【題目】有一份鋅粉與銅粉的混合物樣品，為確定其組成，某同學(xué)將樣品加入100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示試求：

樣品中金屬銅的質(zhì)量是______

所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________寫出計算過程．

【答案】

【解析】混合物中只有鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，題目給出了氫氣的質(zhì)量，所以可以根據(jù)氫氣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量和消耗的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，進而求算銅的質(zhì)量和硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x，所消耗的硫酸中的溶質(zhì)的質(zhì)量為y。

Zn+ H2SO4 = ZnSO4 + H2↑

65 98 2

x y 0.4g

x=13g

y=19.6g

混合物中銅的質(zhì)量為32.5g-13g=19.5g

所以稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

答：（1）樣品中金屬銅的質(zhì)量是19.5g。（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6％。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列說法錯誤的是( )

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) B. 甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8 D. 反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法．下列設(shè)計方案不能實現(xiàn)探究目的的是

A．甲實驗可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達到著火點

B．甲實驗中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

C．乙中①②對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關(guān)

D．乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣和水等物質(zhì)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，他準(zhǔn)備了下列實驗儀器。

請?zhí)羁眨?/span>

⑴配制時可按下列實驗步驟進行：計算→稱量→_______→溶解。

⑵稱量時，NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤天平_________(填“左盤”或“右盤”)的紙片上。

⑶配制過程中為促進NaCl的溶解，還需要的一種玻璃儀器是_______(填儀器名稱)。

⑷量取一定體積的水，除了用量筒外，還需要用____________(填儀器名稱)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體，回答有關(guān)問題：(注：氯化鈣溶液呈中性)

① 寫出儀器的名稱：a__________、b_________。

②用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取并收集一瓶比較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是______(填序號，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

③ 實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，若欲控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，選擇的發(fā)生裝置是____________；裝置D為反應(yīng)的_______________________(填“進行”或“停止”)狀態(tài)，充分反應(yīng)后，向反應(yīng)后的混合溶液中滴入紫色石蕊試液，試液變紅色，則混合溶液中的溶質(zhì)成分為______(填化學(xué)式)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法，能達到實驗?zāi)康氖?/span>

A. 用鐵絲代替紅磷，粗略地測定空氣中氧氣的含量

B. 用25mL蒸餾水和25mL酒精配制50mL酒精溶液

C. 將氣體通入足量氫氧化鈉溶液，除去中少量的CO

D. 將稀硫酸滴在金屬表面，鑒別真黃金和假黃金銅鋅合金

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國航天科技一直以來備受世界矚目。2017年9月2日，我國成功提純了“超級金屬”錸。錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。金屬錸硬度大，熔點很高，在高溫下能與硫化合形成二硫化錸。

（1）錸的相對原子質(zhì)量是___________。

（2）上述信息中，屬于金屬錸的物理性質(zhì)的是___________。

（3）七氧化二錸（Re2O7）是錸最常見的氧化物，其中錸元素的化合價為___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水在生產(chǎn)、生活中有著十分重要的作用。

①科學(xué)家在不斷研究水的開發(fā)和利用技術(shù)。下圖是水在一定條件下的轉(zhuǎn)化過程。

Ⅰ.寫出電解水裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

Ⅱ.燃料電池反應(yīng)的微觀模擬圖如下圖所示

“ ”表示的微粒名稱是____________；反應(yīng)后的容器中成分判斷正確的是________。(選填編號)

A.是混合物 B. 氧元素只存在化合態(tài)

C. 原子總數(shù)減少 D. 分子總數(shù)減少

Ⅲ.該轉(zhuǎn)化過程中，可循環(huán)利用的甲物質(zhì)是________。該技術(shù)的優(yōu)點是_______。(選填編號)

A. 開發(fā)使用新能源 B. 減少生產(chǎn)過程對環(huán)境的污染

C. 可以徹底替代化石燃料 D. 主要用于證明水的組成

②凈化水有多種方法。

Ⅰ.活性炭去除異味，活性炭主要起_____________作用。消毒水時常用二氧化氯，ClO2中氯元素的化合價是_________。

Ⅱ.應(yīng)急凈水器可以將海水淡化。如用此裝置將2000 g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時，可收集到500 g可飲用水，此時剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們知道鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與氧氣、酸、CuSO4溶液等多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)�；瘜W(xué)興趣小組在課外資料中發(fā)現(xiàn)，鐵和Fe2O3竟然也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【提出問題】

鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物是什么?

【查閱資料】

①FeO、Fe2O3、Fe3O4中，F(xiàn)e2O3是紅棕色，其余是黑色;FeO在空氣中會很快被氧化成Fe2O3;Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作該反應(yīng)的保護氣。③鐵的氧化物都能與酸溶液反應(yīng)。

【猜想與假設(shè)】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，請你猜想鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物:

①有FeO;②只有Fe3O4;③ 。

【進行實驗】

（1）按下圖裝好藥品(鐵粉過量)，連好儀器(裝入藥品前已檢查裝里的氣密性)。

（2）輕推注射器活塞通入二氧化碳，估計玻璃管里空氣 ，停止通入二氧化碳。

（3）點燃酒精噴燈加熱藥品，等到固體粉末全部變黑，再熄滅酒精噴燈。

（4）當(dāng)長柄V形玻璃管冷卻至室溫時，檢驗黑色粉末成分。檢驗過程如下(請?zhí)顚懕砀裰械目瞻?:

【探究結(jié)論】

鐵和Fe2O3能發(fā)生化合反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式是 。

【反思評價】

（1）實驗結(jié)束，微熱V形管中的液體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）本實驗中的保護氣，既能用二氧化碳氣體，也能用 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案