8.按要求各寫出一個(gè)符合題意的化學(xué)方程式:
①工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②證明銅的活動(dòng)性強(qiáng)于銀的原理反應(yīng)Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
③除去銅粉中混有的少量氧化銅H2SO4+CuO═CuSO4+H2O;
④酒精燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
⑤實(shí)驗(yàn)室用純凈物制氧氣反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:①工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和應(yīng),說(shuō)明銅的活動(dòng)性強(qiáng)于銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
③氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅不與稀硫酸反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+CuO═CuSO4+H2O.
④酒精燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
⑤高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于用純凈物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;②Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;③H2SO4+CuO═CuSO4+H2O;④C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;⑤2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫法制氧氣其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)將二氧化碳通入澄清石灰水其化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(3)不能用鐵制容器存放農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅)其原因是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列變化中,不屬于緩慢氧化的是( 。?
A.火藥爆炸B.鋼鐵生銹
C.鎂條在空氣中燃燒D.農(nóng)家肥料腐熟

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)對(duì)A物質(zhì)來(lái)說(shuō),a點(diǎn)的意義是t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為40g.
(2)將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),可用圖上的b點(diǎn)表示,此時(shí)溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),然后再加入A物質(zhì)40g,可用曲線上的c點(diǎn)表示.t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是A>B>C.
(3)若將d點(diǎn)溫度下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,沒(méi)有晶體析出的是C物質(zhì),此時(shí)三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>C>A.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.寫出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ)(填元素符號(hào)或化學(xué)式);
(1)2個(gè)銨根離子2NH4+  
(2)氖氣Ne  
(3)2個(gè)二氧化硫分子2SO2
(4)氯氣(Cl2)能與水發(fā)生如下反應(yīng):Cl2+H2O═R+HClO.寫出R的化學(xué)式HCl;在另一種生成物中氯元素的化合價(jià)+1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.用元素符號(hào)或化學(xué)式填空.
(1)3個(gè)氖原子:3Ne    
(2)銨根離子:NH4+
(3)酒精的主要成分:C2H5OH  
(4)5個(gè)五氧化二氮分子:5N2O5
(5)氯酸鈉:NaClO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.“探險(xiǎn)隊(duì)員”-硫酸,走進(jìn)了有許多“食人獸”(即能與硫酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì))的小山,請(qǐng)你幫助它走出小山.

(1)請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來(lái)表示所走的路線:
入口→③→⑤→⑦→⑨→出口.
(2)小山中潛伏著紅褐色與黑色的“食人獸”,若硫酸遇上,發(fā)生的反應(yīng)方程式為:2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法中可行的是( 。
A.用濃硝酸跟鋅反應(yīng)制氫氣
B.用氯酸鉀與木炭混合加熱制氧氣
C.用稀硫酸與大理石反應(yīng)制二氧化碳
D.用干電池外殼的金屬與稀硫酸反應(yīng)制氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.鐵、鋁、銅是常見的三種金屬.生活中的鋁制品和銅器表面一般不用防銹、而鐵制品則需防銹處理.
【提出問(wèn)題】:這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序到底如何呢?
【實(shí)驗(yàn)探究】:同學(xué)們將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入等體積、等濃度的稀鹽酸中:
操作
片刻后現(xiàn)象緩慢產(chǎn)生少量氣泡無(wú)氣泡無(wú)氣泡
幾分鐘后現(xiàn)象緩慢產(chǎn)生少量氣泡快速產(chǎn)生大量氣泡無(wú)氣泡
討論交流:
(1)對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行分析,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Al>Fe>Cu(填化學(xué)式).
(2)鋁絲插入稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)中,隨著時(shí)間的變化出現(xiàn)了前后矛盾的現(xiàn)象,你猜測(cè)該過(guò)程中還發(fā)生了什么反應(yīng)?Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O.
【反思改進(jìn)】:
(1)做驗(yàn)證金屬的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)前,需對(duì)金屬進(jìn)行怎樣的處理?打磨除銹.
(2)若只用一種金屬絲和兩種鹽溶液也能證明三種金屬的豁達(dá)性順序,則這三種藥品為Cu、Fe、Al.

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