7.如表方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A證明分子不斷運(yùn)動B除去二氧化碳中含有的一氧化碳證明鋅比鐵的金屬活動性強(qiáng)證明黃銅的硬度比純銅大
A.AB.BC.CD.D

分析 微觀粒子是不斷運(yùn)動的,顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
高溫條件下,二氧化碳不能和氧化鐵反應(yīng),一氧化碳能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
對比試驗(yàn)要設(shè)計好常量和變量;
兩種固體相互刻劃,根據(jù)痕跡可以判斷兩種固體的硬度.

解答 解:A、實(shí)驗(yàn)過程中,酚酞試液變紅色,是因?yàn)榘彼械陌睔夥肿硬粩嗟倪\(yùn)動,當(dāng)部分氨氣分子運(yùn)動到酚酞試液中時,和水結(jié)合成氨水,氨水顯堿性,使酚酞試液變紅色,該選項(xiàng)能夠證明分子是不斷運(yùn)動的,即能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、高溫條件下,二氧化碳不能和氧化鐵反應(yīng),一氧化碳能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)過程中,一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳,該選項(xiàng)能夠除去二氧化碳中的一氧化碳,即能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、對比試驗(yàn)中,一個是鋅和稀鹽酸反應(yīng),一個是鐵和稀硫酸反應(yīng),利用的酸不同,因此無法比較鋅和鐵的活潑性,即該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、黃銅片和純銅片相互刻劃時,純銅片的痕跡比黃銅片的痕跡明顯,說明黃銅的硬度比純銅的硬度大,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:C.

點(diǎn)評 合理設(shè)計實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象,下列不屬于霧霾治理措施的是( 。
A.外出時佩戴反霧霾口罩B.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
C.植樹綠化,美化環(huán)境D.減少煤炭發(fā)電,增加太陽能發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.中科院上海硅酸鹽研究所己成功合成出羥基磷灰石“耐火紙”,可耐1000℃以上高溫具有高柔柔韌性.可任意卷曲,不可燃燒,羥基磷灰石的化學(xué)式為Ca10(PO46(OH)2,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.羥基磷灰石是無機(jī)物
B.這種耐火抵可作為阻燃材料和耐高溫材料等
C.羥基磷灰石中氫、氧元素質(zhì)量比為1:208
D.羥基磷灰石中含有10年鈣原子,2個氫原子,26個氧原子,6個磷原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖為部分元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖.其中屬于陽離子的是B(填序號);選擇其中的兩種元素組成AB2型化合物,其化學(xué)式是MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種金屬,采用將其中的一種金屬分別放入另外三種金屬的硝酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到四種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(如圖所示).則四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是(  )
A.甲、乙、丙、丁B.甲、丁、丙、乙C.乙、丙、丁、甲D.丁、丙、乙、甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖是氯化鈉、氯化銨和氧氧化鈉在不同溫度下的溶解度
溫度(℃)010203040506070
溶解度NaCl35.735.836.036.336.637.037337.8
NH4Cl29.433.337241.445.850.455.060.2
NaOH4251109119129145174299
(1)氯化銨和氫氧化鈉的溶解度曲線不能(填“能”或“不能”)相交.
(2)70℃時,等質(zhì)量的飽和氯化銨、氫氧化鈉溶液分別降溫至20℃,析出晶體氫氧化鈉多,所得溶液中的溶劑是氯化銨溶液多.
(3)將70℃時的飽和氯化銨、氫氧化鈉溶液充分混合,聞到刺激性氣味.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.水是生命之源,生活中凈化水的方法很多.
如圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器.在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟有ABC;
(2)能夠消毒、殺菌的步驟是D;
(3)如用如圖裝置凈化水,活性炭的作用是吸附.
(4)該農(nóng)戶得到的凈水是混合物混合物,原因是經(jīng)過凈水操作后得到的水中含有可溶性物質(zhì);凈化后是硬水還是軟水?我認(rèn)為可用肥皂水來檢驗(yàn).長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,生活中通常采用煮沸的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在化學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中我們能總結(jié)出許多一般規(guī)律,下表所列具體物質(zhì)的性質(zhì)符合對應(yīng)規(guī)律的是(  )
ABCD
氧化銅和氧化鐵氯化鈉和氫氧化鈣銅、汞、銀、金氫氣和一氧化碳
某些金屬氧化物能和酸反應(yīng)生成鹽和水一般固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大常溫下金屬一般為固態(tài)某些非金屬單質(zhì)可以將金屬從其氧化物中還原出來
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.根據(jù)初中所學(xué)的知識并結(jié)合圖1儀器回答問題:

(1)圖中儀器f的名稱是長頸漏斗,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,除了選用儀器b、g外還得選擇上述儀器中的e、f(填寫序號).
(2)小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用上述裝置制二氧化碳,應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是大理石或石灰石,后加入稀鹽酸;檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是用燃著木條靠近集氣瓶口,木條熄滅,則滿.
(3)根據(jù)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(Ⅰ)連接裝置A與C用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)操作有:a.停止加熱b.固定試管c.將導(dǎo)管從水槽中取出d.裝藥品和放棉花e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是檢查裝置的氣密性.
(Ⅱ)若進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn),需用A裝置外,還需連接F裝置,連接該裝置的目的是檢驗(yàn)氣體生成物,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先用彈簧夾將連接兩個裝罝的橡皮管夾住,然后熄滅酒精燈,這樣做除了能防止生成的銅被氧化外,還具有的作用是防止F中溶液倒吸,使試管炸裂.

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同步練習(xí)冊答案