【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)(②產(chǎn)生氣體全部逸出)回答問(wèn)題:
(1)恰好反應(yīng)時(shí)生成的氣體的質(zhì)量為 克。
(2)原混合物12克樣品中CaCl2質(zhì)量是 克。
(3)實(shí)驗(yàn)中所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?請(qǐng)寫出規(guī)范的格式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.不同元素的根本區(qū)別在于其相對(duì)原子質(zhì)量的不同
B.元素化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切
C.一種元素只能組成一種單質(zhì)
D.含氧元素的化合物一定是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化鉀(KCl)是一種常用試劑,其水溶液呈中性。某KCl 樣品中含有雜質(zhì)CaCl2 和MgCl2,
設(shè)計(jì)提純的流程圖如下:
請(qǐng)認(rèn)真分析流程中各步驟的信息作答:
(1)溶劑X 是水;則Y 溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 ,加入Y 溶液后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(2)加入過(guò)量KOH 溶液的目的是 ;KOH 溶液還可以用 代替(填字母)
A.NaOH 溶液 B.Ca(OH)2 溶液 C.Ba(OH)2 溶液
(3)本實(shí)驗(yàn)中蒸發(fā)是為了除去溶液中的 (填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 “五一”假期,某化學(xué)興趣小組對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】A.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);B.可能與鋅的顆粒大小有關(guān)
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同顆粒大小的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(1)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。
(2)【收集證據(jù)】要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是_________。
(3)【得出結(jié)論】完成①②③三組實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論是 。
(4)【評(píng)價(jià)與反思】下表是第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。
從上述表格可知,從第3 分鐘開始反應(yīng)的速度減慢,其原因是___________________。
(5)由于沒有及時(shí)記錄數(shù)據(jù),導(dǎo)致第④組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)丟失,經(jīng)同組同學(xué)回憶,得到以下數(shù)據(jù),你認(rèn)為可能的是______。
A.45.7 B.54.7 C.75.4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示.下列敘述正確的是( )
A.t1℃時(shí),甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等。
B.t2℃時(shí),用等質(zhì)量的甲和乙固體配制飽和溶液,得到乙飽和溶液的質(zhì)量大于甲。
C.將甲、乙的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙大。
D.要想從乙的飽和溶液中得到晶體,最好用“冷卻熱飽和溶液”方法得到晶體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,正確認(rèn)識(shí)和使用實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
(1)下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。請(qǐng)按要求填空:
①A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是 ;
②B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是 (寫出一點(diǎn));
③C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ;
④寫出用D裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式 。
(2)老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
① 寫出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a ;b 。
② 驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填選項(xiàng)字母,下同),收集裝置是 。
③小偉設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(固定裝置已略去,且石灰石中雜質(zhì)不反應(yīng)),觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅,請(qǐng)寫出二種可能使其變紅的原因。 , 。
(3)下圖所示裝置有多種用途,利用其進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
①檢查裝置氣密性:關(guān)閉止水夾,從a處通入空氣,觀察到 ,說(shuō)明裝置氣密性良好。
②除雜:打開止水夾,從a處緩慢通入O2和CO2的混合氣,瓶中液體無(wú)明顯變化,在c處得到較純的O2。瓶中盛放的試劑是 。
③獲得穩(wěn)定氣流:打開止水夾,從a處通入不穩(wěn)定的氧氣流,在c處獲得較為穩(wěn)定的氣流,此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 。
④防止爆炸:氣囊中有遇明火能爆炸的H2和O2混合氣。將氣囊與a處相連,在c處連接尖嘴管,打開止水夾,通入混合氣,在尖嘴處點(diǎn)燃?xì)怏w,沒有爆炸,原因是:①集氣瓶中的水能降溫和阻斷燃燒;② 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某種氮的氧化物中氮、氧元素的質(zhì)量之比為7:16,則該氧化物中氮元素的化合價(jià)為
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水曬鹽工業(yè)流程中,得到的粗鹽常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的流程如圖所示:
(1)步驟④操作a中需要用到玻璃棒,玻璃棒的作用是 。
(2)步驟⑥中操作b的名稱是: 。
(3)如果將步驟②和步驟③的順序顛倒,則所制得的精鹽水中還含有 。
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