從Fe、Na、C、S、H、O、N七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)姆柡蛿?shù)字填空:
4個銨根離子
 
  硫酸鐵中硫顯+6價
 

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
常用于治胃酸過多的鹽
 
  能用作干燥劑的堿
 
易與血紅蛋白結(jié)合且有毒的氧化物
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.如氨根離子是由多個原子組成的離子,整體帶1個單元位的正電荷;若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
解答:解:(1)離子的表示方法:氨根離子是由多個原子組成的離子,整體帶1個單元位的正電荷,表示為NH4+,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字4NH4+;
元素化合價的表示方法:如硫酸鐵中硫元素顯+6價,表示為:Fe2
+6
S
O43;
(2)治療胃酸過多的鹽,對應(yīng)的鹽有碳酸鈉和碳酸氫鈉,由于碳酸鈉堿性太強(qiáng),不能做除酸劑,所以為碳酸氫鈉,在碳酸氫鈉中,鈉元素顯+1價,而碳酸氫根顯-1價,所以化學(xué)式為NaHCO3
做干燥劑的堿,對應(yīng)的元素形成的堿只有氫氧化鈉,在氫氧化鈉中,鈉元素為+1價,氫氧根為-1價,所以化學(xué)式為NaOH.
一氧化碳易與血紅蛋白反應(yīng).表示為:CO
故答案為:(1)4NH4+;Fe2
+6
S
O43;(2)NaHCO3;NaOH;CO
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種白色固體A 與一種黑色粉末B混合加熱,能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C.黑色固體D在無色氣體C中燃燒,發(fā)出白光,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體E;黃色固體F在C中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,并且生成有刺激性氣味的G.
(1)試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
  B
 
     E
 
     F
 

(2)分別寫出①A與B混合加熱;②F燃燒 的化學(xué)方程式,并指出分別屬于何種基本反應(yīng)類型.
 
;屬于
 
反應(yīng)
 
;屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

調(diào)零后,在左盤襯紙上放置氧化銅粉末,右盤襯紙上放置1個5g砝碼,游碼標(biāo)尺示數(shù)如下,此時天平平衡.則被稱量的氧化銅質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物制取和收集氧氣的裝置圖
(1)指出圖中有標(biāo)號的儀器名稱:a:
 
 b:
 
 c:
 
 d:
 

(2)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)注意:①實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的
 
性,其方法是
 
.②試管口要
 
,其目的是
 
.③給試管加熱時
 
.④停止加熱時,先要
 
,然后
 

(3)怎樣使收集的氣體基本上不含氮?dú)猓?div id="wwgyakm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,
(4)按反應(yīng)的先后順序?qū)懗鲈嚬苤邪l(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將3.25g鋅與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),
求:(1)生成氫氣的質(zhì)量是多少?
(2)所用的100g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)又是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某無色溶液由Ca(OH)2、HCl、H2SO4、NaCl、BaCl2中的一種或幾種組成.向該溶液中滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Na2CO3溶液體積的關(guān)系如圖所示.該溶液中一定含有的物質(zhì)是(寫化學(xué)式,下同)
 
,可能含有的物質(zhì)是
 
,一定沒有的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂帶在氧氣中完全燃燒后生成氧化鎂,其固體質(zhì)量變化可用圖表示,則:M2與M1質(zhì)量差表示的質(zhì)量是
 
(填序號)
A.生成MgO的質(zhì)量
B.Mg的質(zhì)量
C.參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量
D.多余的O2的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出下列符號的意義或根據(jù)意義寫符號
2N
 
,3CO2
 
,3Mg2+
 
,+2價的銅元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從“A.干冰、B.氮?dú)、C.氫氣、D.石油、E.碳酸鈉、F.氫氧化鈉、G.甲烷”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
(1)被稱為理想的“綠色能源”是
 
;
(2)可用于人工降雨的物質(zhì)是
 
;
(3)常用的純堿是指
 

(4)被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是
 
;
(5)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是
 

(6)天然氣的主要成分是
 

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