分析 (1)測定出氣體流速、溶液藍(lán)色恰好褪去所需的時(shí)間可以計(jì)算空氣中的SO2含量;
稱量出吸收前后顆粒吸附劑、棉花、盛放容器的總質(zhì)量,可以計(jì)算可吸入顆粒的含量;
稀碘溶液時(shí),加入適量的碘化鉀可以促進(jìn)碘的溶解;
(2)根據(jù)空氣中二氧化硫的最大允許排放濃度和碘溶液體積、濃度可以計(jì)算抽氣的次數(shù)至少為多少次時(shí),方可說明該地空氣中的SO2含量符合排放標(biāo)準(zhǔn);
如果抽氣速度過快,部分二氧化硫可能來不及和碘水反應(yīng);
如果裝置漏氣時(shí),部分二氧化硫會(huì)逸散出廣口瓶.
解答 解:(1)①應(yīng)用上述裝置測定空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量,除測定氣體流速(單位:cm3/min)外,還需要測定溶液藍(lán)色恰好褪去所需的時(shí)間和吸收前后顆粒吸附劑、棉花、盛放容器的總質(zhì)量,測定出氣體流速和溶液藍(lán)色恰好褪去所需的時(shí)間,可以計(jì)算空氣中的SO2含量;稱量出吸收前后顆粒吸附劑、棉花、盛放容器的總質(zhì)量,可以計(jì)算可吸入顆粒的含量.
故填:溶液藍(lán)色恰好褪去所需的時(shí)間;吸收前后顆粒吸附劑、棉花、盛放容器的總質(zhì)量.
②第一步:準(zhǔn)確稱取1.27g碘單質(zhì)加入燒杯中,同時(shí)加入少量碘化鉀固體,以加快碘的溶解.
故填:同時(shí)加入少量碘化鉀固體.
(2)①設(shè)與50mL第三步所得的碘溶液反應(yīng)的二氧化硫質(zhì)量為x,
第三步所得的碘溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是1.27×10-2%,稀碘溶液的密度近似等于水的密度,
SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI,
64 254
x 1.27×10-2%×50g
$\frac{64}{x}$=$\frac{254}{1.27×10-2%×50g}$,
x=1.6mg,
設(shè)該地空氣中的SO2含量符合排放標(biāo)準(zhǔn)時(shí),乙同學(xué)抽氣的次數(shù)至少為y,
根據(jù)題意有:$\frac{1.6mg}{0.1L×y}$=0.02mg/L,
y=800次,
故填:800.
②如果抽氣速度過快,部分二氧化硫可能來不及和碘水反應(yīng),從而導(dǎo)致測得的數(shù)值比實(shí)際含量低;
如果裝置漏氣時(shí),部分二氧化硫會(huì)逸散出廣口瓶,從而導(dǎo)致測得的數(shù)值比實(shí)際含量低.
故答案為:抽氣速度過快;裝置漏氣.
③合理的改進(jìn)方案是:將50mL的碘溶液的體積減小為5mL,并將廣口瓶改為試管.
故填:將50mL的碘溶液的體積減小為5mL,并將廣口瓶改為試管.
點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若生成物C、D中有一種為單質(zhì),則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | |
B. | 若生成物C和D分別為兩種沉淀,A、B有可能為鹽和堿 | |
C. | 若C、D是鹽和水,則A、B一定是酸和堿 | |
D. | 若A、B、C、D都是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法中發(fā)生的反應(yīng)不是分解反應(yīng) | |
B. | 氧氣的工業(yè)制法是分離液態(tài)空氣 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳來制取氧氣 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 本純水絕對純凈,不合任何化學(xué)物質(zhì) | |
B. | “雪山牌”礦泉水,真正的純水 | |
C. | 礦泉水中含有鉀、鈉、鈣、鎂等多種礦物質(zhì)元素,是一種健康飲料 | |
D. | 面對河水不斷被污染,我們應(yīng)設(shè)法關(guān)閉所有化工廠 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
B. | 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙 | |
C. | 二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中,所得溶液呈藍(lán)色 | |
D. | 鎂在空氣燃燒發(fā)出白色耀眼的火焰,生成白色氧化鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 此項(xiàng)技術(shù)有助于豐富民用航空業(yè)的燃油來源 | |
B. | 生物航空煤油的生產(chǎn)過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化 | |
C. | “地溝油”流入餐桌會(huì)對使用者產(chǎn)生危害 | |
D. | “地溝油”可以進(jìn)行合理利用變廢為寶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | |
B. | 一氧化碳還原氧化鐵:3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2 | |
C. | 在密閉容器中燃燒紅磷驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:2P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
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