【題目】Cl2是黃綠色氣體,水溶液叫氯水,把品紅試紙伸入氯水中,品紅試紙褪色。
[提出問(wèn)題]氯水中的哪些成分能使品紅試紙褪色呢?
[查閱資料]氯氣溶于水,部分與水反應(yīng),方程式為。HClO(次氯酸)是一種弱酸,具有強(qiáng)氧化性。
[猜想假設(shè)]猜想1:氯水中的水使品紅褪色;猜想2:氯水中的Cl2使品紅褪色;
猜想3:氯水中的__使品紅褪色;猜想4:氯水中的HClO使品紅褪色。
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.把品紅試紙伸入水中 | 沒(méi)有褪色 | 猜想1__ |
2.____ | 沒(méi)有褪色 | 猜想2不成立 |
3.把品紅試紙伸入稀鹽酸中 | _ | 猜想3不成立 |
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]綜合分析判斷:氯水中的__(填化學(xué)式)使品紅褪色,具有漂白作用(能使品紅等有色物質(zhì)褪色)。
[拓展應(yīng)用]①向氯水中滴加紫色石蕊溶液,觀(guān)察到的現(xiàn)象是___;②氯水中加人AgNO3溶液有白色沉淀生成,化學(xué)方程式為__。
【答案】HCl 不成立 把品紅試紙伸入干燥的氯氣中 沒(méi)有褪色 HClO 溶液先變紅后褪色
【解析】
根據(jù)氯氣溶于水,部分與水反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,氯水中存在四種物質(zhì):Cl2、H2O、HCl、HClO,所以猜想3是氯水中的HCl使品紅褪色;
實(shí)驗(yàn)1:把品紅試紙伸入水中,試紙沒(méi)有褪色,說(shuō)明水不能使品紅褪色,猜想1不成立;
實(shí)驗(yàn)2:把品紅試紙伸入干燥的氯氣中,試紙沒(méi)有褪色,說(shuō)明氯氣不能使品紅褪色,猜想2不成立;
實(shí)驗(yàn)3:把品紅試紙伸入稀鹽酸中,試紙沒(méi)有褪色,說(shuō)明稀鹽酸不能使品紅褪色,猜想3不成立;
綜合分析判斷是氯水中的HClO使品紅褪色,具有漂白作用。
①向氯水中滴加紫色石蕊溶液,因?yàn)槿芤褐杏?/span>HCl,所以溶液變紅,又因?yàn)?/span>HClO具有漂白性,紅色會(huì)褪色,所以觀(guān)察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪色;
②氯水中加人AgNO3溶液,因?yàn)槿芤褐杏?/span>HCl,HCl和AgNO3反應(yīng)生成AgCl和HNO3,所以化學(xué)方程式為:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.丁一定是該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)的基本類(lèi)型是分解反應(yīng)
C.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)發(fā)生了改變D.該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氮化亞銅(CuC1)常用作有機(jī)合成工業(yè)中的催化劑。下圖是工業(yè)上用印刷電路的蝕刻液的廢液(含FeCl3、CuCl2、FeCl2) 生產(chǎn)CuCl2的流程并制得FeCl3蝕刻液。
[資料](1)氯化亞銅是一種白色晶體,微溶于水、不溶于乙醇及稀硫酸;
(2)
按要求回答下列問(wèn)題:
(1)廢液中加入鐵粉時(shí),濾渣1的成分是____________(填化學(xué)式)。
(2)濾液1、2合并后與過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(3)上述流程中化合價(jià)發(fā)生改變的非金屬元素有____________( 填元素符號(hào))。分離、提純CuCl晶體過(guò)程中的“系列操作”包括“調(diào)pH、_________洗滌、低溫烘干”。為得到純凈的Cucl晶體,可用下列___________(填字母序號(hào))進(jìn)洗滌。
a.乙醇
b.蒸餾水
c.氯化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,人的生產(chǎn)生活離不開(kāi)水,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)為了除去水中的不溶性雜質(zhì),需要進(jìn)行的操作是________,為了除去其中的色素和氣味,又向其中加入活性炭,利用了活性炭的________性。
(2)生活中可以用________來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水,可用________的方法降低水的硬度。
(3)電解水的化學(xué)方程式為:_________________。
(4)請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的具體措施:_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地成功處置了一輛滿(mǎn)載三氯化磷( PC13)的車(chē)輛泄漏事故。三氯化磷是一種重要的無(wú)機(jī)工業(yè)產(chǎn)品,無(wú)色液體、密度1.574g/cm3(21℃),熔點(diǎn)-112℃,沸點(diǎn)75.5℃,易燃。遇水反應(yīng)生成亞磷酸(H3PO3)和氯化氫,與有機(jī)物接觸會(huì)著火。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.H3PO3中磷元素的化合價(jià)為+3
B.運(yùn)輸途中應(yīng)防雨淋和防高溫
C.運(yùn)輸過(guò)程中如果發(fā)生燃燒時(shí),可以用水澆滅
D.三氯化磷與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聯(lián)合國(guó)認(rèn)為提升化學(xué)的全球認(rèn)知至關(guān)重要,并將距離門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年的2019年定為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。銦是金屬元素,化學(xué)性質(zhì)與鋁相似,以下是銦(In)與氯氣反應(yīng)生成氯化銦的微觀(guān)過(guò)程,可表示為:
①請(qǐng)將B框中的信息補(bǔ)充完整______________,你這樣補(bǔ)充的理由是___________。
②請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D,其微觀(guān)示意圖如下所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述反應(yīng)過(guò)程中,屬于氧化物的是①______(填字母),從微觀(guān)的角度說(shuō)明你判斷的依據(jù)是②_______________。
(2)該反應(yīng)的的化學(xué)方程式為________。屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)
(3)畫(huà)出比一個(gè)B分子少一個(gè)電子原子結(jié)構(gòu)示意圖:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證和總結(jié),如圖所示“﹣﹣”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)根據(jù)如圖,回答問(wèn)題,(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl)。
(1)甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,然后觀(guān)察到溶液變紅,得出結(jié)論:氫氧化鈣溶液呈_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”);
(2)乙同學(xué)將過(guò)量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,觀(guān)察到的現(xiàn)象是__________,此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有_____________(酸堿指示劑除外);
(3)丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后,與乙同學(xué)所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無(wú)色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是__(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“宏觀(guān)──微觀(guān)──符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模擬示意圖是:
請(qǐng)回答:
(1)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,此圖說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_____ 。
(2)此圖說(shuō)明A框中的物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)是___________ ,但實(shí)際應(yīng)用上卻不用它作燃料,其原因是________ 。
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