Question

初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)．

（1）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)最小的微粒是　　．

（2）圖甲是CO與O₂反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是　　（填字母序號(hào)）．如圖表示的反應(yīng)屬于　　 反應(yīng)（指化合或分解反應(yīng)）

A．①②B．②③C．③④D．④⑤

（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖乙，請(qǐng)回答：變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是　　；變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是　　．（已知：●代表氧原子○代表硫原子）

Answer 1

考點(diǎn)：

微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；分子的定義與分子的特性；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；反應(yīng)類型的判定．.
專題：	化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．
分析：	（1）根據(jù)分子的定義及氫氣的微觀構(gòu)成分析回答； （2）根據(jù)微粒的變化和反應(yīng)的特點(diǎn)分析回答； （3）根據(jù)變化的特征分析回答．
解答：	解：（1）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氫氣食欲氫分子構(gòu)成的，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)最小的微粒是氫分子． （2）圖甲是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，由于原子在化學(xué)反應(yīng)不能再分，所以，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是碳原子和氧原子．故選D）．如圖表示的反應(yīng)，有兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)． （3）由某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖乙，變化Ⅰ中有新物質(zhì)生成，表示的宏觀事實(shí)是物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化；變化Ⅱ種沒有新物質(zhì)生成，表示的宏觀事實(shí)是物質(zhì)發(fā)生了物理變化． 故答為：（1）氫分子；（2）D、化合；（3）化學(xué)變化；（4）物理變化．
點(diǎn)評(píng)：	本題主要考查了反應(yīng)前后的物質(zhì)種類及其原子種類等方面的關(guān)系問題，解題的關(guān)鍵是依據(jù)質(zhì)量守恒、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)并結(jié)合圖示依據(jù)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分析．