有三瓶無(wú)色溶液分別為石灰水、燒堿溶液和稀硫酸,用一種試劑可把它們鑒別開來(lái),這種試劑是( 。
A、酚酞溶液
B、氯化鋇溶液
C、碳酸鈉溶液
D、紫色石蕊溶液
考點(diǎn):酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無(wú)法鑒別它們.
解答:解:A、無(wú)色酚酞溶遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,石灰水、燒堿溶液和稀硫酸分別顯堿性、堿性、酸性,遇酚酞溶液分別顯示紅色、紅色、無(wú)色,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故不能鑒別.
B、氯化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,而與石灰水、燒堿溶液均不能反應(yīng)而無(wú)明顯現(xiàn)象,故不能鑒別.
C、Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀;分別滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生氣泡的是稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀的是石灰水,無(wú)明顯變化的是燒堿溶液;能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故可以鑒別.
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán),石灰水、燒堿溶液和稀硫酸分別顯堿性、堿性、酸性,遇石蕊溶液分別顯示藍(lán)色、藍(lán)色、紅色,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故不能鑒別.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時(shí),判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
加熱固體
B、
加熱液體
C、
滴液
D、
過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵的三種化合物:①FeS②Fe3O4③Fe2O3中,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小比較結(jié)果是(  )
A、①=②=③
B、①>②>③
C、①<②<③
D、②>③>①

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)間的反應(yīng),由于現(xiàn)象不明顯,需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是( 。
A、鋅與稀鹽酸
B、燒堿溶液與稀硫酸
C、氧化鐵與稀硫酸
D、大理石與稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式的書寫正確的是( 。
A、2Al+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2AlO
B、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
C、Cu+O2 
  △  
.
 
CuO2
D、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一未知?dú)怏w,它可能是二氧化碳、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種,為確定其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的裝置(小貼士:濃硫酸有強(qiáng)吸水性,可作干燥劑;無(wú)水硫酸銅易吸水由白色粉末變?yōu)樗{(lán)色的膽礬晶體,可以用于檢驗(yàn)水).

(1)B裝置的作用是
 
,D裝置與E裝置能否互換,為什么?
 

(2)如果未知?dú)怏w是二氧化碳,則可以看到的現(xiàn)象是
 

(3)若C處的氧化銅變紅,D處的無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色,E處石灰水變渾濁,A處無(wú)明顯現(xiàn)象,則未知?dú)怏w是
 

(4)本實(shí)驗(yàn)有一處缺陷,它是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)得數(shù)值比實(shí)際空氣中氧氣的含量小,請(qǐng)你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)誤差的原因.(寫出三條)
(1)
 
;
(2)
 

(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題:
(1)指出電源的正、負(fù)極:A是
 

(2)連接電源,兩極有
 
,D管中產(chǎn)生的氣體能用
 
檢驗(yàn).由電解水的產(chǎn)物可知,水是由
 
元素組成.
(3)寫出電解水的文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 
;
(2)使用向上排空氣法收集氣體時(shí),氣體應(yīng)該具有的性質(zhì)是:
 
;使用排水集氣法收集氣體時(shí),氣體應(yīng)該具有的性質(zhì)是:
 

(3)要收集一瓶較純凈的氧氣,最好選用的氣體收集裝置是:
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)收集到氣體,要結(jié)束實(shí)驗(yàn)操作,應(yīng)
 

(5)實(shí)驗(yàn)中收集到的氧氣不純,可能存在的原因有:
 

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