19．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
酒精燈之間借火		B．
CuSO4溶液中滴加NaOH溶液
C．
稀釋濃硫酸		D．
收集CO2

分析 A、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)收集CO2的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；
B、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；
C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確；
D、二氧化碳的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱
（1）Al2（SO4）3硫酸鋁（2）Fe（NO3）2硝酸亞鐵（3）Cu（OH）2氫氧化銅
（4）生石灰CaO （5）甲烷CH4（6）純堿Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．鎂條是銀白色固體，具有可燃性，在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色粉末（氧化鎂）．鎂條在空氣中燃燒時(shí)也能與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂．根據(jù)上述敘述回答下列問(wèn)題：
（1）可判斷鎂條燃燒發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光、放出熱量，生成一種白色粉末．
（2）鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)的文字表達(dá)式為鎂+氮?dú)?\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮化鎂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．實(shí)驗(yàn)室常采用分解H2O2的水溶液（MnO2作催化劑）的方法制取氧氣．
（1）寫出分解H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）用過(guò)氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示．
①寫出圖1中指定儀器的名稱：
a錐形瓶；b集氣瓶．
②用該方法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣
是否集滿的方法是C（填字母代號(hào)）．
A．把點(diǎn)燃的木條伸入瓶?jī)?nèi)；
B．把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)；
  C．把帶火星的木條放在瓶口
（3）某同學(xué)在試管中加入H2O2的水溶液后，沒(méi)有看到明顯的現(xiàn)象．加入少量MnO2粉末后，溶液中產(chǎn)生了大量氣泡（如圖2甲），該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．待氣泡不再產(chǎn)生，反應(yīng)停止后，靜置一斷時(shí)間，試管底部有黑色固體，試管上部為無(wú)色透明液體（如圖2乙）．據(jù)此，小兵得出結(jié)論：是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣．
①小兵的結(jié)論嚴(yán)密嗎？若認(rèn)為嚴(yán)密，請(qǐng)說(shuō)明理由．若認(rèn)為不嚴(yán)密，也請(qǐng)說(shuō)出理由：不嚴(yán)密；因?yàn)槎趸i中含有氧元素，也可能是二氧化錳分解生成了氧氣．
②并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明氧氣是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的：實(shí)驗(yàn)步驟：
先稱量要加入少量的二氧化錳粉末的質(zhì)量；
完全反應(yīng)后，過(guò)濾、干燥試管底部的黑色固體；
再稱量黑色固體的質(zhì)量；
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：兩次稱量的結(jié)果相同；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下表為各物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì)，以及除去這些雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法．正確的組一為（　�。�
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法
①NaNO3溶液Na2SO4加入BaCl2溶液，過(guò)濾
②Cu（NO3）2溶液AgNO3加入過(guò)量銅粉，過(guò)濾
③H2HCl依次通過(guò)盛有NaOH溶液和濃硫酸的洗氣瓶
④KNO3沙子溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
A．②③④B．①③④C．①②③D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：

（1）操作A的目的是使樣品樣品充分溶解．X溶液中溶質(zhì)是碳酸鉀或K2CO3．
（2）過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過(guò)濾紙孔隙，還可能是濾紙沒(méi)緊貼漏斗內(nèi)壁，中間留有氣泡．
（3）本實(shí)驗(yàn)中蒸發(fā)是為了除去HCl、H2O（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明高錳酸鉀溶液的紫紅色是MnO4-離子的顏色，而不是 K+離子的顏色，他設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)步驟中沒(méi)有意義的是（　　）
A．將KMnO4晶體加熱分解，所得固體質(zhì)量減少
B．觀察氯化鉀溶液沒(méi)有顏色，表明溶液中K+離子無(wú)色
C．在氯化鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩，靜置后未見(jiàn)明顯變化，表明鋅與K+無(wú)反應(yīng)
D．在KMnO4溶液中加入適量鋅粉振蕩，靜置后見(jiàn)紫紅色褪去，表明MnO4-離子為紫紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列化合物中，碳元素的化合價(jià)最低的是（　　）
A．COB．CO2C．NaHCO3D．CH4O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．寫出下列式子中數(shù)字“2”的含義：
①2Al 3+鋁離子的個(gè)數(shù)為2個(gè)；
②H 2O一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

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