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是（　　）
A．Na2CO3•10H2OB．CuSO4C．CaOD．SO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)下列裝置圖回答（裝置用代號(hào)表示，若所選裝置不止一種，則應(yīng)填全）

（1）編號(hào)儀器的名稱①試管，②鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室制氧氣常選用的發(fā)生裝置是AB，收集裝置是DE．
（3）實(shí)驗(yàn)室通常用二氧化錳固體與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)制取氯氣，則所選用的發(fā)生裝置是C．
（4）硫化氫是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水生成氫硫酸，實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，其發(fā)生裝置可選用B，收集裝置最好選用F、G、H中的H，原因是硫化氫的密度比空氣大，氫氧化鈉溶液能夠吸收硫化氫氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．工業(yè)制純堿，是向飽和食鹽水中通入氨氣和二氧化碳，獲得碳酸氫鈉晶體，它的反應(yīng)原理可用下列化學(xué)方程式表示：
NH3+CO2+H2O=NH4HCO3     …①
NH4HCO3+NaCl（飽和）=NaHCO3↓+NH4Cl   …②
將所得碳酸氫鈉晶體加熱分解后即可得到純堿．請(qǐng)回答：
（1）工業(yè)所制純堿中常含有少量的氯化鈉雜質(zhì)，其原因是結(jié)晶析出的碳酸氫鈉晶體表面沾有從溶液中帶出的少量氯化鈉．
（2）現(xiàn)有甲、乙兩組的學(xué)生，欲測(cè)定某工業(yè)純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)如下．

甲組：取10.00g樣品，利用上圖所示裝置，測(cè)出反應(yīng)后裝置C中堿石灰的增重為3.3g．
乙組：取10.00g樣品，向其中加入過(guò)量的鹽酸，直至樣品中無(wú)氣泡冒出，加熱蒸發(fā)所得物并在干燥器中冷卻至室溫后稱量．反復(fù)加熱、冷卻、稱量，直至所稱量的固體質(zhì)量幾乎不變?yōu)橹�，此時(shí)所得固體的質(zhì)量為10.99g．
請(qǐng)分析、計(jì)算后填表：
分析與計(jì)算計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因及對(duì)結(jié)果的影響
甲組79.5%失敗加入的稀硫酸沒(méi)有完全將碳酸鈉反應(yīng)掉，且沒(méi)有冷卻至室溫，部分二氧化碳存在于裝置內(nèi)，沒(méi)有被C裝置內(nèi)的堿石灰所吸收，造成測(cè)量結(jié)果偏小
乙組99.6%成功

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．25℃時(shí)，向100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液中加入5g氯化鈉粉末，完全溶解后，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A．5%B．9.5%C．10%D．無(wú)法計(jì)算

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