1．O2和CO2是自然界中兩種非常重要的氣體．下面關(guān)于O2和CO2的自述中，屬于物理性質(zhì)的是（　　）
A．B．
C．D．

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此解答．

解答 解：A、為可燃物助燃是氧氣支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、變成干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，沒(méi)有新物質(zhì)生成，利用的是二氧化碳的物理性質(zhì)，故B正確；
C、食物變質(zhì)有菌類(lèi)物質(zhì)生成，是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的，是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)；
D、參與綠色植物的光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是氧氣和有機(jī)物，所以利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)是否需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在20℃時(shí)，劉冰同學(xué)向100g水中依次加入KNO3固體，充分溶解．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．20℃時(shí)，KNO3的溶解度為31.6g
B．圖②中的溶液是不飽和溶液
C．圖③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為40g
D．圖③和圖④中KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．如圖是元素周期表的部分內(nèi)容，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答后面的問(wèn)題：

（1）請(qǐng)從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量：26.98．
（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是B（填字母序號(hào)）．
A．相對(duì)原子質(zhì)量不同
B．質(zhì)子數(shù)不同
C．中子數(shù)不同
（3）元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，通過(guò)分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加．
（4）研究表明：第2周期從3號(hào)到9號(hào)元素的原子核電荷數(shù)逐漸增大，原子核對(duì)核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小．分析第3周期從11號(hào)～17號(hào)元素原子半徑變化規(guī)律是從左到右，半徑逐漸減�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)物質(zhì)的組成與變化有了新的認(rèn)識(shí)．
（1）圖1中表示氧元素的是a（填編號(hào)）．
（2）圖2是元素周期表中氧元素的信息圖，由圖可知氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00．
（3）由圖3可知氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（填“得到”或“失去”）兩個(gè)電子．鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=3；二者形成化合物的化學(xué)式為Al2O3．
（4）圖4是分離液態(tài)空氣的微觀示意圖．上述變化過(guò)程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”），判斷的依據(jù)是分離液態(tài)空氣過(guò)程中沒(méi)有新分子生成．
（5）請(qǐng)將圖5反應(yīng)后的物質(zhì)微觀示意圖補(bǔ)充完整，要求圖示能體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)不應(yīng)考慮的是（　　）
A．選擇物質(zhì)只能在氧氣中燃燒B．選擇的物質(zhì)只與氧氣反應(yīng)
C．燃燒的物質(zhì)要過(guò)量D．生成物不能是氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出有編號(hào)的儀器名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗，②水槽，③集氣瓶．
（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種具有助燃性的氣體，該氣體是氧氣，利用A、D裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為E裝置可以代替B裝置．請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置？向E裝置中注滿水，導(dǎo)管b與發(fā)生裝置連接．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．2013年12月2日1時(shí)30分，搭載著“嫦娥”三號(hào)的“長(zhǎng)征”三號(hào)乙運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空并準(zhǔn)確入軌．航天所用燃料之一為氫氣．純凈的氫氣在空氣中燃燒，下列現(xiàn)象不符合事實(shí)的是（　�。�
A．產(chǎn)生黃色火焰
B．用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)部有水珠生成
C．接觸罩在火焰上的燒杯感到發(fā)燙
D．將罩在火焰上方的燒杯倒置并迅速加入少量石灰水后，石灰水一定變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

10．實(shí)驗(yàn)室取用一定量的液體時(shí)，應(yīng)選用下列儀器中的（　�。�
A．試管B．滴管C．燒杯D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．食物腐爛B．瓷碗破碎
C．鋼鐵露天堆放生銹D．紙張燃燒

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