14．下表為各物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì)，以及除去這些雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法．正確的組一為（　�。�
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法
①NaNO3溶液Na2SO4加入BaCl2溶液，過(guò)濾
②Cu（NO3）2溶液AgNO3加入過(guò)量銅粉，過(guò)濾
③H2HCl依次通過(guò)盛有NaOH溶液和濃硫酸的洗氣瓶
④KNO3沙子溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
A．②③④B．①③④C．①②③D．①②③④

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：①Na2SO4能與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
②過(guò)量銅粉能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
③HCl能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過(guò)濃硫酸進(jìn)行干燥，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
④KNO3易溶于水，沙子難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故②③④選用的試劑或操作方法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某興趣小組按圖甲裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究過(guò)程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)．查閱資料得知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，燃燒產(chǎn)物P2O5是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，P2O5可與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整：
現(xiàn)象解釋
①a試管中白磷燃燒；
②燒杯中的白磷、b試管中紅磷沒(méi)有燃燒．		燒杯中的白磷、b試管中紅磷沒(méi)有燃燒原因分別是
（1）①熱水中白磷沒(méi)有燃燒的原因是 達(dá)到著火點(diǎn)但沒(méi)有和氧氣接觸；②b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是 和氧氣接觸但沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）改進(jìn)后的圖乙裝置與圖甲裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染．
（3）圖乙裝置仍有不足之處，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖丙裝置，優(yōu)勢(shì)是防止有害物質(zhì)污染空氣，調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列主題知識(shí)的歸納中，正確的是（　�。�
A．構(gòu)成物質(zhì)的粒子B．物質(zhì)分類
鐵比空氣難被壓縮--鐵原子間沒(méi)有間隔
原子不顯電性--質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)		液態(tài)氧、水銀、過(guò)氧化氫--純凈物
空氣、礦泉水、澄清石灰水--混合物
C．物質(zhì)性質(zhì)與用途D．化學(xué)與環(huán)境
氧氣用于氣焊、氣割--氧氣具有可燃性
氮?dú)庥糜诒ｕr食物--氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定		防止空氣污染--使用清潔能源、植樹(shù)造林
防止水污染--禁止使用農(nóng)藥化肥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．2010年4月14日，青海省玉樹(shù)縣發(fā)生地震．全國(guó)人民抗震救災(zāi)，眾志成城，彰顯了中華民族巨大的凝聚力．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）地震造成一列含有12節(jié)油罐車的貨運(yùn)列車在109號(hào)隧道里起火，消防人員迅速采取封堵隧道口、注水冷卻等措施進(jìn)行滅火，其滅火原理是BC；
A．清除可燃物B．隔絕空氣C．使溫度降到著火點(diǎn)以下
（2）地震發(fā)生后，全國(guó)各地為災(zāi)區(qū)緊急提供包括方便面在內(nèi)的各種救災(zāi)物品．據(jù)表回答：
方便面營(yíng)養(yǎng)成分表（每100g中含量）
糖類
（g）		脂肪
（g）		蛋白質(zhì)
（g）		水分
（g）		鈉
（mg）		鉀
（mg）		磷
（mg）		鈣
（mg）		維生素C
（mg）		其他
61.621.19.53.6114413480250…
方便面所含的營(yíng)養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水；
（3）災(zāi)后重建，搭建了一批簡(jiǎn)易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體．為防止鋼板生銹，延長(zhǎng)夾心板的使用壽命，下列措施合理的是A；
A．表面噴漆B．經(jīng)常酸洗C．經(jīng)常水洗
（4）國(guó)家藥監(jiān)局公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括：一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等．其中防護(hù)口罩主要是利用活性炭的吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去CO2中的CO點(diǎn)燃
B除去CaO中的CaCO3加水溶解并過(guò)濾
C區(qū)分羊毛與合成纖維點(diǎn)燃，聞氣味
D區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸滴加紫色石蕊溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
酒精燈之間借火		B．
CuSO4溶液中滴加NaOH溶液
C．
稀釋濃硫酸		D．
收集CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．利用下列四種途徑都可以獲得氧氣．
（1）途徑甲和乙均要用到同一種輔助試劑A．A是MnO2（填化學(xué)式），但實(shí)驗(yàn)室中的A試劑已經(jīng)效，同學(xué)甲提出可利用途徑丙制取，則該制取A的過(guò)程為高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣（用簡(jiǎn)要文字作答）．
（2）試劑A對(duì)過(guò)氧化氫的分解起催化作用．同學(xué)乙設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：a．往試管中加入1mL過(guò)氧化氫，觀察分解速率；b．再往試管中加入少量A，過(guò)氧化氫分解速率明顯提高，說(shuō)明A對(duì)過(guò)氧化氫分解起催化作用．
（3）同學(xué)丙利用途徑丁制取氧氣，該方法屬于物理方法（填“物理”或“化學(xué)”）．
（4）同學(xué)丁欲選擇甲、乙兩種方法制取氧氣．現(xiàn)有下列二套氣體發(fā)生裝置供選擇，則：
I．如果用甲途徑制取氧氣，應(yīng)選擇②③裝置（填序號(hào)）．
II．如果用乙途徑制取氧氣，應(yīng)選擇①裝置（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列氣體中都屬于氣體污染的是（　�。�
A．二氧化硫、氮?dú)狻⒍趸?/td>B．二氧化碳、一氧化碳、氫氣
C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮D．二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：b試管．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E．（填字母編號(hào)）
（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是無(wú)色酚酞溶液變?yōu)榧t色，集氣瓶?jī)?nèi)液面上升．
（5）請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案