6．宣傳科學(xué)揭露偽科學(xué)是我們每一個(gè)人的義務(wù)，用你所學(xué)的知識分析，下列廣告用語正確的是（　�。�
A．本純水絕對純凈，不合任何化學(xué)物質(zhì)
B．“雪山牌”礦泉水，真正的純水
C．礦泉水中含有鉀、鈉、鈣、鎂等多種礦物質(zhì)元素，是一種健康飲料
D．面對河水不斷被污染，我們應(yīng)設(shè)法關(guān)閉所有化工廠

分析 A、根據(jù)任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)判斷；
B、從礦泉水中含有礦物質(zhì)判斷；
C、從礦泉水含有人體必須的化學(xué)元素判斷；
D、要從實(shí)際情況考慮實(shí)際問題．

解答 解：
A、任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)，不過是有天然與合成之分，所以錯誤；
B、礦泉水中含有礦物質(zhì)，屬于混合物，不是純凈水，故錯誤；
C、礦泉水中含有鉀、鈉、鈣、鎂等多種微量元素，對人體健康有益，是一種健康飲料，故正確；
D、面對河水不斷被污染，與化工廠有很大的關(guān)系，但不能關(guān)閉所有化工廠，只有治理，故錯誤．
故選C．

點(diǎn)評 “關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題．因而對六大營養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系相關(guān)內(nèi)容的考查也成了熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．按下列裝置實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到對應(yīng)目的是（　�。�
A．
收集H2		B．
O2驗(yàn)滿
C．
配制45%的NaCl溶液		D．
除去CO中的CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請根據(jù)下表回答有關(guān)問題：

（1）從表中查出硅（Si）元素的相對原子質(zhì)量為28.09．
（2）第3周期中屬于金屬元素的是Na（填一種，元素符號），其陽離子是Na+．
（3）科學(xué)家宣布，現(xiàn)已人工合成了第119號元素，則此元素的核電荷數(shù)為119．
（4）與氮元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是P（填元素符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列四個(gè)選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究對象的是（　�。�
A．物質(zhì)的性質(zhì)與變化B．物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
C．物質(zhì)的用途與制法D．觀測太陽系外行星

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)用語書寫錯誤的是（　�。�
A．兩個(gè)銅原子2CUB．五個(gè)五氧化二磷分子5P2O5
C．碳酸鈉Na2CO3D．3個(gè)鎂離子3Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量（可用g/cm3表示）都是重要的空氣質(zhì)量指標(biāo)．在工業(yè)生產(chǎn)上規(guī)定：空氣中二氧化硫的最大允許排放濃度不得超過0.02mg/L．
（1）為測定某地方的空氣中SO2和可吸入顆粒的含量，查閱資料得知：可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量，反應(yīng)方程式是：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

①應(yīng)用上述裝置測定空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量，除測定氣體流速（單位：cm3/min）外，還需要測定溶液藍(lán)色恰好褪去所需的時(shí)間 和吸收前后顆粒吸附劑、棉花、盛放容器的總質(zhì)量．
②已知：碘單質(zhì)微溶于水，KI可以增大碘在水中的溶解度．
請你協(xié)助甲同學(xué)完成稀碘溶液的配制：
第一步：準(zhǔn)確稱取1.27g碘單質(zhì)加入燒杯中，同時(shí)加入少量碘化鉀固體；
第二步：加適量水使之完全溶解，然后加水至溶液體積為1000mL；
第三步：從第二步所得溶液中，取出10.00mL溶液加入稀釋至100mL．
（2）乙同學(xué)擬用下列簡易裝置測定空氣中的SO2含量：準(zhǔn)確取50mL第三步所得的碘溶液，注入圖2所示廣口瓶中，加2～3滴淀粉指示劑，此時(shí)溶液呈藍(lán)色．在指定的測定地點(diǎn)抽氣，每次抽氣100mL，直到溶液的藍(lán)色全部褪盡為止，記錄抽氣次數(shù)（n）．
①假設(shè)乙同學(xué)的測量是準(zhǔn)確的，乙同學(xué)抽氣的次數(shù)至少為800次，方可說明該地空氣中的SO2含量符合排放標(biāo)準(zhǔn)．
②如果乙同學(xué)用該方法測量空氣中SO2的含量時(shí)，所測得的數(shù)值比實(shí)際含量低，請你對其可能原因（假設(shè)溶液配制、稱量或量取及各種讀數(shù)均無錯誤）提出合理假設(shè)：抽氣速度過快或_．
③丙同學(xué)認(rèn)為：乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案需要抽氣的次數(shù)太多，操作麻煩．與乙討論后，決定只需抽氣100次以下，即可說明空氣中的SO2含量符合排放標(biāo)準(zhǔn)．請你設(shè)計(jì)合理的改進(jìn)方案：將50mL的碘溶液的體積減小為5mL，并將廣口瓶改為試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．今天是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日，老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案為將該氣體通人澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則該氣體是二氧化碳，產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是CaCO3+2HCl=CaCl2+HO2+CO2↑．
②我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選用上圖中的B（填序號，下同），收集裝置是E，用該收集方法的理由是二氧化碳的密度比空氣大．
（2）我猜想此氣體還可能是另外一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列不會造成白色污染的是（　　）
A．聚乙烯B．聚氯乙烯C．陶瓷D．一次性餐盒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．A、B、C三種物質(zhì)各15g，在一定條件下充分反應(yīng)生成新物質(zhì)D30g，若增加10gA，A與C恰好完全反應(yīng)，則參加反應(yīng)的B和C的質(zhì)量比為2：3．

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同步練習(xí)冊答案