15.下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是(  )
A.二氧化碳B.二氧化硫C.煙塵D.一氧化碳

分析 空氣的污染物中,有害氣體主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉塵,粉塵主要是指固體小顆粒.

解答 解:A、二氧化碳的過量排放會引起溫室效應(yīng),但未列入空氣污染物.故符合題意;
B、二氧化硫是有毒的氣體,屬于空氣污染物.故不符合題意;
C、煙塵,屬于空氣污染物.故不符合題意;
D、一氧化碳是有毒的氣體,屬于空氣污染物.故不符合題意.
故選:A

點評 本題是考查空氣的污染問題,提醒人們要時刻關(guān)注環(huán)境,保護(hù)我們的生存家園.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.為確保生命安全,下列處理事故的方法正確的是(  )
A.進(jìn)入深洞,燃著的火把熄滅后繼續(xù)前進(jìn)
B.廚房內(nèi)管道煤氣(主要成分是CO)泄漏,馬上打開排風(fēng)扇,開窗通風(fēng)
C.桌面上酒精燈內(nèi)酒精灑出,著火燃燒,立即用濕抹布撲滅
D.炒菜時油鍋著火,立刻澆水滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售.保鮮膜為可以“保鮮”呢?
【設(shè)計實驗】在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分別注入等體積的蒸餾水,并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度,如圖所示放置一周;
【實驗現(xiàn)象】一周后發(fā)現(xiàn):A杯中的水量幾乎不變;而C杯中的水量減少較多;B杯中的現(xiàn)象是水量減少比A杯多,比C杯少;
【解釋】請用分子的知識解釋C杯中水量減少的原因C杯中的水分子運動到空氣中去了;
【結(jié)論】保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失,還能隔絕氧氣(或空氣),防止食物腐敗.
【拓展】從高山上帶一只蓋緊瓶蓋的空礦泉水瓶下來,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了,用分子的觀點解釋是瓶內(nèi)分子③(選擇序號填空)①體積變。虎谫|(zhì)量變;③之間間隔變小;④不斷運動減少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.根據(jù)如圖實驗,回答以下問題.
(1)寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)屬于分解 反應(yīng).
(2)B裝置中小卵石、石英砂、膨松棉均可起到的作用是過濾.河水經(jīng)過B裝置后得到的水是混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)硬水會給生產(chǎn)生活帶來許多不便.生活中可以通過煮沸來降低水的硬度.區(qū)別硬水和軟水時,可用肥皂水來檢驗.
(4)下列敘述中不正確的是D.
A.水體污染會危害人體健康       
B.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣
C.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
D.禁止使用農(nóng)藥、化肥,以免造成水體污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

10.某同學(xué)把1.8g不純的過氧化鈣樣品(雜質(zhì)不與水反應(yīng))加入到盛有足量水的燒杯中,發(fā)生了2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑的反應(yīng),完全反應(yīng)后,生成了0.224L氧氣(密度為1.43g/L).請計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量(精確到0.01g).
(2)該樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.鹽酸、硫酸是常見的兩種酸.①打開裝濃鹽酸的試劑瓶時,瓶口出現(xiàn)白霧,說明濃鹽酸具有揮發(fā)性.②用水稀釋濃硫酸時,要將濃硫酸注入水中并用玻璃棒不斷攪拌即可.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.A、B是初中學(xué)過的兩種黑色物質(zhì),它們按下圖所示進(jìn)行實驗,請根據(jù)圖中物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答有關(guān)問題.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AC,BCuO,DCu,ECO.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A+B:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;    E+Fe2O3:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.2013年4月22日是第44個世界地球日,國際綠色經(jīng)濟協(xié)會(IGEA)確定今年活動的主題為“倡導(dǎo)綠色消費•共建美麗家園”. 下列行為中不符合這一主題的是( 。
A.采用“綠色化學(xué)”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
B.大量開采地下水,以滿足社會對水的需求
C.不使用對大氣臭氧層起破壞作用的氟利昂
D.通過提高能源利用率節(jié)約能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.(1)要除去FeSO4中含有的CuSO4雜質(zhì),可以在其溶液中加入足量鐵粉,充分反應(yīng)后,再用過濾方法除去雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(2)某黑色粉末A,在加熱的條件下通入無色氣體B,反應(yīng)后黑色粉末變?yōu)榧t色固體C,同時生成使澄清石灰水變渾濁的無色氣體D.把C在空氣中灼燒又會變成黑色.則:
①A為CuO,B 為CO,C為Cu,D為CO2(寫化學(xué)式); ②把C加入到稀鹽酸中能否觀察到有氣泡放出不能(填“能”或“不能”)

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同步練習(xí)冊答案